[Kréá~tíví~tätsm~éthó~déñ á~ls Ér~fólg~sfák~tór í~m Bús~íñés~s]

[Dér Hílféschréí ñách érfólgsbríñgéñdéñ Kréátívítätsméthódéñ íst íñ dér Árbéítswélt gróß. Dás íst állzú vérstäñdlích. Wír dréhéñ úñs géfühlt ímmér schñéllér, jédéñ Tág gíbt és ñéúé Próblémé, díé gélöst wérdéñ „müsséñ“. Zéítdrúck úñd Stréss kómméñ híñzú úñd köññéñ íñ állzú gróßér Dósís sówóhl úñséré Kréátívítät áls áúch Lérñfréúdé hémméñ. Úñd dámít bléíbt ñébéñ dém Méñschéñ áúch Íññóvátíóñ áúf dér Strécké.]

[Wárú~m brá~úché~ñ wír~ éíñ k~réát~ívés~ Míñd~sét¿~]

[Lásséñ Síé úñs áñ dér Wúrzél bégíññéñ – dém kréátívéñ Míñdsét, bévór wír úñs ñúr áúf díé Tóóls úñd Méthódéñ fókússíéréñ. Éíñé éñtspréchéñdé Háltúñg úñd gééígñété Ráhméñbédíñgúñgéñ áúf dér Árbéít síñd dás Fúñdáméñt für Lérñéñ úñd kréátívés Árbéítéñ úñd ébéñ ñícht ñúr Kréátívítätsméthódéñ. Téchñíkéñ köññéñ úñs úñtérstützéñ áúf kréátívé Lösúñgéñ zú kómméñ , dóch wéññ dás kréátívé Lérñ-Fúñdáméñt ñícht pásst, bríñgéñ díé Méthódéñ méíst kéíñé géwüñschtéñ Érfólgé.]

[Wás wäré dáññ ñúñ éíñé „gésúñdé Wúrzél“¿ Wás mácht álsó éíñ kréátívés Míñdsét áús¿ Dázú zählt, wéññ Méñschéñ mít Léíchtígkéít úñd Fréúdé íhrér Árbéít ñáchgéhéñ. Wéññ síé géfórdért síñd úñd ñícht úñtér- ódér übérfórdért. Wéññ Méñschéñ ófféñ úñd ñéúgíéríg síñd, sích émpáthísch gégéñübér sích sélbst úñd íhréñ Mítméñschéñ vérháltéñ, wéññ síé ñéúgíéríg státt äñgstlích síñd úñd wéññ síé sích wóhlfühléñ.]

[Dér F~lów-Z~ústá~ñd]

[Díésés Míñdsét béschréíbt éíñéñ ídéáléñ Zústáñd, íñ dém wír Méñschéñ léícht érscháfféñ úñd lérñéñ köññéñ – áúch Flów-Zústáñd géñáññt. Ím Flów zú séíñ bédéútét, sích íñ éíñém sélbstvérgésséñéñ kréátívéñ Zústáñd zú béfíñdéñ ódér áúch íñ éíñém Scháfféñs- ódér Tätígkéítsráúsch. Méñschéñ ím Flów síñd vóllkómméñ vértíéft íñ íhré Tätígkéít, díé wíé vóñ sélbst ábläúft, úñd síé émpfíñdéñ dúrch íhré Tätígkéít éíñ Glücksgéfühl. Dábéí béhält díé Pérsóñ díé Kóñtróllé úñd bléñdét áús, wás áñdéré déñkéñ köññéñ.
Éñtdéckérfréúdé, Bégéístérúñg úñd Ñéúgíér síñd trótz gélégéñtlíchér Míssérfólgéñ díé Grúñdzútátéñ, díé zúm Flów führéñ. Zúdém íst és wíchtíg, dáss díé Áúfgábé déñ Fähígkéítéñ éñtsprícht úñd héráúsfórdérñd íst.]

[Hérá~úsfó~rdér~úñgé~ñ áls~ Cháñ~cé für~ Kréá~tíví~tät]

[Dás bédéútét álsó áúch, éhér díé Háltúñg „Húrrá, Próblémé¡“ áls „Hílfé, Próblémé¡“ éíñzúñéhméñ. Déññ wéññ wír Próblémé ñícht áls Stréssór wáhrñéhméñ, sóñdérñ áls Möglíchkéít zú lérñéñ, köññéñ wír mít éíñér víél größéréñ Léíchtígkéít dúrch déñ Álltág géhéñ. Áúch wéññ éíñé sólché Háltúñg ñátürlích ñícht ímmér úñd íñ jédém Móméñt möglích íst. Déññ és íst létztéñdlích áúch éíñé Árbéít áñ úñs sélbst. Wéññ wír áñ úñsérér Háltúñg úñd dém Míñdsét áñsétzéñ, fólgt dás géwüñschté Vérháltéñ – és „érfólgt“ sózúságéñ áútómátísch…
Dás héíßt mít éíñér kréátívéñ Háltúñg kómmt dás géwüñschté kréátívé Vérháltéñ gáñz áútómátísch: Wír géhéñ dáññ béíspíélswéísé mít méhr Gélásséñhéít áñ Próblémé héráñ, síñd géñéréll íññóvátívér, sprúdélñ vór Ídééñ, kómméñ schñéllér úñd léíchtér áúf géñíálé Ídééñ úsw.]

[Só köñ~ñéñ S~íé éí~ñ kré~átív~és Mí~ñdsé~t áúf~báúé~ñ]

[Híér~ éíñ p~áár Í~mpúl~sé, wí~é Síé~ éíñ s~ólch~és kr~éátí~vés M~íñds~ét mög~lích~ mách~éñ köñ~ñéñ ú~ñd áú~ch áñ~déré~ dázú~ íñsp~íríé~réñ k~öññéñ~:]

• [Wó Ñéúgíér íst, íst kéíñé Áñgst. Wéññ wír ófféñ áñ éíñ Thémá ódér éíñé Frágéstéllúñg héráñgéhéñ, émpfíñdéñ wír gléíchzéítíg wéñígér Stréss. Éíñé sólché Ófféñhéít fördért úñséréñ Érfíñdérgéíst úñd úñséré Lérñfréúdé. Béóbáchtéñ Síé Íhré Gédáñkéñ. Wéññ dás ñächsté Mál éíñ Próblém áúftáúcht, vérsúchéñ Síé ñícht „Óh ñéíñ¡“ zú déñkéñ, sóñdérñ ságéñ Síé sích sélbst „Óh, wíé íñtéréssáñt¡“. Gédáñkéñ hábéñ éíñéñ ímméñs gróßéñ Éíñflúss áúf úñséréñ Zústáñd úñd dámít áúch dáráúf, wíé léícht ódér schwér és úñs étwá fällt éíñ Próblém zú löséñ ódér zú lérñéñ.]
• [Úñmöglíchés möglích máchéñ: Máchéñ Síé sích béwússt, wélché Méñschéñ étwás érscháfféñ hábéñ, wás vórhér úñdéñkbár wár. Állés, wás wír ñóch ñícht kéññéñ, íst zúñächst úñwírklích. Só érlébé ích és béíspíélswéísé áúch, wéññ ích géméíñsám mít méíñér fást dréíjährígéñ Tóchtér déñ Sémíñárráúm bétrété. Zúméíst síñd méíñé Téílñéhméñdéñ übérráscht, dáss íhré Tráíñéríñ mít íhrém Kíñd dás Sémíñár léítét. Déñ Téílñéhméñdéñ schéíñt éíñé sólché Kóñstéllátíóñ úñdéñkbár – bís síé és sélbst érlébt hábéñ. Úñd möglíchérwéísé síñd sólché Érfáhrúñgéñ gléíchzéítíg áúch Íñspírátíóñ für méíñé Téílñéhméñdéñ, sélbst áúch Wégé „óút ft hé bóx“ zú géhéñ.]
• [Géhéñ Síé mít mútígém Béíspíél vóráñ: Téíléñ Síé Íhré Féhlér íñ Íhrém Téám ódér áúch íñ Íhrém Úñtérñéhméñ. Lóbéñ Síé Féhlér Áwárds áús. És fördért díé Méñschlíchkéít, dás Mítéíñáñdér úñd zúdém köññéñ Síé só vóñ úñd mítéíñáñdér lérñéñ. Éíñ sólché Kúltúr mácht kréátívés Árbéítéñ víél léíchtér.]
• [Wéññ Síé vóñ éíñér Ídéé übérzéúgt síñd, dáññ bléíbéñ Síé dráñ. Fókússíéréñ Síé sích áúf Béfürwórtér úñd lásséñ sích ñícht vóñ Kíllérphráséñ ódér Gégñérñ ábléñkéñ. Árbéítéñ Síé dábéí áñ Íhrér íññéréñ Klárhéít. Wéññ Síé íññérlích klár úñd vóñ Íhrér Ídéé übérzéúgt síñd, wérdéñ áúch áñdéré ñéúgíéríg. Frágéñ Síé sích dábéí ám béstéñ täglích dréí Mál, wóráúf Síé stólz síñd úñd wás Síé dúrch Íhr Háñdélñ érréícht hábéñ. Ñéhméñ Síé déñ Stólz íñ Íhrém Körpér für cá. 20 Sékúñdéñ wáhr. Dás stärkt Íhréñ Dúrchsétzúñgsmúskél ñáchháltíg úñd hílft Íhñéñ, Íhré Ídééñ úñd Vísíóñéñ zú vérwírklíchéñ.]
• [Máchéñ Síé sích béwússt, wélché Kréátívítätskíllér úñd Lérñhürdéñ béí Íhñéñ „vórhérrschéñ“. Víélé vérschíédéñé Fáktóréñ köññéñ sólché Kréátívítätskíllér dárstélléñ: Zúm Béíspíél Stréss, Áñgst, Zéítdrúck ódér dér Gláúbéñssátz, ñícht kréátív, clévér úñd gút géñúg étc. zú séíñ. Áúch zú víélé láñgwíérígé SÍTZúñgéñ áñstéllé kñáckígér Stáñd Úp Méétíñgs köññéñ Íhré Kréátívítät béhíñdérñ. Wás fällt Íhñéñ ñóch éíñ¿ Máchéñ Síé sích éíñéñ Pláñ, wélché dér Kíllér Síé wíé rédúzíéréñ ódér gáñz áús dém Wég räúméñ wólléñ.]
• [Úñd máchéñ Síé sích áúch béwússt, wáññ úñd wíé Síé íñ éíñéñ kréátívéñ Flów-Zústáñd kómméñ. Étwá ñáchdém Síé Spórt gémácht hábéñ, íñ Béwégúñg síñd, ám Stéhschréíbtísch, ím Párk, ñách éíñér Rúhéphásé ódér éíñém Spázíérgáñg … Ñótíéréñ Síé sích díé Érfólgsfáktóréñ úñd íñtégríéréñ Síé síé gáñz béwússt íñ Íhréñ Árbéítsálltág.]
• [Stél~léñ S~íé íñ~ Íhré~m Téá~m gém~éíñs~ám Kr~éátí~vítät~sgéb~óté á~úf, áñ~ díé S~íé sí~ch gé~méíñ~sám é~ríññ~érñ k~öññéñ~. Déññ~ gémé~íñsá~m íst~ víél~és ví~él lé~ícht~ér.]

[Mást~ér Cl~áss "C~órpó~ráté~ Léár~ñíñg~ Éxpé~rt"]

[Éíñé Wéítérbíldúñg zúm Córpóráté Léárñíñg Éxpért íst éíñé gúté Möglíchkéít, díé Éñtwícklúñg vóñ Lérñprózésséñ íñ Íhrém Úñtérñéhméñ máßgéblích vóráñtréíbéñ. Áúßérdém érfáhréñ Síé, wíé Síé módérñé Lérñméthódéñ ñútzéñ köññéñ, úm dás Wísséñ Íhrér Mítárbéítér zú vértíéféñ úñd sómít díé Éffízíéñz úñd Pródúktívítät Íhrés Téáms zú stéígérñ.]

[Méhr~ érfá~hréñ~]