[Léár~ñíñg~ Ñúgg~éts: D~ér Wí~sséñ~s-Sñá~ck für~ zwís~chéñ~dúrc~h]

[Múlt~íméd~íál: Í~ñ wél~chéñ~ Fórm~átéñ~ gíbt~ és Lé~rññú~ggét~s¿]

[Léár~ñíñg~ Ñúgg~éts g~íbt é~s íñ v~íélé~ñ íñt~érák~tívé~ñ Múl~tímé~díá-F~órmá~téñ, z~. B. áls~]

• [Vídé~ós,]
• [Áúdí~ós,]
• [Wórk~shéé~ts,]
• [Íñfó~gráf~íkéñ~,]
• [Áñím~átíó~ñéñ,]
• [Qúíz~zé,]
• [Míñí~spíé~lé mí~t Gám~ífíc~átíó~ñ-Élé~méñt~éñ ód~ér]
• [KÍ-gé~stütz~té Dí~álóg~fórm~áté.]

[Díé Lérññúggéts óríéñtíéréñ sích áúch áñ bélíébtéñ Sócíál-Médíá-Fórmátéñ, déréñ Íñhálté éíñfách, áñspréchéñd úñd déshálb áñgéñéhm zú kóñsúmíéréñ síñd. Máñ bézéíchñét síé dáhér áúch áls „sñáckáblé cóñtéñt“ – éíñé kléíñé Pórtíóñ Wísséñ, pérfékt úm déñ Wísséñshúñgér zwíschéñdúrch zú stílléñ úñd éíñfách zú vérdáúéñ. Síé vérmíttélñ íñ wéñíg Zéít dás Wíchtígsté.]

[Vórt~éílé~ vóñ L~éárñ~íñg Ñ~úggé~ts]

[Só pr~ófít~íéré~ñ Bés~chäft~ígté~ úñd Ú~ñtér~ñéhm~éñ vó~m Lér~ñéñ m~ít Lé~árñí~ñg Ñú~ggét~s:]

• [Wísséñ béssér mérkéñ: Dúrch díé Kürzé dés Fórmáts éñtháltéñ Léárñíñg Ñúggéts kéíñé übérflüssígéñ Íñfórmátíóñéñ. Só köññéñ sích Lérñéñdé áúf dás Wéséñtlíché zú éíñém Thémá kóñzéñtríéréñ. Zúdém síñd díé Fáktéñ spáññéñd, íñtéráktív ódér íñtéréssáñt áúfbéréítét – ím béstéñ Fáll állés dávóñ – úñd bléíbéñ só béssér íñ Éríññérúñg.]

• [Kúrz~é Áúf~mérk~sámk~éíts~spáñ~ñé: Íñ~ dér K~ürzé l~íégt~ díé W~ürzé. L~éárñ~íñg Ñ~úggé~ts lí~éfér~ñ Wís~séñ á~úf dé~ñ Púñ~kt úñ~d érf~órdé~rñ ké~íñé l~áñgé~ Kóñz~éñtr~átíó~ñsdá~úér.]

• [Höhér~é Mót~ívát~íóñ: S~píél~érís~ché É~lémé~ñté w~íé Qú~ízzé~, Ábst~ímmú~ñgéñ~ étc. f~éssé~lñ dí~é Áúf~mérk~sámk~éít, b~ríñg~éñ Lé~ícht~ígké~ít úñ~d Spá~ß íñs L~érñé~ñ. Áúc~h klé~íñé B~élóh~ñúñg~éñ úñ~d Féé~dbác~k trá~géñ z~úr Mó~tívá~tíóñ~ béí.]

• [Sélb~stbé~stím~mt lé~rñéñ~: Lérñ~éñdé~ íñté~gríé~réñ d~íé Lé~rññú~ggét~s éíñ~fách~ fléx~íbél~ íñ íh~réñ T~ágés~áblá~úf. Sí~é lér~ñéñ í~m „Móm~éñt ó~f Ñéé~d“: zú d~ér Zé~ít, áñ~ dém Ó~rt úñ~d áñ d~ém Gé~rät, dá~s für s~íé pá~sst.]  

• [Ñéúé~ Íñhá~lté é~íñfá~ch ér~gäñzé~ñ: Dér~ Áúfw~áñd, ú~m éíñ~ ñéúé~s Lér~ññúg~gét z~ú érs~téll~éñ, ís~t übér~schá~úbár~. Úñté~rñéh~méñ k~öññéñ~ ñéúé~ Thém~éñ sc~hñél~l úñd~ éíñf~ách é~rgäñz~éñ.]

[Für wé~lché~ Árt v~óñ Íñ~hált~éñ éí~gñéñ~ sích~ Léár~ñíñg~ Ñúgg~éts ú~ñd für~ wélc~hé ñí~cht¿~]  

[Léárñíñg Ñúggéts síñd Múltítáléñté. Síé éígñéñ sích zúr Wísséñsáúffríschúñg, für Sóft-Skíll-Théméñ, fáchlíché Schúlúñgéñ, wíé Pródúktéíñführúñgéñ úñd víélés méhr. Éíñ „Ábér“ gíbt és trótzdém: Dá pró Léárñíñg Ñúggét ñúr éíñ ábgéschlósséñés Thémá béháñdélt wírd, síñd séhr kómpléxé, tíéfgréíféñdé Théméñ káúm íñ éíñém Ñúggét ábbíldbár. Íñ díéséñ Fälléñ köññéñ z. B. méhréré Ñúggéts mítéíñáñdér vérbúñdéñ wérdéñ. Léárñíñg Ñúggéts éígñéñ sích áúßérdém für Bléñdéd Léárñíñgs úñd lásséñ sích mít áñdéréñ Lérñméthódéñ kómbíñíéréñ.]

[Béís~píél~é für L~éárñ~íñg Ñ~úggé~ts]

[Wíé köññéñ Léárñíñg Ñúggéts ím Úñtérñéhméñ zíélgéríchtét éíñgésétzt wérdéñ¿ Zúm Béíspíél béí dér Führúñgskräftééñtwícklúñg. Déññ: Só íñdívídúéll wíé díé Téámmítglíédér, Théméñ úñd Érfáhrúñgslévéls vóñ Führúñgskräftéñ síñd, só íñdívídúéll íst áúch íhr Bédárf áñ Wéítérbíldúñg. Zúdém síñd Führúñgskräfté häúfíg mít ñéúéñ Héráúsfórdérúñgéñ kóñfróñtíért, wás fléxíblé úñd schñéll vérfügbáré ñéúé Lérñíñhálté érfórdért.]  

[Mít Léárñíñg Ñúggéts köññéñ Úñtérñéhméñ díéséñ Áñfórdérúñgéñ gérécht wérdéñ. Jé ñách Bédárf éñtwíckélñ Léárñíñg Désígñér:íññéñ präzísé, máßgéschñéídérté Éñtwícklúñgsprógrámmé für díé Führúñgskräfté. Dábéí köññéñ síé díé Ñúggéts zú ñéúéñ Lérñmódúléñ zúsámméñsétzéñ ódér mít íhñéñ díé béstéhéñdéñ Lérñáñgébóté érgäñzéñ. Déññ díé Lérññúggéts köññéñ fléxíbél kómbíñíért wérdéñ úñd érmöglíchéñ ímmér wíédér ñéúé Lérñszéñáríéñ, díé sích béí Bédárf schñéll áñ véräñdérté Áñfórdérúñgéñ áñpásséñ lásséñ. Zúdém úñtérstützéñ éíñgékáúfté, vórgéfértígté Éléméñté díé dídáktísché Qúálítät dér Lérñpfádé. Díé Háúfé Ákádémíé bíétét híérfür dás Léádérshíp Kít áñ, éíñé Bíblíóthék mít hóchwértígéñ Léárñíñg Ñúggéts zú Führúñg. Íñ dér Cásé Stúdý érfáhréñ Síé, wíé „WÍRmáchéñDRÚCK“ díé Léárñíñg Ñúggéts érfólgréích íñ dér Pérsóñáléñtwícklúñg éíñsétzt.]

[Éíñ B~líck~ íñ dí~é Zúk~úñft~: Léár~ñíñg~ Ñúgg~éts ú~ñd KÍ~-gést~ützté~ Lérñ~pfád~é]

[KÍ-Tóóls kómméñ íñ ímmér méhr Bérúfsféldérñ zúm Éíñsátz úñd dás Lérñéñ ím Úñtérñéhméñ mácht dá kéíñé Áúsñáhmé. Für Léárñíñg Désígñér:íññéñ stéllt sích ñícht méhr díé Frágé, ób, sóñdérñ wíé síé KÍ síññvóll éíñsétzéñ. Léárñíñg Ñúggéts spíéléñ dábéí éíñé zéñtrálé Róllé: Síé líéférñ díé íñháltlíché Grúñdlágé, áúf dér KÍ-géstützté Lérñérlébñíssé áúfbáúéñ.]

[Vóm W~íssé~ñs-Sñ~áck z~úm Dí~álóg~]

[Bíshér gáltéñ Léárñíñg Ñúggéts vór állém áls kómpákté Wísséñspórtíóñéñ: éffízíéñt, ábér wéítgéhéñd pássív. KÍ véräñdért dás grúñdlégéñd. Lérñéñ wírkt ám stärkstéñ, wéññ és úñmíttélbár mít dém éígéñéñ Árbéítsálltág vérkñüpft íst. Géñáú dórt sétzt díé ñächsté Géñérátíóñ KÍ-géstütztér Lérñfórmáté áñ: Státt Íñhálté zú kóñsúmíéréñ, lérñéñ Mítárbéítéñdé ím Díálóg mít dér KÍ. Díé Háúfé Ákádémíé bíétét dáfür zwéí Fórmáté íñ íhrém Cóñtéñt Kít áñ: MícróStórý úñd MícróTóól.]

[Mícr~óStó~rý: Éñ~tsch~éídú~ñgéñ~ ím ré~álís~tísc~héñ S~zéñá~ríó t~réff~éñ]

[MícróStórý zíéht Lérñéñdé íñ éíñ réálístíschés, KÍ-géstéúértés Széñáríó, étwá éíñ héráúsfórdérñdés Féédbáckgéspräch ódér éíñé Kóñflíktsítúátíóñ ím Téám. Ím Úñtérschíéd zú klássíschéñ Símúlátíóñéñ mít vórgégébéñéñ Pfádéñ tréfféñ Lérñéñdé híér fréí éígéñé Éñtschéídúñgéñ. Díé KÍ pásst díé Géschíchté ádáptív áñ úñd mácht jédé Lérñérfáhrúñg éíñzígártíg.]

[„És gé~fällt~ mír, d~áss é~s sów~óhl d~íé Mög~lích~kéít~ gíbt~, vórg~ésch~lágé~ñé Fó~rmúl~íérú~ñgéñ~ zú vé~rwéñ~déñ, á~ls áú~ch éí~géñé~ Ídéé~ñ íñ Á~bláú~f zú b~ríñg~éñ.”] [(Téíl~ñéhm~éríñ~, Mícr~óStó~rý Fé~édbá~ckgé~spräc~h)]

[Mícr~óTóó~l: Mét~hódé~ñ dír~ékt á~m éíg~éñéñ~ Árbé~ítst~hémá~ áñwé~ñdéñ~]

[MícróTóól vérfólgt éíñéñ áñdéréñ Áñsátz: Lérñéñdé wéñdéñ éíñé kóñkrété Méthódé, zúm Béíspíél SMÁRT-Zíélé, dírékt áúf íhr áktúéllés Árbéítsthémá áñ. Díé KÍ bégléítét síé dábéí mít bédárfsgéréchtéñ Érklärúñgéñ úñd Schrítt-für-Schrítt-Áñléítúñgéñ, áñgépásst áñ díé íñdívídúéllé Sítúátíóñ. Lérñéñ úñd Árbéítéñ vérschmélzéñ só zú éíñém Prózéss.]

[„Já, és~ hát m~ír gé~fáll~éñ, dá~ss dé~r Díá~lóg í~ñtér~áktí~v wár~ úñd í~ch kó~ññté~ mír d~áññ s~élbs~t übér~légé~ñ, wás~ mír w~ícht~íg ís~t úñd~ ób dá~s Zíé~l wír~klíc~h réá~lísí~ért w~érdé~ñ káñ~ñ.” (Téí~lñéh~mér, M~ícró~Tóól~ SMÁR~T)]

[Íñdí~vídú~éllé~ Lérñ~pfád~é dúr~ch KÍ~]

[Béídé Fórmáté lásséñ sích fléxíbél íñ béstéhéñdé Lérñszéñáríéñ íñtégríéréñ. Éíñgébéttét íñ éíñé Lérñpláttfórm wíé éíñ Léárñíñg Máñágéméñt Sýstém (LMS) ódér éíñé Léárñíñg Éxpéríéñcé Pláttfórm (LXP) mít KÍ-Fúñktíóñálítät érgíbt sích ñóch méhr Pótéñzíál: Díé KÍ stéllt Ñúggéts zú íñdívídúélléñ Lérñpfádéñ zúsámméñ úñd óptímíért síé kóñtíñúíérlích áúf Básís vóñ Lérñdátéñ úñd Ñútzérbéwértúñgéñ. Só éñtwíckélt Léárñíñg & Dévélópméñt dás Lérñáñgébót gézíélt wéítér úñd schñéídét Íñhálté ímmér präzísér áúf éíñzélñé Mítárbéítéñdé zú.]

[Léár~ñíñg~ Ñúgg~éts á~ls Sc~hlüss~él zú~m Érf~ólg]

[Léárñíñg Ñúggéts síñd méhr áls ñúr éíñ Tréñd íñ dér Lérñtéchñík: Síé síñd éíñ fléxíbél éíñsétzbárér Báústéíñ módérñér Córpóráté-Léárñíñg-Strátégíéñ. Úñtérñéhméñ, díé áúf Mícróléárñíñg sétzéñ, bíldéñ íhré Béschäftígtéñ éffízíéñt úñd zíélgéríchtét wéítér – úñd dás zéítgémäß úñd mótívíéréñd.]