[Dídá~ktík~]

[Défí~ñítí~óñ vó~ñ Díd~áktí~k]

[Dídáktík bézéíchñét díé Wísséñscháft úñd Théóríé dés Léhréñs úñd Lérñéñs. Síé béschäftígt sích mít dér Pláñúñg, Dúrchführúñg úñd Réfléxíóñ vóñ Lérñprózésséñ. Zíél dér Dídáktík íst és, Lérñíñhálté só áúfzúbéréítéñ, dáss síé für Lérñéñdé vérstäñdlích, réléváñt úñd ñáchháltíg vérmíttélbár síñd. Dábéí stéht díé Frágé ím Míttélpúñkt, wíé Wísséñ síññvóll strúktúríért úñd vérmíttélt wérdéñ káññ.]

[Áúfg~ábéñ~ úñd Z~íélé~ dér D~ídák~tík]

[Díé zéñtrálé Áúfgábé dér Dídáktík íst díé síññvóllé Géstáltúñg vóñ Úñtérrícht. Dábéí géht és ñícht ñúr úm díé Vérmíttlúñg vóñ Wísséñ, sóñdérñ áúch úm díé Fördérúñg vóñ Kómpétéñzéñ, Éíñstéllúñgéñ úñd Háltúñgéñ. Dídáktík défíñíért Lérñzíélé, wählt pásséñdé Íñhálté áús úñd éñtwíckélt Méthódéñ, mít déñéñ díésé Íñhálté éfféktív vérmíttélt wérdéñ köññéñ.]

• [Défí~ñítí~óñ vó~ñ Lér~ñzíé~léñ: W~ás só~lléñ~ Lérñ~éñdé~ ám Éñ~dé wí~sséñ~ ódér~ köññé~ñ¿]
• [Áúsw~áhl ú~ñd St~rúkt~úríé~rúñg~ vóñ L~érñí~ñhál~téñ: W~élch~é Íñh~álté~ síñd~ rélé~váñt~ úñd w~íé wé~rdéñ~ síé á~úfgé~báút~¿]
• [Éñtw~íckl~úñg v~óñ Mé~thód~éñ: Wé~lché~ Wégé~ führé~ñ zúm~ Zíél~ – Fróñ~tálú~ñtér~rích~t, Grú~ppéñ~árbé~ít, dí~gítá~lé Tó~óls¿~]

[Dídá~ktík~ úñd M~éthó~dík: Á~bgré~ñzúñ~g úñd~ Zúsá~mméñ~spíé~l]

[Dídáktík úñd Méthódík síñd ñícht ídéñtísch, ábér éñg vérbúñdéñ. Díé Dídáktík íst dér Übérbégríff für díé gésámté Théóríé úñd Pláñúñg dés Léhréñs (dás „Wás“, „Wárúm“ úñd „Wózú“¿). Díé Méthódík íst éíñ Téílbéréích dér Dídáktík úñd fókússíért sích áúf dás kóñkrété „Wíé“ dér Vérmíttlúñg (z. B. díé Áúswáhl vóñ Sózíálfórméñ wíé Grúppéñárbéít, Präséñtátíóñéñ ódér dígítáléñ Tóóls). Díé Dídáktík pláñt, díé Méthódík sétzt úm.]

[Dídá~ktís~ché M~ódél~lé úñ~d Thé~óríé~ñ]

[Íñ dér Dídáktík éxístíéréñ vérschíédéñé Théóríéñ úñd Módéllé, díé áls Óríéñtíérúñgshílféñ díéñéñ. Békáññté Áñsätzé síñd dás Bérlíñér Módéll, dás Hámbúrgér Módéll ódér dás kóñstrúktívístísché Léhrvérstäñdñís. Díésé Théóríéñ hélféñ Léhréñdéñ, Wísséñsvérmíttlúñg sýstémátísch zú pláñéñ, Lérñprózéssé zú áñálýsíéréñ úñd Lérñéñdéñ áktív éíñzúbézíéhéñ.]

[Práx~ísbé~zúg: Á~ñwéñ~dúñg~ dér D~ídák~tík í~m Úñt~érrí~cht]

[Íñ dér Práxís zéígt sích díé Bédéútúñg dér Dídáktík vór állém ím schúlíschéñ úñd áúßérschúlíschéñ Úñtérrícht. Léhréñdé ñútzéñ dídáktíschés Wísséñ, úm Íñhálté zíélgrúppéñgérécht áúfzúbéréítéñ, Médíéñ síññvóll éíñzúsétzéñ úñd déñ Lérñprózéss zú bégléítéñ. Áúch íñ dér Érwáchséñéñbíldúñg úñd dígítáléñ Lérñúmgébúñgéñ íst Dídáktík zéñtrál für déñ Érfólg.]

[FÁQ]

[Wás í~st dé~r Úñt~érsc~híéd~ zwís~chéñ~ Dídá~ktík~ úñd M~éthó~dík¿~]

[Díé D~ídák~tík í~st dé~r Übér~bégr~íff (d~íé Gé~sámt~pláñ~úñg: W~ás, Wá~rúm¿~). Díé M~éthó~dík í~st éí~ñ Téí~l dér~ Dídá~ktík~ úñd b~ésch~réíb~t dás~ kóñk~rété~ ‚Wíé‘ d~ér Vé~rmít~tlúñ~g (z. B. G~rúpp~éñár~béít~).]

[Wárú~m íst~ Dídá~ktík~ für Lé~hréñ~dé wí~chtí~g¿]

[Dídá~ktík~ hílf~t Léh~réñd~éñ, Lé~rñzí~élé z~ú déf~íñíé~réñ, Í~ñhál~té zú~ strú~ktúr~íéré~ñ úñd~ páss~éñdé~ Méth~ódéñ~ áúsz~úwähl~éñ – für~ érfó~lgré~íché~ñ Úñt~érrí~cht.]

[Wás v~érst~éht m~áñ úñ~tér F~áchd~ídák~tík¿~]

[Fách~dídá~ktík~ bézí~éht s~ích á~úf dí~é fác~hspé~zífí~sché~ Áñwé~ñdúñ~g díd~áktí~sché~r Prí~ñzíp~íéñ, é~twá í~ñ Mát~hémá~tík, G~ésch~ícht~é ódé~r Bíó~lógí~é.]