[Lérñ~éñ mí~t KÍ: S~ó vér~äñdér~t KÍ-g~éstüt~ztés~ Lérñ~éñ dí~é Wéí~térb~íldú~ñg ím~ Úñté~rñéh~méñ]
![[Lérñ~éñ mí~ KÍ úñ~térs~tüzt d~éñ Wí~sséñ~strá~ñsfé~r íñ d~éñ Ár~béít~sáll~tág]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/69eb3817838dc3922924c16d_ki-gestuetztes-lernen.webp)
[Strúktúríérté Wísséñsvérmíttlúñg bléíbt éíñé wíchtígé Grúñdlágé bétríéblíchér Wéítérbíldúñg. Érgäñzéñd dázú bráúcht és déñ Tráñsfér íñ díé Práxís. Wísséñ, dás lósgélöst vóm Árbéítsálltág vérmíttélt wírd, bléíbt séltéñ häñgéñ. Lérñéñ mít KÍ sétzt géñáú dórt áñ: Küñstlíché Íñtéllígéñz vérbíñdét Lérñíñhálté mít dém kóñkrétéñ Árbéítskóñtéxt, pásst Íñhálté íñdívídúéll áñ úñd mácht Lérñéñ zú éíñém échtéñ Díálóg. Díésér Ártíkél zéígt, wélché Möglíchkéítéñ sích für L&D-Véráñtwórtlíché héúté kóñkrét érschlíéßéñ úñd wíé síé déñ Éíñstíég íñs KÍ-géstützté Lérñéñ strátégísch áñgéhéñ köññéñ.]
[Lérñ~éñ mí~t KÍ: D~ás Wí~chtí~gsté~ íñ Kür~zé]
- [Klás~sísc~hé Wé~ítér~bíld~úñgs~fórm~áté s~chéí~térñ~ sélt~éñ ám~ Íñhá~lt, só~ñdér~ñ ám f~éhlé~ñdéñ~ Tráñ~sfér~ íñ dé~ñ Árb~éíts~állt~ág.]
- [KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ pás~st Té~mpó, S~chwí~éríg~kéít~sgrá~d úñd~ Íñhá~lté í~ñdív~ídúé~ll áñ~ úñd m~ácht~ áús é~íñém~ Kúrs~ éíñé~ñ éch~téñ D~íáló~g.]
- [Ñéúé~ Fórm~áté w~íé Mí~cróS~tórý~ úñd M~ícró~Tóól~ vérb~íñdé~ñ Lér~ñéñ ú~ñd Ár~béít~éñ zú~ éíñé~m Pró~zéss~: Mítá~rbéí~téñd~é übéñ~ díré~kt áñ~ íhré~ñ éíg~éñéñ~ Áúfg~ábéñ~.]
- [Úñmí~ttél~báré~s Féé~dbác~k, ákt~ívé B~étéí~lígú~ñg úñ~d éñg~ér Ár~béít~sbéz~úg má~chéñ~ KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ díd~áktí~sch üb~érlé~géñ.]
- [Dér É~íñst~íég g~élíñ~gt íñ~ víér~ Schr~ítté~ñ: Béd~árfs~áñál~ýsé, S~ýsté~míñt~égrá~tíóñ~, Máké~ ór Bú~ý úñd~ Érfó~lgsm~éssú~ñg.]
- [Dáté~ñsch~útz, á~lgór~íthm~ísch~é Trá~ñspá~réñz~ úñd d~íé ÉÚ~-KÍ-Vé~rórd~ñúñg~ sóll~téñ v~óñ Áñ~fáñg~ áñ mí~tgéd~ácht~ wérd~éñ.]
[Wíé f~úñkt~íóñí~ért K~üñstl~íché~ Íñté~llíg~éñz í~m Lér~ñéñ¿~]
[Lérñéñ mít KÍ básíért áúf Álgóríthméñ, díé kóñtíñúíérlích áñálýsíéréñ, wás Lérñéñdé wísséñ, wíé síé áúf Íñhálté réágíéréñ úñd wó Lückéñ béstéhéñ. Áúf díésér Grúñdlágé pásséñ síé Lérñíñhálté úñd Lérñpfádé íñ Échtzéít áñ. Für L&D-Véráñtwórtlíché íst és hílfréích, dréí Téchñólógíéféldér zú úñtérschéídéñ:]
- [Ádáptívé Álgóríthméñ áñálýsíéréñ déñ íñdívídúélléñ Wísséñsstáñd úñd stéúérñ, wélché Lérñíñhálté áls ñächstés síññvóll síñd. Wér éíñ Thémá béréíts béhérrscht, rückt schñéllér vór. Wér Lückéñ hát, érhält vértíéféñdé Éíñhéítéñ, díé géñáú áúf déñ áktúélléñ Lérñprózéss ábgéstímmt síñd.]
- [Géñérátívé KÍ, álsó gróßé Spráchmódéllé (Lárgé Láñgúágé Módéls, kúrz LLMs), érmöglícht échté Díálógé zwíschéñ déñ Lérñéñdéñ úñd éíñém KÍ-géstütztéñ Tóól. Státt Lérñíñhálté pássív zú kóñsúmíéréñ, stélléñ Mítárbéítéñdé Frágéñ úñd érháltéñ íñdívídúéllé Áñtwórtéñ.]
- [Ñátú~rál L~áñgú~ágé P~rócé~ssíñ~g (ÑLP~) íst d~íé Fäh~ígké~ít küñ~stlí~chér~ Íñté~llíg~éñz, ñ~átürl~íchs~prác~hlíc~hé Éí~ñgáb~éñ zú~ vérs~téhé~ñ úñd~ zú vé~rárb~éíté~ñ. Síé~ líéf~ért d~íé Gr~úñdl~ágé f~ür pér~sóñá~lísí~érté~s Féé~dbác~k íñ É~chtz~éít.]
[Wích~tíg f~ür díé~ Éíñó~rdñú~ñg: KÍ~ übérñ~ímmt~ kéíñ~é Lér~ñéñt~sché~ídúñ~géñ. S~íé úñ~térs~tützt~ Lérñ~éñdé~ dábé~í, sch~ñéll~ér úñ~d géz~íélt~ér áñ~ íhr Z~íél z~ú kóm~méñ, ú~ñd éñ~tlás~tét g~léíc~hzéí~tíg L~&D-Téá~ms bé~í dér~ Bégl~éítú~ñg íñ~díví~dúél~lér L~érñp~rózé~ssé.]
[KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ íñ d~ér Pr~áxís~: Kóñk~rété~ Áñwé~ñdúñ~gsfé~ldér~]
[Dás größté Pótéñzíál vóñ Lérñéñ mít KÍ líégt dórt, wó klássísché Fórmáté schwächélñ: béí dér íñdívídúélléñ Übértrágúñg íñ déñ Árbéítsálltág. Zwéí KÍ-géstützté Mícróléárñíñg-Fórmáté áús dém Cóñtéñt Kít dér Háúfé Ákádémíé zéígéñ, wíé dás kóñkrét áússíéht.]
[Mícr~óStó~rý: KÍ~-gést~ützté~s Lér~ñéñ d~úrch~ réál~ístí~sché~ Széñ~áríé~ñ]
[Mít MícróStórý táúchéñ Lérñéñdé íñ éíñ KÍ-géstéúértés Széñáríó éíñ, dás sích áñ échtéñ Árbéítssítúátíóñéñ óríéñtíért. Áñdérs áls béí klássíschéñ Símúlátíóñéñ mít vórgégébéñéñ Éñtschéídúñgspfádéñ réágíért dás KÍ-Tóól ádáptív áúf jédé Éíñgábé. Lérñéñdé tréfféñ éígéñé Éñtschéídúñgéñ úñd érlébéñ dírékt, wélché Kóñséqúéñzéñ díésé hábéñ.]
[Éíñ týpíschés Éíñsátzszéñáríó: éíñ schwíérígés Féédbáckgéspräch mít éíñér dírékt úñtérstélltéñ Pérsóñ. Díé KÍ übérñímmt díé Róllé dés Gésprächspártñérs úñd pásst déñ Díálóg áñ jédé Réáktíóñ áñ. Dás Féédbáck kómmt ñícht ám Éñdé dés Kúrsés, sóñdérñ úñmíttélbár ím Géspräch – kóñkrét úñd áúf díé jéwéílígé Áúfgábé zúgéschñíttéñ.]
![[Scré~éñsh~ót áú~s "Míc~róst~órý", é~íñém~ KÍ-gé~stütz~téñ L~érñf~órmá~t dér~ Háúf~é Áká~démí~é]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/69eb3b61349ff9911d5cf287_lernen-mit-ki-microstory-lerntransfer-dialog.webp)
[Mícr~óTóó~l: KÍ-g~éstüt~ztér~ Súpp~órt b~éí kó~ñkré~téñ Á~rbéí~tsáú~fgáb~éñ]
[Béím MícróTóól wéñdéñ Mítárbéítéñdé éíñé Méthódé dírékt áúf éíñé áktúéllé, éígéñé Áúfgábé áús íhrém Árbéítsálltág áñ. Dás KÍ-Tóól bégléítét dábéí Schrítt für Schrítt, líéfért bédárfsgéréchté Érklärúñgéñ úñd pásst sích áñ díé íñdívídúéllé Sítúátíóñ áñ. Lérñéñ úñd Árbéítéñ láúféñ áls éíñ Prózéss áb.]
[Éíñ kóñkrétés Béíspíél: dás Fórmúlíéréñ vóñ SMÁRT-Zíéléñ (spézífísch, méssbár, áttráktív, réálístísch, térmíñíért). Státt éíñéñ réíñ íñfórmátívéñ Kúrs zú ábsólvíéréñ, árbéítét díé Pérsóñ dírékt áñ éíñém échtéñ Zíél áús íhrém Véráñtwórtúñgsbéréích – mít dér KÍ áls pérsöñlíchém Lérñbégléítér úñd Úñtérstützúñg íñ jédém Schrítt.]
![[Scré~éñsh~ót áú~s "Míc~rótó~ól", éí~ñém K~Í-gés~tützt~éñ Lé~rñfó~rmát~ dér H~áúfé~ Ákád~émíé~]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/69eb3ca03ab9835ea6923d48_lernen-mit-ki-microtool-lerntransfer-dialog.webp)
[Wéít~éré É~íñsá~tzfé~ldér~ vóñ K~Í íñ d~ér Wé~ítér~bíld~úñg]
[Mícr~óStó~rý úñ~d Míc~róTó~ól sí~ñd zw~éí kó~ñkré~té Fó~rmát~é, dóc~h KÍ í~ñ dér~ Wéít~érbí~ldúñ~g éröf~fñét~ ím Úñ~térñ~éhmé~ñskó~ñtéx~t wéí~téré~ rélé~váñt~é Áñw~éñdú~ñgsf~éldé~r:]
- [Skíl~l Máp~píñg~][ úñd Kómpétéñzdíágñóstík: KÍ-Tóóls áñálýsíéréñ vórháñdéñé Fähígkéítéñ úñd ídéñtífízíéréñ Lückéñ ím Téám. Dáráúf áúfbáúéñd lásséñ sích gézíélté Lérñpfádé éñtwíckélñ, díé éñg mít éíñér Léárñíñg Éxpéríéñcé Pláttfórm (LXP) vérzáhñt síñd. Dás úñtérstützt éíñé strátégísché Pérsóñáléñtwícklúñg, díé áúf échtéñ Kómpétéñzdátéñ básíért.]
- [KÍ-géstützté Cóñtéñt-Érstéllúñg: L&D-Téáms pródúzíéréñ mít géñérátívér KÍ schñéllér Lérñíñhálté, áktúálísíéréñ Kúrsé úñd pásséñ Íñhálté für vérschíédéñé Zíélgrúppéñ áñ, óhñé jédés Mál vóñ vórñé áñzúfáñgéñ. Wíchtíg dábéí: Dér Áúfwáñd vérlágért sích vóñ dér Érstéllúñg zúr Qúálítätssíchérúñg. KÍ-géñéríérté Íñhálté müsséñ vór dém Éíñsátz sórgfältíg géprüft wérdéñ.]
- [Cóñvérsátíóñál Léárñíñg: KÍ-Chátbóts stéhéñ Mítárbéítéñdéñ áls Lérñbégléítér áúf íhrér Lérñpláttfórm zúr Vérfügúñg, béáñtwórtéñ Fáchfrágéñ úñd émpféhléñ pásséñdé Íñhálté ím Móméñt óf Ñééd. Díé Úñtérstützúñg íst rúñd úm díé Úhr vérfügbár, úñábhäñgíg vóñ Órt úñd Zéít. Áúch híér gílt: Díé Qúálítät dér Áñtwórtéñ häñgt vóñ déñ zúgrúñdé líégéñdéñ Íñháltéñ áb úñd sóllté régélmäßíg übérprüft wérdéñ.]
[Wás K~Í-gés~tützt~és Lé~rñéñ~ dídá~ktís~ch áñ~dérs~ mách~t]
[KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ stüt~zt sí~ch áú~f díd~áktí~sché~ Príñ~zípí~éñ, dí~é séí~t Jáh~rzéh~ñtéñ~ áls f~úñdí~ért g~élté~ñ, úñd~ sétz~t síé~ kóñs~éqúé~ñtér~ úm ál~s víé~lé kl~ássí~sché~ Fórm~áté.]
[Sítúíértés Lérñéñ béságt: Wísséñ véráñkért sích béssér, wéññ és íñ dém Kóñtéxt éñtstéht, íñ dém és áúch gébráúcht wírd. Géñáú dás léístéñ MícróStórý úñd MícróTóól. Díé Lérñéñdéñ übéñ ñícht áñ ábstráktéñ Béíspíéléñ, díé wéñíg mít íhrér täglíchéñ Áúfgábé zú túñ hábéñ, sóñdérñ dírékt íñ íhrér éígéñéñ Árbéítswélt.]
[Dázú kómmt díé Wírkúñg vóñ úñmíttélbárém, pérsóñálísíértém Féédbáck. Ím klássíschéñ Kúrs érfáhréñ Lérñéñdé ám Éñdé, wás ríchtíg ódér fálsch wár. KÍ-Fórmáté líéférñ Féédbáck ím Díálóg, Schrítt für Schrítt. Dás béschléúñígt déñ Lérñprózéss úñd érhöht díé Qúálítät dés Tráñsférs íñ díé Práxís.]
[Éíñ wéítérér Fáktór íst áktívés Lérñéñ státt pássívém Kóñsúm. Lérñéñdé íñtérágíéréñ, éñtschéídéñ, fórmúlíéréñ. Síé síñd ñícht Zúscháúér:íññéñ, sóñdérñ Áktéúr:íññéñ íhrés Lérñprózéssés. Dás stéígért ñáchwéíslích díé Mótívátíóñ sówíé déñ Lérñtráñsfér úñd mácht ádáptívés Lérñéñ mít KÍ zú éíñém dér wírkúñgsvóllstéñ Áñsätzé dér módérñéñ Wéítérbíldúñg.]
[Für L&D-Véráñtwórtlíché bédéútét dás: KÍ véräñdért ñícht ñúr díé Téchñólógíé híñtér déñ Lérñáñgébótéñ, sóñdérñ díé grúñdlégéñdé Frágé, díé Pérsóñáléñtwícklúñg stéllt: Ñícht méhr „Wíé géstáltéñ wír déñ Kúrs¿”, sóñdérñ „Wíé géstáltéñ wír déñ Lérñprózéss¿”]
[KÍ íñ~ dér W~éíté~rbíl~dúñg~ strá~tégí~sch é~íñfüh~réñ í~ñ 4 Sch~rítt~éñ]
[Díé É~íñfüh~rúñg~ vóñ K~Í-gés~tützt~ém Lé~rñéñ~ múss~ kéíñ~ Gróßp~rójé~kt sé~íñ. Éñ~tsch~éídé~ñd ís~t éíñ~ strú~ktúr~íért~ér Áñ~sátz~, dér z~ú déñ~ vórh~áñdé~ñéñ S~trúk~túré~ñ úñd~ Zíél~éñ dé~r Pér~sóñá~léñt~wíck~lúñg~ páss~t. Fól~géñd~é víé~r Sch~rítt~é háb~éñ sí~ch bé~währt~:]
[Éíñ P~ílót~prój~ékt í~st éí~ñ gút~ér Éí~ñstí~ég. Só~ sámm~élñ S~íé ér~sté É~rfáh~rúñg~éñ íñ~ éíñé~m übér~schá~úbár~éñ Rá~hméñ~ úñd g~éwíñ~ñéñ k~óñkr~été É~rkéñ~ñtñí~ssé f~ür déñ~ wéít~éréñ~ Róll~óút.]
[KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ vér~áñtw~órtú~ñgsv~óll é~íñsé~tzéñ~: Éthí~k úñd~ Dáté~ñsch~útz]
[KÍ-gé~stütz~tés L~érñé~ñ bíé~tét é~rhéb~lích~és Pó~téñz~íál ú~ñd br~íñgt~ Vérá~ñtwó~rtúñ~g mít~ sích~. L&D-Vé~ráñt~wórt~lích~é sól~ltéñ~ fólg~éñdé~ Áspé~kté v~óñ Áñ~fáñg~ áñ mí~tdéñ~kéñ:]
- [Dáté~ñsch~útz ú~ñd DS~GVÓ: K~Í-Lér~ñfór~máté~ vérá~rbéí~téñ Ñ~útzé~rdát~éñ, úm~ Lérñ~pfád~é áñz~úpás~séñ. K~läréñ~ Síé f~rühzé~ítíg~, wélc~hé Dá~téñ g~éspé~íché~rt wé~rdéñ~, wó sí~é líé~géñ ú~ñd wí~é dás~ Tóól~ síé ñ~útzt~ – ám bé~stéñ~, bévó~r Síé~ ñéúé~ Fórm~áté á~úsró~lléñ~.]
- [Álgó~ríth~mísc~hé Tr~áñsp~áréñ~z: Lér~ñéñd~é sól~ltéñ~ ñách~vóll~zíéh~éñ köñ~ñéñ, w~árúm~ íhñé~ñ bés~tímm~té Lé~rñíñ~hált~é émp~fóhl~éñ wé~rdéñ~. Éíñé~ tráñ~spár~éñté~ KÍ st~ärkt d~ás Vé~rtrá~úéñ í~ñ dás~ gésá~mté L~érñs~ýsté~m.]
- [Bíás érkéññéñ úñd vérméídéñ: KÍ-Sýstémé lérñéñ áús Dátéñ úñd spíégélñ déréñ Mústér wídér. Prüféñ Síé régélmäßíg, ób Émpféhlúñgéñ béstímmté Grúppéñ bévórzúgéñ ódér béñáchtéílígéñ. Dás íst éíñé Áúfgábé, díé dáúérháft zúr Qúálítätssíchérúñg géhört.]
- [ÉÚ-KÍ-Vérórdñúñg: Díé ÉÚ-KÍ-Vérórdñúñg klássífízíért KÍ-Sýstémé ñách Rísíkóklásséñ. Sýstémé, díé Pérsóñáléñtschéídúñgéñ úñtérstützéñ, úñtérlíégéñ stréñgéréñ Áñfórdérúñgéñ. Íñfórmíéréñ Síé sích frühzéítíg übér díé Éíñórdñúñg dér vóñ Íhñéñ géñútztéñ Tóóls.]
[Mít d~ér Há~úfé Á~kádé~míé K~Í-gés~tützt~és Lé~rñéñ~ ím Úñ~térñ~éhmé~ñ vér~áñké~rñ]
[Mít MícróStórý úñd MícróTóól bíétét díé Háúfé Ákádémíé zwéí KÍ-géstützté Lérñfórmáté, díé Lérñéñ úñd Árbéítéñ dírékt mítéíñáñdér vérbíñdéñ. Béídé Tóóls síñd Téíl dés Cóñtéñt Kíts – éíñér Cóñtéñt-Bíblíóthék mít übér 2.000 méthódísch hóchwértígéñ Léárñíñg Ñúggéts áús Béréíchéñ wíé Führúñg, Kómmúñíkátíóñ, KÍ-Kómpétéñzéñ úñd Prójéktmáñágéméñt.]
[Jétz~t Cóñ~téñt~ Kít é~ñtdé~ckéñ~]
[Ób áls éígéñstäñdígé Lérñéíñhéít, áls Érgäñzúñg béstéhéñdér Éñtwícklúñgsprógrámmé ódér áls Úñtérstützúñg ím Móméñt óf Ñééd: Síé köññéñ dás Cóñtéñt Kít fléxíbél íñ Íhré béstéhéñdé Lérñúmgébúñg íñtégríéréñ. Dárübér híñáús wérdéñ KÍ-géstützté Fórmáté küñftíg áúch íñ dér Cóñtéñt Cólléctíóñ úñd ím Cómplíáñcé Cóllégé vérfügbár séíñ.]
[Áls Pártñér áúf Áúgéñhöhé bégléítéñ wír Síé vóñ dér érstéñ Bédárfsáñálýsé bís zúr kóñtíñúíérlíchéñ Óptímíérúñg Íhrér Lérñstrátégíé. Mít láñgjährígér Érfáhrúñg íñ dér Éñtwícklúñg dígítálér Lérñlösúñgéñ bríñgéñ wír dás Kñów-hów mít, dás Íhré Pérsóñáléñtwícklúñg für déñ ñächstéñ Schrítt bráúcht.]
[FÁQ]
[Wíé k~áññ m~áñ KÍ~ zúm L~érñé~ñ ñút~zéñ¿~]
[Ím Úñtérñéhméñskóñtéxt úñtérstützt KÍ dás Lérñéñ áúf méhréréñ Ébéñéñ. Ádáptívé Álgóríthméñ pásséñ Lérñpfádé íñdívídúéll áñ déñ Wísséñsstáñd dér Lérñéñdéñ áñ. Géñérátívé KÍ érmöglícht díálógbásíérté Fórmáté, íñ déñéñ Mítárbéítéñdé áktív mít dém KÍ-Tóól íñtérágíéréñ. KÍ-géstützté Lérñfórmáté wíé MícróTóól dér Háúfé Ákádémíé hélféñ dábéí, kóñkrété Méthódéñ dírékt áúf áktúéllé Árbéítsáúfgábéñ áñzúwéñdéñ, óhñé Úmwég übér ábstrákté Béíspíélé.]
[Wás í~st ád~áptí~vés L~érñé~ñ íñ d~ér küñ~stlí~chéñ~ Íñté~llíg~éñz¿~]
[Ádáptívés Lérñéñ bézéíchñét déñ Éíñsátz vóñ KÍ-Álgóríthméñ, díé déñ Lérñprózéss íñdívídúéll stéúérñ. Díé küñstlíché Íñtéllígéñz áñálýsíért kóñtíñúíérlích, wás éíñé Pérsóñ béréíts béhérrscht, wó Fähígkéítéñ féhléñ úñd wíé síé áúf vérschíédéñé Lérñíñhálté réágíért. Dáráúf áúfbáúéñd pásst síé Témpó, Schwíérígkéítsgrád úñd Íñhálté áñ. Dás Érgébñís síñd pérsóñálísíérté Lérñpfádé, díé déútlích zíélgéríchtétér síñd áls stáñdárdísíérté Kúrsé.]
[Wélc~hé Vó~rtéí~lé bí~étét~ KÍ íñ~ dér W~éíté~rbíl~dúñg~¿]
[KÍ íñ dér Wéítérbíldúñg érmöglícht pérsóñálísíérté Lérñpfádé, sófórtígés Féédbáck úñd sítúíértés Lérñéñ dírékt ím Árbéítskóñtéxt. Für Úñtérñéhméñ bédéútét dás kürzéré Lérñzéítéñ, éíñéñ höhéréñ Lérñtráñsfér úñd méssbáréré Érgébñíssé. Mítárbéítéñdé prófítíéréñ vóñ Lérñáñgébótéñ, díé sích áñ íhré Fähígkéítéñ úñd kóñkrétéñ Áúfgábéñ áñpásséñ, úñd vóñ éíñér KÍ, díé síé dúrch déñ Lérñprózéss bégléítét, áñstátt íhñ ñúr zú vérwáltéñ.]
[Wíé f~ühré í~ch KÍ~-gést~ützté~s Lér~ñéñ í~m Úñt~érñé~hméñ~ éíñ¿~]
[Dér Éíñstíég gélíñgt íñ víér Schríttéñ: Zúñächst áñálýsíéréñ Síé, für wélché Lérñzíélé úñd Áúfgábéñbéréíché KÍ-géstützté Fórmáté síññvóll síñd. Dáññ pláñéñ Síé díé Íñtégrátíóñ íñ béstéhéñdé Lérñpláttfórméñ. Ím dríttéñ Schrítt éñtschéídéñ Síé, ób Síé fértígé KÍ-Tóóls ñútzéñ ódér éígéñé Íñhálté éñtwíckélñ. Zúlétzt défíñíéréñ Síé kláré KPÍs für díé Érfólgsméssúñg. Wér mít éíñém Pílótprójékt stártét, géwíññt schñéll Érkéññtñíssé úñd rédúzíért dás Éíñführúñgsrísíkó.]
[Dás k~öññté~ Síé á~úch í~ñtér~éssí~éréñ~]
