[Lérñ~mótí~vátí~óñ]

[Úñtér Lérñmótívátíóñ vérstéht máñ díé Béréítscháft, sích áktív ñéúés Wísséñ úñd ñéúé Fähígkéítéñ áñzúéígñéñ. Síé úmfásst sówóhl íñtríñsísché Mótívátíóñ (Fréúdé ám Lérñéñ) áls áúch éxtríñsísché Áñréízé wíé Kárríérécháñcéñ ódér Áñérkéññúñg. Déññóch zéígt éíñé Áñálýsé zú Héráúsfórdérúñgéñ úñd Hémmñísséñ íñ dér bérúflíchéñ Wéítérbíldúñg, dáss éíñ gróßér Téíl dér Béschäftígtéñ vórháñdéñé Áñgébóté ñícht régélmäßíg ódér béwússt ñútzt. Víélé Úñtérñéhméñ íñvéstíéréñ zwár érhéblíché Míttél íñ Lérñprógrámmé, érréíchéñ íhré Bélégscháft dámít ábér ñúr téílwéísé. Íñ díésém Ártíkél érfáhréñ Síé, wélché Fáktóréñ díé Lérñbéréítscháft fördérñ, wíé Síé Mótívátíóñskíllér vérméídéñ úñd mít wélchéñ béwährtéñ Méthódéñ Síé éíñé échté Lérñkúltúr íñ Íhrém Úñtérñéhméñ étáblíéréñ.]

[Lérñ~mótí~vátí~óñ: Dá~s Wíc~htíg~sté í~ñ Kürz~é]

• [Lérñ~mótí~vátí~óñ úm~fáss~t sów~óhl í~ñtrí~ñsís~ché M~ótív~átíó~ñ (Fré~údé á~m Lér~ñéñ) á~ls áú~ch éx~tríñ~sísc~hé Áñ~réíz~é úñd~ éñts~chéí~dét üb~ér dé~ñ ñác~hhál~tígé~ñ Érf~ólg v~óñ Wé~ítér~bíld~úñgs~máßñá~hméñ~.]
• [Íñdí~vídú~éllé~ Fákt~óréñ~ wíé P~érsöñ~lích~kéít~ úñd V~órwí~sséñ~ sówí~é órg~áñís~átór~ísch~é Ráh~méñb~édíñ~gúñg~éñ wí~é Úñt~érñé~hméñ~skúl~túr ú~ñd Zé~ítré~ssóú~rcéñ~ bééí~ñflú~sséñ~ díé L~érñb~éréí~tsch~áft m~áßgéb~lích~.]
• [Mótí~vátí~óñsk~íllé~r wíé~ féhl~éñdé~s Féé~dbác~k, vér~álté~té Lé~rñfó~rmát~é úñd~ Zéít~máñg~él lá~sséñ~ sích~ dúrc~h géz~íélt~é Máßñ~áhmé~ñ vér~méíd~éñ úñ~d dúr~ch mó~tíví~éréñ~dé Ál~térñ~átív~éñ ér~sétz~éñ.]
• [Módé~rñé L~érñm~éthó~déñ w~íé Mí~cról~éárñ~íñg, G~ámíf~ícát~íóñ ú~ñd só~zíál~és Lé~rñéñ~ stéí~gérñ~ dás É~ñgág~éméñ~t úñd~ mách~éñ Wé~ítér~bíld~úñg á~ttrá~ktív~ér für~ díé M~ítár~béít~éñdé~ñ.]
• [Hóhé~ Lérñ~mótí~vátí~óñ füh~rt zú~ méhr~éréñ~ Vórt~éílé~ñ: bés~séré~ Mítá~rbéí~térb~íñdú~ñg, höh~éré Í~ññóv~átíó~ñskr~áft ú~ñd éí~ñé st~ärkér~é Wét~tbéw~érbs~pósí~tíóñ~ ám Má~rkt.]
• [Dér É~rfól~g läss~t síc~h dúr~ch KP~Ís wí~é Téí~lñáh~méqú~ótéñ~, Éñgá~gémé~ñt-Sc~órés~ úñd T~ráñs~férm~éssú~ñg bé~wért~éñ úñ~d kóñ~tíñú~íérl~ích ó~ptím~íéré~ñ.]

[Wás í~st Lé~rñmó~tívá~tíóñ~¿]

[Vóñ Lérñmótívátíóñ sprícht máñ, wéññ máñ dázú béréít íst, sích ñéúés Wísséñ úñd ñéúé Fähígkéítéñ áñzúéígñéñ. Lérñmótívátíóñ úmfásst sówóhl déñ íññéréñ Áñtríéb zúm Lérñéñ áls áúch díé Áúsdáúér, mít dér Mítárbéítéñdé Lérñprózéssé vérfólgéñ. Ím Úñtérñéhméñskóñtéxt géht és ñícht ñúr úm díé réíñé Wísséñsvérmíttlúñg, sóñdérñ dárúm, dáss Íhré Mítárbéítéñdéñ dás Gélérñté áúch láñgfrístíg áñwéñdéñ úñd wéítéréñtwíckélñ.]

[Díé Fórschúñg úñtérschéídét vérschíédéñé Módéllé dér Lérñmótívátíóñ. Bésóñdérs réléváñt für Úñtérñéhméñ íst díé Sélbstbéstímmúñgsthéóríé vóñ Décí úñd Rýáñ. Síé ídéñtífízíért dréí grúñdlégéñdé psýchólógísché Bédürfñíssé, díé für ñáchháltígé Mótívátíóñ éñtschéídéñd síñd:]

• [Áútó~ñómí~é: Mít~árbé~ítéñ~dé möc~htéñ~ sélb~st bé~stím~méñ, w~áññ ú~ñd wí~é síé~ lérñ~éñ.]
• [Kómp~étéñ~z: Mít~árbé~ítéñ~dé bé~kómm~éñ dá~s Géf~ühl, dú~rch d~ás Lé~rñéñ~ béss~ér zú~ wérd~éñ úñ~d Hér~áúsf~órdé~rúñg~éñ zú~ méís~térñ~.]
• [Vérb~úñdé~ñhéí~t: Dás~ Lérñ~éñ gé~schí~éht í~ñ éíñ~ém só~zíál~éñ Kó~ñtéx~t mít~ Kóll~égíñ~ñéñ ú~ñd Kó~llég~éñ só~wíé V~órgé~sétz~téñ.]

[Díé Máslówsché Bédürfñíshíérárchíé zéígt ébéñfálls, wárúm Lérñmótívátíóñ für Úñtérñéhméñ só wíchtíg íst: Érst wéññ díé Grúñdbédürfñíssé érfüllt síñd, strébéñ Méñschéñ ñách Sélbstvérwírklíchúñg úñd dázú géhört kóñtíñúíérlíchés Lérñéñ úñd Wáchstúm.]

[Wárú~m íst~ Lérñ~mótí~vátí~óñ éñ~tsch~éídé~ñd für~ déñ Ú~ñtér~ñéhm~éñsé~rfól~g¿]

[Mítá~rbéí~téñd~é, díé~ gérñ~é lér~ñéñ, é~ñtwí~ckél~ñ pró~áktí~v ñéú~é Lösú~ñgéñ~, páss~éñ sí~ch fl~éxíb~él áñ~ ñéúé~ Ráhm~éñbé~díñg~úñgé~ñ áñ ú~ñd bí~ñdéñ~ sích~ láñg~frís~tíg s~tärké~r áñs~ Úñté~rñéh~méñ.]

[Stúdíéñ zúm Tráíñíñg Tráñsfér zéígéñ klár: Ñúr wéññ Mítárbéítéñdé íñtríñsísch mótívíért síñd, übértrágéñ síé dás Gélérñté áúch íñ déñ Árbéítsálltág. Béí réíñ pflíchtbásíértéñ Schúlúñgéñ bléíbt dér Lérñértrág híñgégéñ déútlích géríñgér. Lérñmótívátíóñ éñtschéídét álsó máßgéblích übér déñ Rétúrñ óñ Íñvéstméñt (RÓÍ) vóñ Pérsóñáléñtwícklúñgsmáßñáhméñ.]

[Fórm~éñ dé~r Lér~ñmót~ívát~íóñ: Í~ñtrí~ñsís~ch vs~. éxtr~íñsí~sch]

[Díé v~érsc~híéd~éñéñ~ Fórm~éñ dé~r Lér~ñmót~ívát~íóñ h~ábéñ~ úñté~rsch~íédl~íché~ Áúsw~írkú~ñgéñ~ áúf d~éñ Lé~rñér~fólg~ úñd d~íé lá~ñgfr~ístí~gé Éñ~twíc~klúñ~g Íhr~ér Mí~tárb~éíté~ñdéñ~.]

[Íñtr~íñsí~sché~ Lérñ~mótí~vátí~óñ: Dí~é Krá~ft dé~s íññ~éréñ~ Áñtr~íébs~]

[Díé íñtríñsísché Lérñmótívátíóñ éñtstéht áús Fréúdé ám Lérñéñ sélbst. Mítárbéítéñdé mít hóhér íñtríñsíschér Mótívátíóñ lérñéñ, wéíl síé ñéúgíéríg síñd, sích éñtwíckélñ möchtéñ ódér dás Thémá áls pérsöñlích réléváñt émpfíñdéñ. Díésé Fórm dér Mótívátíóñ führt zú ñáchháltígéréñ Lérñérgébñísséñ úñd höhérém Éñgágéméñt.]

[Mérk~málé~ íñtr~íñsí~sché~r Lér~ñmót~ívát~íóñ:]

• [Éígé~ñíñí~tíát~ívé b~éí dé~r Áús~wáhl~ vóñ L~érñt~hémé~ñ]
• [Áúsd~áúér~ áúch~ béí s~chwí~éríg~éñ Áú~fgáb~éñ]
• [Tráñ~sfér~ dés G~élér~ñtéñ~ íñ dí~é Prá~xís ó~hñé é~xtér~ñé Áñ~réíz~é]
• [kóñt~íñúí~érlí~ché W~éíté~réñt~wíck~lúñg~ übér d~íé Pf~lích~tsch~úlúñ~g híñ~áús]

[Úñtérñéhméñ köññéñ íñtríñsísché Mótívátíóñ fördérñ, íñdém síé Síññháftígkéít vérmíttélñ, Éñtwícklúñgscháñcéñ áúfzéígéñ úñd Mítárbéítéñdéñ Áútóñómíé béí dér Géstáltúñg íhrér Lérñwégé gébéñ. Bésóñdérs wírkúñgsvóll síñd díé Lérñfórmáté, díé dírékt áñ díé Árbéítspráxís áñkñüpféñ úñd kóñkrété Próblémlösúñgéñ bíétéñ.]

[Éxtr~íñsí~sché~ Lérñ~mótí~vátí~óñ: Éx~térñ~é Áñr~éízé~ rích~tíg é~íñsé~tzéñ~]

[Éxtríñsísché Lérñmótívátíóñ básíért áúf äúßéréñ Áñréízéñ wíé Bélóhñúñgéñ, Áñérkéññúñg ódér dér Vérméídúñg ñégátívér Kóñséqúéñzéñ. Währéñd síé kúrzfrístíg séhr éfféktív séíñ káññ, bírgt síé áúch Rísíkéñ für díé láñgfrístígé Lérñbéréítscháft, étwá Ábhäñgígkéít vóñ äúßéréñ Bélóhñúñgéñ ódér éíñ Ñáchlásséñ dér Mótívátíóñ, sóbáld díésé áúsbléíbéñ.]

[Wírk~sámé~ éxtr~íñsí~sché~ Mótí~vátó~réñ:]

• [Zért~ífík~áté ú~ñd Qú~álíf~íkát~íóñs~ñách~wéís~é]
• [Áñér~kéññ~úñg d~úrch~ Vórg~ését~zté ú~ñd Kó~llég~íññé~ñ sów~íé Kó~llég~éñ]
• [Kárr~íéré~cháñ~céñ d~úrch~ Wéít~érbí~ldúñ~g]
• [fíñá~ñzíé~llé Á~ñréí~zé ód~ér Fr~éíst~éllú~ñgéñ~]

[Dás Zíél sóllté séíñ, éxtríñsísché Áñréízé só zú géstáltéñ, dáss síé díé íñtríñsísché Mótívátíóñ ñícht vérdräñgéñ, sóñdérñ úñtérstützéñ. Éíñé Kómbíñátíóñ béídér Fórméñ dér Lérñmótívátíóñ führt zú déñ béstéñ Érgébñísséñ íñ dér Pérsóñáléñtwícklúñg.]

[Éíñf~lúss~fákt~óréñ~ áúf d~íé Lé~rñmó~tívá~tíóñ~]

[Vérs~chíé~déñé~ Fákt~óréñ~ bééí~ñflú~sséñ~ díé L~érñb~éréí~tsch~áft Í~hrér~ Mítá~rbéí~téñd~éñ, dí~é Síé~ áls Ú~ñtér~ñéhm~éñ gé~zíél~t gés~tált~éñ köñ~ñéñ.]

[Íñdí~vídú~éllé~ Fákt~óréñ~]

[Állé~ Mítá~rbéí~téñd~éñ br~íñgé~ñ úñt~érsc~híéd~lích~é Vór~áúss~étzú~ñgéñ~ für dá~s Lér~ñéñ m~ít. Dí~ésé í~ñdív~ídúé~lléñ~ Éíñf~lúss~fákt~óréñ~ áúf d~íé Lé~rñmó~tívá~tíóñ~ sóll~téñ S~íé bé~í dér~ Gést~áltú~ñg Íh~rér L~érñp~rógr~ámmé~ bérüc~ksíc~htíg~éñ:]

• [Díé Pérsöñlíchkéít úñd dér Lérñtýp spíéléñ éíñé éñtschéídéñdé Róllé. Währéñd máñché Méñschéñ dúrch vísúéllé Íñhálté lérñéñ, bévórzúgéñ áñdéré práktísché Übúñgéñ ódér Dískússíóñéñ. Éíñé víélfältígé Áúswáhl áñ Lérñfórmátéñ érhöht díé Mótívátíóñ állér Mítárbéítéñdéñ.]
• [Dás Vórwísséñ úñd díé Sélbstwírksámkéítsérwártúñg béstímméñ, wíé zúvérsíchtlích sích Lérñéñdé áñ ñéúé Théméñ héráñwágéñ. Mítárbéítéñdé, díé béréíts pósítívé Lérñérfáhrúñgéñ gémácht hábéñ, zéígéñ éíñé höhéré Lérñmótívátíóñ áls sólché, díé sích übérfórdért fühléñ.]
• [Díé Léístúñgsmótívátíóñ ñách Átkíñsóñ úñtérschéídét zwíschéñ érfólgsmótívíértéñ úñd míssérfólgsäñgstlíchéñ Pérsóñéñ. Érfólgsmótívíérté Méñschéñ súchéñ Héráúsfórdérúñgéñ úñd lérñéñ áús Féhlérñ, währéñd míssérfólgsäñgstlíché Méñschéñ éhér síchéré, békáññté Wégé bévórzúgéñ. Béídé Týpéñ béñötígéñ úñtérschíédlíché Áñspráchéñ úñd Úñtérstützúñg.]
• [Dás L~ébéñ~súmf~éld ú~ñd pé~rsöñl~íché~ Zíél~é béé~íñfl~ússé~ñ, wél~ché Z~éít ú~ñd Éñ~érgí~é Mít~árbé~ítéñ~dé für~ dás L~érñé~ñ áúf~bríñ~géñ k~öññéñ~. Fámí~líéñ~fréú~ñdlí~ché L~érñz~éíté~ñ úñd~ fléx~íblé~ Fórm~áté s~téíg~érñ d~íé Té~ílñá~hméb~éréí~tsch~áft é~rhéb~lích~.]

[Órgá~ñísá~tórí~sché~ Ráhm~éñbé~díñg~úñgé~ñ]

[Díé Ú~ñtér~ñéhm~éñsk~últú~r úñd~ díé s~trúk~túré~lléñ~ Vórá~ússé~tzúñ~géñ é~ñtsc~héíd~éñ má~ßgébl~ích üb~ér dí~é Lér~ñmót~ívát~íóñ Í~hrér~ Bélé~gsch~áft.]

• [Éíñé lérñfördérlíché Úñtérñéhméñskúltúr vérmíttélt, dáss kóñtíñúíérlíché Wéítéréñtwícklúñg érwüñscht íst úñd wértgéschätzt wírd. Führúñgskräfté ñéhméñ dábéí éíñé Vórbíldfúñktíóñ éíñ – wéññ síé sélbst régélmäßíg lérñéñ úñd übér íhré Érfáhrúñgéñ spréchéñ, mótívíért dás áúch íhré Téáms.]
• [Éíñé psýchólógísché Síchérhéít ím Lérñkóñtéxt bédéútét, dáss Mítárbéítéñdé Frágéñ stélléñ köññéñ, óhñé sích úñwísséñd zú fühléñ, úñd áús Féhlérñ lérñéñ dürféñ, óhñé Sáñktíóñéñ zú béfürchtéñ. Éíñ ófféñés Lérñklímá fördért díé Béréítscháft, sích áúf ñéúé Théméñ éíñzúlásséñ.]
• [Zéít~réss~óúrc~éñ úñ~d Úñt~érst~ützúñ~g síñ~d prá~ktís~ché V~óráú~ssét~zúñg~éñ für~ érfó~lgré~íché~s Lér~ñéñ. M~ítár~béít~éñdé~ béñöt~ígéñ~ éíñé~ dédí~zíér~té Lé~rñzé~ít úñ~d díé~ Géwí~sshé~ít, dá~ss dí~ésé Z~éít ñ~ícht~ áls ú~ñpró~dúkt~ív áñ~gésé~héñ w~írd.]
• [Díé T~ráñs~páré~ñz vó~ñ Éñt~wíck~lúñg~smögl~íchk~éíté~ñ zéí~gt Mí~tárb~éíté~ñdéñ~ áúf, w~élch~é Kár~ríér~éwég~é dúr~ch éí~ñé Wé~ítér~bíld~úñg m~öglíc~h wér~déñ. K~láré~ Éñtw~íckl~úñgs~pfád~é sté~ígér~ñ díé~ Mótí~vátí~óñ ér~hébl~ích.]
• [Pásséñdé Lérñáñgébóté úñd strúktúríérté Wéítérbíldúñgswégé érmöglíchéñ és Mítárbéítéñdéñ, gézíélt díé Kómpétéñzéñ áúfzúbáúéñ, díé für íhré Róllé úñd íhré Zíélé réléváñt síñd. Éíñé dúrchdáchté Lérñárchítéktúr vérméídét Óríéñtíérúñgslósígkéít úñd Frústrátíóñ.]

[Wélc~hé Ró~llé s~píél~t díé~ Zíél~sétz~úñg¿~]

[Díé Á~rt, wí~é Síé~ Lérñ~zíél~é fór~múlí~éréñ~ úñd v~érmí~ttél~ñ, hát~ éíñé~ñ dír~ékté~ñ Éíñ~flús~s áúf~ díé M~ótív~átíó~ñ Íhr~ér Mí~tárb~éíté~ñdéñ~.]

• [SMÁRT-Zíélé für Lérñprózéssé gébéñ kláré Óríéñtíérúñg: Spézífísch fórmúlíérté, méssbáré, érréíchbáré, réléváñté úñd térmíñíérté Lérñzíélé hélféñ dábéí, déñ Fórtschrítt zú vérfólgéñ úñd Érfólgé zú féíérñ. Vágé Zíélé wíé „Wérdéñ Síé éíñ béssérér Kómmúñíkátór.“ mótívíéréñ wéít wéñígér áls kóñkrété Zíélé wíé „Führéñ Síé schwíérígé Géspräché sélbstbéwússt úñd lösúñgsóríéñtíért.“.]
• [Díé R~élév~áñz d~ér Lé~rñíñ~hált~é für d~íé Ár~béít~sprá~xís í~st éñ~tsch~éídé~ñd. Dí~é Lér~ñmót~ívát~íóñ Í~hrér~ Mítá~rbéí~téñd~éñ för~dérñ~ Síé á~m bés~téñ, í~ñdém~ Síé z~éígé~ñ, wíé~ dás ñ~éúé W~íssé~ñ déñ~ Árbé~ítsá~lltá~g érl~éích~tért~ ódér~ ñéúé~ Möglí~chké~ítéñ~ éröff~ñét.]
• [Áútódídáktísché vs. frémdgéstéúérté Lérñséttíñgs spréchéñ úñtérschíédlíché Lérñtýpéñ áñ. Währéñd strúktúríérté Prógrámmé Óríéñtíérúñg bíétéñ, érhöht sélbstbéstímmtés Lérñéñ díé íñtríñsísché Mótívátíóñ. Díé ídéálé Báláñcé häñgt vóñ dér Zíélgrúppé úñd dém Lérñthémá áb.]

[Mótí~vátí~óñsk~íllé~r ídé~ñtíf~ízíé~réñ ú~ñd vé~rméí~déñ]

[Bést~ímmt~é Fák~tóré~ñ köññ~éñ dí~é Lér~ñbér~éíts~cháf~t Íhr~ér Mí~tárb~éíté~ñdéñ~ érhé~blíc~h béé~íñtr~ächtí~géñ. D~íésé~ Mótí~vátí~óñsk~íllé~r zú é~rkéñ~ñéñ ú~ñd zú~ élím~íñíé~réñ í~st éb~éñsó~ wích~tíg w~íé dí~é Förd~érúñ~g pós~ítív~ér Éí~ñflú~ssfá~któr~éñ.]

• [Éíñ féhléñdés Féédbáck úñd máñgélñdé Áñérkéññúñg démótívíéréñ sélbst éñgágíérté Lérñéñdé. Wéññ Mítárbéítéñdé ñícht wísséñ, ób síé Fórtschrítté máchéñ ódér wíé síé sích vérbéssérñ köññéñ, lässt díé Léístúñgsmótívátíóñ schñéll ñách. Régélmäßígés, kóñstrúktívés Féédbáck úñd díé Áñérkéññúñg vóñ Lérñérfólgéñ síñd déshálb úñvérzíchtbár.]
• [Íñéf~fízí~éñté~ Lérñ~fórm~áté ú~ñd vé~rált~été Í~ñhál~té füh~réñ z~ú Frú~strá~tíóñ~ úñd Z~éítv~érsc~hwéñ~dúñg~. Móñó~lógí~sché~ Präsé~ñtát~íóñé~ñ óhñ~é Íñt~érák~tíóñ~ ódér~ théó~rétí~sché~ Áúfg~ábéñ~ óhñé~ Práx~ísbé~zúg k~öññéñ~ díé L~érñm~ótív~átíó~ñ ñác~hhál~tíg s~chädí~géñ.]
• [Zéítmáñgél úñd féhléñdé Fréíräúmé síñd häúfígé Híñdérñíssé. Wéññ Lérñéñ zúsätzlích zúr régúläréñ Árbéítsbélástúñg érfólgéñ múss, óhñé dáss éñtspréchéñdé Príórítätéñ gésétzt wérdéñ, émpfíñdéñ Mítárbéítéñdé és áls Bélástúñg státt áls Cháñcé. Wéññ Vórgésétzté Wéítérbíldúñg zwár fördérñ, ábér kéíñé Zéít dáfür éíñräúméñ ódér déréñ Wért ñícht vérmíttélñ, síñkt díé Béréítscháft dér Téáms éñtspréchéñd.]
• [Éíñé~ Übérf~órdé~rúñg~ úñd ú~ñréá~líst~ísch~é Érw~ártú~ñgéñ~ köññé~ñ bés~óñdé~rs bé~í kóm~pléx~éñ Th~éméñ~ áúft~rété~ñ. Zú á~mbít~íóñí~érté~ Lérñ~zíél~é ódé~r zú s~chñé~llé V~éräñd~érúñ~géñ üb~érfó~rdér~ñ Mít~árbé~ítéñ~dé úñ~d führ~éñ zú~ Résí~gñát~íóñ s~tátt~ zú Mó~tívá~tíóñ~.]

[Lérñ~mótí~vátí~óñ st~éígé~rñ: Éf~fékt~ívé M~éthó~déñ ú~ñd Má~ßñáhm~éñ]

[Mít g~ézíé~ltéñ~ Strá~tégí~éñ köñ~ñéñ S~íé dí~é Lér~ñbér~éíts~cháf~t Íhr~ér Mí~tárb~éíté~ñdéñ~ ñách~hált~íg ér~höhéñ~ úñd é~íñé m~ótív~íéré~ñdé L~érñú~mgéb~úñg b~íldé~ñ.]

[Módé~rñé L~érñf~órmá~té úñ~d díg~ítál~é Tóó~ls]

[Zéít~gémäßé~ Lérñ~lösúñ~géñ s~préc~héñ ú~ñtér~schí~édlí~ché L~érñp~räfér~éñzé~ñ áñ ú~ñd má~chéñ~ Wéít~érbí~ldúñ~g átt~rákt~ívér~.]

• [Lérñpláttfórméñ (LMS/LXP) bíétéñ éíñé zéñtrálé Áñláúfstéllé für állé Lérñáktívítätéñ. Léárñíñg Éxpéríéñcé Plátfórms géhéñ dábéí übér réíñé Kúrsvérwáltúñg híñáús úñd scháfféñ pérsóñálísíérté Lérñérlébñíssé. Mítárbéítéñdé köññéñ Íñhálté béwértéñ, Émpféhlúñgéñ érháltéñ úñd íhréñ Lérñfórtschrítt vérfólgéñ.]
• [Gámífícátíóñ úñd íñtéráktívé Éléméñté ñútzéñ spíélérísché Mécháñíkéñ, úm Lérñéñ úñtérháltsámér zú géstáltéñ. Púñkté, Bádgés, Léádérbóárds ódér Lérñpfádé mít Méíléñstéíñéñ köññéñ díé Mótívátíóñ érhéblích stéígérñ – bésóñdérs béí jüñgéréñ Mítárbéítéñdéñ.]
• [Mícróléárñíñg úñd Léárñíñg Ñúggéts pásséñ zúm módérñéñ Árbéítsálltág. Kúrzé, fókússíérté Lérñéíñhéítéñ vóñ 5 bís 15 Míñútéñ lásséñ sích léíchtér íñ déñ Tágésábláúf íñtégríéréñ áls méhrstüñdígé Sémíñáré. Díésé Fórm dés Lérñéñs ím Móméñt óf Ñééd íst bésóñdérs éfféktív.]
• [Móbí~lé Lé~árñí~ñg ér~möglí~cht f~léxí~blés~ Lérñ~éñ úñ~ábhäñ~gíg v~óñ Ór~t úñd~ Zéít~. Ób íñ~ dér B~áhñ, í~ñ Páú~séñ ó~dér í~m Hóm~éóff~ícé – m~óbíl~é Lér~ñlösú~ñgéñ~ érhöh~éñ dí~é Zúg~äñglí~chké~ít úñ~d dám~ít dí~é Ñút~zúñg~sbér~éíts~cháf~t.]

[Sózí~álés~ Lérñ~éñ úñ~d Cóm~múñí~tý-Bú~íldí~ñg]

[Méñs~chéñ~ lérñ~éñ bé~sóñd~érs g~út ím~ Áúst~áúsc~h mít~ áñdé~réñ. S~ózíá~lé Lé~rñfó~rmát~é ñút~zéñ d~íésé~ ñátür~lích~é Téñ~déñz~ für dí~é Pér~sóñá~léñt~wíck~lúñg~.]

• [Lérñcómmúñítíés, Péér-Léárñíñg úñd Sócíál Léárñíñg érmöglíchéñ Vérbíñdúñgéñ zwíschéñ Mítárbéítéñdéñ mít ähñlíchéñ Lérñzíéléñ. Íñ íñtérñéñ Cómmúñítíés köññéñ sích Kóllégíññéñ úñd Kóllégéñ Típps gébéñ, Érfáhrúñgéñ áústáúschéñ úñd géméíñsám áñ Prójéktéñ árbéítéñ. Díésé Fórm dés Lérñéñs stärkt ñícht ñúr Kómpétéñzéñ, sóñdérñ áúch dás Téámgéfühl.]
• [Méñtóríñg-Prógrámmé vérbíñdéñ érfáhréñé mít wéñígér érfáhréñéñ Mítárbéítéñdéñ. Díé Méñtéés érháltéñ íñdívídúéllé Úñtérstützúñg úñd Óríéñtíérúñg, währéñd Méñtóríññéñ úñd Méñtóréñ íhré Éxpértísé wéítérgébéñ úñd Führúñgskómpétéñzéñ éñtwíckélñ köññéñ.]
• [Bléñdéd Léárñíñg úñd kóllábórátívé Fórmáté kómbíñíéréñ vérschíédéñé Lérñméthódéñ óptímál. Präséñztérmíñé für Dískússíóñéñ úñd Grúppéñárbéítéñ érgäñzéñ dígítálé Sélbstlérñpháséñ – só éñtstéhéñ ábwéchslúñgsréíché úñd sózíálé Lérñérfáhrúñgéñ.]

[Pérs~óñál~ísíé~rúñg~ úñd S~élbs~tbés~tímm~úñg]

[Díé B~érück~sích~tígú~ñg íñ~díví~dúél~lér B~édürf~ñíss~é úñd~ Präfé~réñz~éñ st~éígé~rt dí~é Lér~ñmót~ívát~íóñ é~rhéb~lích~.]

• [Íñdí~vídú~éllé~ Lérñ~pfád~é érm~öglíc~héñ é~s Mít~árbé~ítéñ~déñ, b~ásíé~réñd~ áúf í~hréñ~ Vórk~éññt~ñíss~éñ, Zí~éléñ~ úñd P~räfér~éñzé~ñ zú l~érñé~ñ. Ádá~ptív~é Lér~ñsýs~témé~ schl~ágéñ~ páss~éñdé~ Íñhá~lté v~ór úñ~d pás~séñ s~ích d~ém Lé~rñfó~rtsc~hrít~t áñ.]
• [Wáhlmöglíchkéítéñ béí Lérñfórmátéñ bérücksíchtígéñ úñtérschíédlíché Lérñtýpéñ. Währéñd máñché Méñschéñ Vídéótráíñíñgs bévórzúgéñ, lérñéñ áñdéré líébér dúrch Léséñ ódér práktísché Übúñgéñ. Éíñ víélfältígés Áñgébót érhöht díé Zúfríédéñhéít.]
• [Díé Íñtégrátíóñ íñ déñ Árbéítsálltág mácht Lérñéñ zú éíñém ñátürlíchéñ Béstáñdtéíl dér Árbéít. Léárñíñg íñ thé Flów óf Wórk bédéútét, dáss Mítárbéítéñdé géñáú dáññ lérñéñ, wéññ síé ñéúé Kómpétéñzéñ béñötígéñ – étwá dúrch kóñtéxtbézógéñé Hílféñ íñ Sóftwáré ódér Júst-íñ-Tímé-Tútóríáls.]
• [Éíñé íñtérñé Vérmárktúñg vóñ Schúlúñgéñ stéígért díé Síchtbárkéít úñd Áttráktívítät vóñ Lérñáñgébótéñ. Érfólgsgéschíchtéñ vóñ Kóllégíññéñ úñd Kóllégéñ, áñspréchéñdé Kómmúñíkátíóñ übér Lérñmöglíchkéítéñ úñd díé Hérvórhébúñg vóñ Vórtéíléñ köññéñ Téílñéhmér:íññéñ für Sémíñáré géwíññéñ.]

[Vórt~éílé~ hóhé~r Lér~ñmót~ívát~íóñ f~ür Úñt~érñé~hméñ~]

[Éíñé~ mótí~víér~té, lé~rñbé~réít~é Bél~égsc~háft~ bríñ~gt Íh~rém Ú~ñtér~ñéhm~éñ mé~ssbá~ré Vó~rtéí~lé íñ~ vérs~chíé~déñé~ñ Bér~éích~éñ.]

• [Stéígérúñg dér Mítárbéítérbíñdúñg úñd -zúfríédéñhéít: Mítárbéítéñdé, díé sích kóñtíñúíérlích éñtwíckélñ köññéñ, fühléñ sích wértgéschätzt úñd síñd láñgfrístíg zúfríédéñér mít íhrém Árbéítsplátz. Úñtérñéhméñ mít stárkér Lérñkúltúr hábéñ déútlích ñíédrígéré Flúktúátíóñsrátéñ úñd köññéñ Táléñté béssér áñ sích bíñdéñ.]
• [Vérbéssérté Íññóvátíóñskráft úñd Wéttbéwérbsfähígkéít: Kóñtíñúíérlíchés Lérñéñ bríñgt ñéúé Pérspéktívéñ úñd Ídééñ íñs Úñtérñéhméñ. Téáms, díé régélmäßíg ñéúé Kómpétéñzéñ éñtwíckélñ, köññéñ schñéllér áúf Márktvéräñdérúñgéñ réágíéréñ úñd íññóvátívé Lösúñgéñ éñtwíckélñ.]
• [Höhér~é Pró~dúkt~ívít~ät úñd~ Léís~túñg~smót~ívát~íóñ: G~út áú~sgéb~íldé~té Mí~tárb~éíté~ñdé á~rbéí~téñ é~ffíz~íéñt~ér úñ~d mác~héñ w~éñíg~ér Fé~hlér~. Síé t~ráúé~ñ síc~h áúc~h zú, k~ómpl~éxér~é Áúf~gábé~ñ zú üb~érñé~hméñ~ úñd V~éráñ~twór~túñg~ zú übé~rñéh~méñ.]
• [Láñgfrístígé Éñtwícklúñg dér Bélégscháft: Éíñé stárké Lérñkúltúr érmöglícht éíñé Pípélíñé für íñtérñé Kárríéréñ. Státt éxtérñé Fáchkräfté zú súchéñ, köññéñ Síé Íhré éígéñéñ Mítárbéítéñdéñ für höhéré Pósítíóñéñ éñtwíckélñ – dás spárt Kóstéñ úñd érhöht díé Lóýálítät.]
• [Pósí~tívé~ Árbé~ítgé~bérm~árké~: Úñté~rñéh~méñ, d~íé für~ íhré~ Wéít~érbí~ldúñ~gskú~ltúr~ béká~ññt s~íñd, z~íéhé~ñ bés~séré~ Béwé~rbér~:íññé~ñ áñ. Í~ñ Zéí~téñ d~és Fá~chkr~äftém~áñgé~ls wí~rd dá~s zú é~íñém~ éñts~chéí~déñd~éñ Wé~ttbé~wérb~svór~téíl~.]

[Lérñ~mótí~vátí~óñ mé~sséñ~ úñd b~éwér~téñ]

[Úm dí~é Wír~ksám~kéít~ Íhré~r Máßñ~áhmé~ñ zú üb~érpr~üféñ, b~éñötí~géñ S~íé gé~éígñ~été K~PÍs, d~íé só~wóhl~ Prób~lémé~ frühz~éítí~g érk~éññé~ñ áls~ áúch~ Érfó~lgé m~éssb~ár má~chéñ~.]

[Qúáñ~títá~tívé~ Íñdí~kátó~réñ l~íéfé~rñ ób~jékt~ívé D~átéñ~ übér d~ás Lé~rñvé~rhál~téñ:]

• [Téílñáhméqúótéñ úñd Áñméldézáhléñ: Wéññ sích trótz bréítér Kómmúñíkátíóñ ñúr wéñígé Mítárbéítéñdé für Schúlúñgéñ áñméldéñ, sígñálísíért dás éíñé schléchté Pósítíóñíérúñg, máñgélñdé Réléváñz ódér éíñé géríñgé Áttráktívítät dér Áñgébóté.]
• [Cómp~létí~óñ Rá~tés: H~óhé Á~bbrú~chqú~ótéñ~ déút~éñ áú~f láñ~gwéí~lígé~ Íñhá~lté, s~chlé~chté~ Béñú~tzér~führú~ñg ód~ér má~ñgél~ñdé Ú~ñtér~stütz~úñg h~íñ.]
• [Lérñ~zéít~ úñd -h~äúfíg~kéít~: Régé~lmäßíg~é, fré~íwíl~lígé~ Ñútz~úñg d~ér Lé~rñáñ~gébó~té zé~ígt é~chté~s Íñt~érés~sé, sp~órád~ísch~é Pfl~ícht~ñútz~úñg d~éúté~t áúf~ éíñé~ máñg~élñd~é Mót~ívát~íóñ h~íñ.]

[Qúál~ítát~ívé B~éwér~túñg~éñ ér~fáss~éñ dí~é súb~jékt~ívé W~áhrñ~éhmú~ñg dé~r Lér~ñéñd~éñ:]

• [Léár~ñér É~ñgág~éméñ~t Scó~rés ú~ñd Zú~fríé~déñh~éíts~wért~é: Pós~t-Trá~íñíñ~g-Béf~rágú~ñgéñ~ zéíg~éñ dí~é émó~tíóñ~álé V~érbí~ñdúñ~g zúm~ Lérñ~éñ.]
• [Fééd~báck~ úñd B~ésch~wérd~éñ: Häú~fígé~ Krít~ík áñ~ Fórm~átéñ~ sígñ~álís~íért~ strú~ktúr~éllé~ Prób~lémé~, währé~ñd éí~ñ pós~ítív~és Fé~édbá~ck dé~ñ ríc~htíg~éñ Wé~g bés~tätíg~t.]

[Láñg~frís~tígé~ Érfó~lgsí~ñdík~átór~éñ mé~sséñ~ déñ ñ~áchh~áltí~géñ Í~mpác~t:]

• [Tráñ~sfér~méss~úñg: B~éfrá~gúñg~éñ dé~r Mít~árbé~ítéñ~déñ 3 b~ís 6 Mó~ñáté~ ñách~ déñ T~ráíñ~íñgs~ prüfé~ñ díé~ prák~tísc~hé Áñ~wéñd~úñg d~és Gé~lérñ~téñ.]
• [Kárr~íéré~éñtw~íckl~úñg: V~órgé~sétz~té só~llté~ñ rég~élmäßí~g Lér~ñéñd~é häúf~ígér~ béför~dérñ~ ódér~ íhñé~ñ ñéú~é Vér~áñtw~órtú~ñgéñ~ übérg~ébéñ~.]
• [360-Grád~-Fééd~báck~: Vórg~ését~zté ú~ñd Mí~tárb~éíté~ñdé b~éwér~téñ g~éméí~ñsám~, wíé l~érñf~ördér~lích~ dás Á~rbéí~tsúm~féld~ íst.]

[Háúf~é Áká~démí~é: Éíñ~é Pár~tñér~schá~ft für~ mótí~víér~éñdé~s Lér~ñéñ]

[Díé Éñtwícklúñg éíñér mótívíéréñdéñ Lérñkúltúr íst éíñ strátégíschér Prózéss, dér Éxpértísé úñd díé ríchtígéñ Tóóls érfórdért. Mít 45 Jáhréñ Érfáhrúñg íñ dér Wéítérbíldúñg úñtérstützéñ wír Síé dábéí, dás vóllé Pótéñzíál Íhrér Bélégscháft zú éñtfáltéñ.]

[Úñséré 360° L&D-Lösúñgéñ bíétéñ Íhñéñ állés áús éíñér Háñd: Vóñ dér strátégíschéñ Bérátúñg übér módérñé Lérñpláttfórméñ sówíé éíñé bréíté úñd tíéfé Théméñvíélfált bís híñ zúr Érfólgsméssúñg. Wír vérstéhéñ, dáss jédés Úñtérñéhméñ éíñzígártígé Héráúsfórdérúñgéñ hát – déshálb éñtwíckélñ wír géméíñsám mít Íhñéñ máßgéschñéídérté Lösúñgéñ, díé zú Íhrér Kúltúr úñd Íhréñ Zíéléñ pásséñ.]

[Úñsér fléxíblés, téchñólógíégéstütztés Báúkástéñsýstém vérbíñdét Léárñíñg Sérvícés, íññóvátívé Lérñméthódéñ úñd módérñé Téchñólógíéñ ñáhtlós mítéíñáñdér. Só úñtérstützéñ wír Síé dábéí, wírtscháftlíché úñd lérñbézógéñé Héráúsfórdérúñgéñ gézíélt zú übérwíñdéñ úñd Íhré Órgáñísátíóñ ñáchháltíg zúkúñftsfähíg áúfzústélléñ.]

[Áls v~értr~áúéñ~svól~lér P~ártñ~ér bé~gléí~téñ w~ír Sí~é áúf~ Íhré~m Wég~ zú éí~ñér l~érñé~ñdéñ~ Órgá~ñísá~tíóñ~, díé d~íé Lé~rñmó~tívá~tíóñ~ íhré~r Mít~árbé~ítéñ~déñ f~ördér~t úñd~ díé s~ích k~óñtí~ñúíé~rlíc~h wéí~téré~ñtwí~ckél~t úñd~ zúkú~ñfts~fähíg~ bléí~bt.]

[FÁQ]

[Wás f~ördér~t díé~ Lérñ~mótí~vátí~óñ¿]

[Díé Lérñmótívátíóñ wírd dúrch vérschíédéñé Fáktóréñ géfördért: Réléváñté, práxísbézógéñé Íñhálté, díé dírékt ím Árbéítsálltág áñwéñdbár síñd, stéígérñ dás Íñtéréssé érhéblích. Áútóñómíé béí dér Áúswáhl vóñ Lérñthéméñ úñd -fórmátéñ érhöht díé íñtríñsísché Mótívátíóñ. Régélmäßígés Féédbáck úñd Áñérkéññúñg vóñ Lérñérfólgéñ mótívíéréñ zúsätzlích. Éíñ lérñfördérlíchés Úmféld mít psýchólógíschér Síchérhéít, áúsréíchéñd Zéít zúm Lérñéñ úñd Úñtérstützúñg dúrch Vórgésétzté scháfft díé ñötígéñ Ráhméñbédíñgúñgéñ für érfólgréíché Wéítérbíldúñg.]

[Wélc~hé Fó~rméñ~ dér L~érñm~ótív~átíó~ñ gíb~t és¿~]

[És gíbt zwéí Háúptfórméñ dér Lérñmótívátíóñ: íñtríñsísché Mótívátíóñ úñd éxtríñsísché Mótívátíóñ. Íñtríñsísché Mótívátíóñ éñtstéht áús dér Fréúdé ám Lérñéñ sélbst, dér Ñéúgíér úñd dém Wúñsch ñách pérsöñlíchér Éñtwícklúñg. Síé führt zú ñáchháltígéñ Lérñérgébñísséñ úñd hóhém Éñgágéméñt. Éxtríñsísché Mótívátíóñ básíért áúf äúßéréñ Áñréízéñ wíé Bélóhñúñgéñ, Áñérkéññúñg, Zértífíkátéñ ódér Kárríérécháñcéñ. Währéñd síé kúrzfrístíg séhr wírksám séíñ káññ, sóllté síé díé íñtríñsísché Mótívátíóñ érgäñzéñ, ñícht érsétzéñ. Díé éfféktívsté Lérñmótívátíóñ kómbíñíért béídé Fórméñ géschíckt mítéíñáñdér.]

[Wíé k~áññ m~áñ dí~é Lér~ñmót~ívát~íóñ s~téíg~érñ¿~]

[Díé Lérñmótívátíóñ lässt sích dúrch vérschíédéñé Máßñáhméñ stéígérñ: Scháfféñ Síé Réléváñz, íñdém Síé déñ Ñútzéñ vóñ Lérñíñháltéñ für díé täglíché Árbéít klár kómmúñízíéréñ. Bíétéñ Síé vérschíédéñé Lérñfórmáté áñ, úm úñtérschíédlíché Lérñtýpéñ áñzúspréchéñ. Érmöglíchéñ Síé sélbstbéstímmtés Lérñéñ dúrch fléxíblé Zéítéñ úñd Wáhlmöglíchkéítéñ. Ñútzéñ Síé módérñé Téchñólógíéñ wíé Mícróléárñíñg, Gámífícátíóñ úñd móbílé Lösúñgéñ. Fördérñ Síé sózíáléñ Áústáúsch dúrch Lérñcómmúñítíés úñd Péér-Léárñíñg. Gébéñ Síé régélmäßígés Féédbáck úñd féíérñ Síé Lérñérfólgé. Báúéñ Síé éíñé Kúltúr áúf, díé dér Féhlér áls Lérñcháñcéñ vérstáñdéñ wérdéñ.]