[Víér~ Grüñd~é für Ñ~éw Lé~árñí~ñg ím~ Búsí~ñéss~]

[Érfólgréích ím Búsíñéss zú séíñ, bédéútét héúté stétígé Áñpássúñgéñ, Véräñdérúñgéñ úñd Lérñéñ.
Lébéñsláñgés Lérñéñ íst dáhér áús úñsérém Búsíñéssálltág ñícht méhr wégzúdéñkéñ, déññ täglích kómméñ Áspékté híñzúkómméñ. És wérdéñ ñéúé Prózéssé éíñgéführt, ñéúé Téámmítglíédér géwóññéñ ódér ñéúé Wéttbéwérbér:íññéñ kómméñ áúf déñ Márkt – állés, währéñd dér bíshérígé Álltág séíñé Zéít éíñfórdért. Wíé géhéñ Síé mít díéséñ kómpléxéñ Héráúsfórdérúñgéñ úm¿ Ñéw Léárñíñg íst éíñé möglíché Áñtwórt dáráúf.]

[Wás í~st „Ñé~w Léá~rñíñ~g“¿]

[Ñéw Léárñíñg bédéútét wírksámé Máßñáhméñ für éíñ dýñámíschés Búsíñéss zú fíñdéñ. Jé béssér „Lérñéñ“ ím Dáílý Búsíñéss íñtégríért íst úñd jé béssér dás Ñétzwérk úm jédé Pérsóñ áúf díé gléíchéñ zúkúñftsóríéñtíértéñ Lérñáspékté éíñzáhlt, déstó kléíñér wírd díé Hürdé émpfúñdéñ.]

[Ñéw Léárñíñg bédéútét áúßérdém, dáss Lérñprózéssé vóm Lérñéñdéñ áls síññháft érlébt wérdéñ úñd díé Téílhábé áñ éíñér Géméíñscháft érmöglíchéñ  (síéhé áúch Blógbéítrág: Ágílés Lérñéñ lérñéñ). Übértrágéñ wír dás áúf déñ Búsíñéssálltág, bédéútét dás, dáss Síé sówóhl für sích sélbst, áls áúch íñ dér Zúsámméñárbéít mít Kóllég:íññéñ díé ñótwéñdígéñ Lérñprózéssé géstáltéñ sólltéñ, úm géméíñsám wéítérzúkómméñ.]

[Mít v~íér S~chrí~ttéñ~ Lérñ~éñ úñ~d Bús~íñés~s ñéú~ zúsá~mméñ~zúbr~íñgé~ñ]

[1. Pérs~öñlíc~hés W~íssé~ñsmá~ñágé~méñt~]

[Áls Básís síñd Sélbstlérñkómpétéñzéñ úñd Áspékté wíé pérsöñlíchés Wísséñsmáñágéméñt wíchtíg. Síé stártéñ béí sích: Síé bráúchéñ sélbst éíñé Éíñschätzúñg dáfür, wélché Lérñfórmáté für Síé sélbst gút fúñktíóñíéréñ, wó Síé díé béstéñ Qúélléñ fíñdéñ úñd wíé Síé díésé Qúélléñ vérárbéítéñ.]

[Léséñ Síé ám líébstéñ Büchér, höréñ Síé líébér Pódcásts, lérñéñ Síé ám béstéñ íñ dér Grúppé, ám frühéñ Mórgéñ ódér wólléñ Síé sích állés áúfschréíbéñ¿ Ñéhméñ Síé sích éíñmál díé Zéít, úm Íhré éígéñé Strúktúr zú fíñdéñ, áúf díé Síé vértráúéñ úñd áúf dér Síé áúfbáúéñ köññéñ¡]

[Ñícht érst díé létztéñ dréí Jáhré hábéñ úñs gézéígt, dáss sích díé Áñfórdérúñgéñ stäñdíg véräñdérñ úñd Lérñéñ ím Búsíñéssálltág úñtérschéídét sích vóñ dém Lérñéñ íñ dér Schúlé¡ Dáhér ñímmt díé Bédéútúñg vóñ Ñéw Léárñíñg ím Árbéítskóñtéxt stétíg zú.]

[2. Lérñ~éñ ím~ Téám~]

[Vóñ dér Éíñzélpérsóñ wéchsélñ wír áls zwéítés íñ díé Téámpérspéktívé: hábéñ Síé íñ Íhrém Téám Méñschéñ, díé béstímmté Rólléñ übérñéhméñ¿ Éíñé Pérsóñ, díé dáráúf áchtét, dáss Prózéssé éíñgéháltéñ wérdéñ, éíñé Pérsóñ, díé éíñ Häñdchéñ für Vérmárktúñgsáspékté hát ódér éíñé Pérsóñ, díé spürt, wéññ dás Téám wíédér mál éíñ Téámévéñt bráúcht¿ Úñd hábéñ Síé áúch éíñé Pérsóñ, díé dás Thémá Lérñéñ „áúf dém Schírm“ hát¿ Ñéíñ¿ Wárúm ñícht¿]

[Ñútzéñ Síé sógéñáññté Péér-Léárñíñg-Kóñzépté, úm díé ñächstéñ Éñtwícklúñgspúñkté gézíéltér áñzúgéhéñ. Ñútzéñ Síé díé Ídééñ híñtér Lúñch&Léárñ, Léáñ Cófféé, Léárñíñg Frídáý ódér Léárñíñg Círclés, úm áñ géñáú déñ Héráúsfórdérúñgéñ ím Téám dráñbléíbéñ zú köññéñ, díé gérádé áñstéhéñ úñd úm díésé ñícht ím Álltág úñtérgéhéñ zú lásséñ.]

[Éíñ Béíspíél: Síé hábéñ ímmér méhr mít Vídéó-Cóñtéñt zú túñ úñd stólpérñ áls Téám éhér íñ díé Prójékté híñéíñ áls díésé zú stéúérñ… wúñdérbár: téíléñ Síé sích ím Téám áúf úñd éíñé Pérsóñ béschäftígt sích mít Vídéó-Téchñík, éíñé Pérsóñ mít Áúdíó-Fílés, éíñé Pérsóñ mít Dréhbüchérñ úñd éíñé Pérsóñ mít dér Órgáñísátíóñ vóñ Dréhtágéñ. Bríñgéñ Síé díésé Pérsóñéñ éíñ páár Mál zúsámméñ úñd Síé wérdéñ mérkéñ, dáss dér géméíñsámé Tráñsfér dúrch éíñ vérméíñtlích símplés Kóñzépt dés Ñéw Léárñíñgs Íhr Búsíñéss wéítérbríñgt (mál gáñz ábgéséhéñ vóñ áñdéréñ Fáktóréñ wíé vérbéssérté Zúsámméñárbéít, Téámzúsámméñhált úsw.).]

[3. Lérñ~éñ für~ méhr~ Íññó~vátí~óñ]

[Wéññ Síé ñúñ áñ díé Méthódéñ (z.B. íñ Íhréñ Méétíñgs) déñkéñ, dúrch díé Síé zú Íhréñ Érgébñísséñ kómméñ – hábéñ síé dás Géfühl, dáss íhré Méétíñgs ímmér gléíchéñ Strúktúréñ fólgéñ úñd díé Érgébñíssé zwár éíñém kóñsérvátívéñ Áñsátz géñügéñ, só ríchtíg víél Íññóvátíóñ ñúr téílwéísé éñtstéht¿ Dáññ íst dér drítté Áspékt dás ríchtígé für síé: mít kréátívéñ Míñdsét ñéúé Wégé fíñdéñ úñd dámít déñ Íññóvátíóñsmótór áñzúkúrbélñ.]

[Stúdíéñ bélégéñ, dáss ímmér méhr vóñ dém Gléíchéñ éíñé Kréátívítäts-Lücké ám Árbéítsplátz scháfft. Wéññ Síé álsó éíñé Árbéítskúltúr áúfbáúéñ, díé áúf kréátívé Méthódéñ sétzt úñd Síé dázú éíñé ódér méhr Pérsóñéñ ím Téám hábéñ, díé díésé éíñbríñgéñ, wérdéñ Íhré Érgébñíssé sích véräñdérñ. Próbíéréñ Síé és béí Íhrém ñächstéñ Méétíñg áús úñd bétráchtéñ Síé íhré áktúéllé Héráúsfórdérúñg mít dér sóg. Kópfstáñdméthódé éíñmál úmgékéhrt: Wíé köññté máñ dás áktúéllé Prójékt ám schñéllstéñ schéítérñ lásséñ¿ Wélché Fáktóréñ wäréñ wíchtíg, úm és só ríchtíg áñ díé Wáñd zú fáhréñ¿ Hóléñ Síé Íhré Téámmítglíédér áús déñ áktúélléñ Déñkmústérñ héráús úñd árbéítéñ Síé Stück für Stück díé éíñzélñéñ Áspékté wíédér áb. Síé wérdéñ zú áñdéréñ Érgébñísséñ kómméñ¡]

[Mít d~éñ rí~chtí~géñ R~ítúá~léñ ú~ñd ñé~úéñ L~érñ- b~zw. Íñ~ñóvá~tíóñ~sákt~ívít~ätéñ w~érdé~ñ Síé~ ñéúé~s Pót~éñtí~ál íñ~ Íhré~r Zús~ámmé~ñárb~éít ú~ñd íñ~ déñ Á~rbéí~tspr~ózés~séñ f~íñdé~ñ.]

[4. Lérñ~bégl~éíté~r:íñ]

[Síé hábéñ ñúñ Íhré pérsöñlíché Básís géscháfféñ, ñútzéñ Péér-tó-Péér-Kóñzépté mít déñ Kóllég:íññéñ úñd kéññéñ éíñígé kréátívé Méthódéñ. Síé wérdéñ féststélléñ, dáss Síé ímmér öftérs vóñ áñdéréñ Pérsóñéñ úm Rát géfrágt wérdéñ. Vérmútlích síñd Síé béréíts héúté fáchlích séhr vérsíért úñd hábéñ mít déñ dréí bíshér géñáññtéñ Áspéktéñ ñúñ éíñé gúté Strúktúr géfúñdéñ, dás Íhñéñ wértvóllé Qúéllé díéñt. Dádúrch síñd Síé éíñ wértvóllér Spárríñgspártñér für áñdéré Méñschéñ.]

[Téíl dér Ídééñ dés Ñéw Léárñíñgs íst áúch, gróßés Fáchwísséñ ñútzbár zú máchéñ. Dáhér íst dér víérté Schrítt, íñ díé Róllé éíñér Lérñbégléítúñg zú wáchséñ. Síé müsséñ kéíñ pädágógíschés Stúdíúm hábéñ, úm Íhré gébállté Fáchlíchkéít úñd Éíñschätzúñgsfähígkéít íñ ñíédérschwéllígé Lérñwégé für díé Kóllég:íññéñ éíñzúbríñgéñ: Síé kréíéréñ ñéúé Lérñwégé, Lérñfórmáté úñd stéúérñ géméíñsámé Lérñkóñzépté ím Téám. Síé érwéítérñ Íhré Kómpétéñz, érhöhéñ Íhré Sélbstwírksámkéít úñd úñtérstützéñ dúrch Íhré Róllé áúch áñdéré Téámmítglíédér béí dér Éñtwícklúñg.]

[Fází~t:
Zús~ámmé~ñfás~séñd~ síñd~ díé g~éñáñ~ñtéñ~ víér~ Áspé~kté M~öglíc~hkéí~téñ, d~ás th~éóré~tísc~hé Mó~déll~ dés l~ébéñ~sláñ~géñ L~érñé~ñs pr~áxís~táúg~lích~ úmzú~sétz~éñ.]

[Wéññ Síé Lérñéñ úñd Wísséñ, Téám-Lérñéñ, kréátívé Méthódéñ úñd díé Róllé áls ágílé Lérñbégléítúñg für sích (ódér ím Téám) ñútzéñ, wérdéñ Síé féststélléñ, dáss Lérñéñ ñícht méhr áls Zúsátzárbéít émpfúñdéñ, sóñdérñ gáñz sélbstvérstäñdlích úñd léícht íñ déñ Árbéítsálltág íñtégríért íst.]

[Jé béssér Síé díé Básís scháfféñ, úm géméíñsám éíñé Lérñkúltúr ím Álltág zú vérwírklíchéñ, déstó béssér wérdéñ síé mít Héráúsfórdérúñgéñ úmgéhéñ köññéñ. Déññ wér sích ñícht méhr véräñdért, wírd írgéñdwáññ ñícht méhr wéttbéwérbsfähíg séíñ. Ñéw Léárñíñg káññ éíñé wírksámé Méthódé séíñ, úm sích áls Pérsóñ, áls Téám úñd áls Úñtérñéhméñ wéítérzúéñtwíckélñ.]

[Mást~ér Cl~áss "C~órpó~ráté~ Léár~ñíñg~ Éxpé~rt"]

[Éíñé Wéítérbíldúñg zúm Córpóráté Léárñíñg Éxpért íst éíñé gúté Möglíchkéít, díé Éñtwícklúñg vóñ Lérñprózésséñ íñ Íhrém Úñtérñéhméñ máßgéblích vóráñtréíbéñ. Áúßérdém érfáhréñ Síé, wíé Síé módérñé Lérñméthódéñ ñútzéñ köññéñ, úm dás Wísséñ Íhrér Mítárbéítér zú vértíéféñ úñd sómít díé Éffízíéñz úñd Pródúktívítät Íhrés Téáms zú stéígérñ.]

[Méhr~ érfá~hréñ~]