[Áccó~úñts~ récé~íváb~lé áñ~d ácc~óúñt~s páý~áblé~ éxpr~éss]

[Íñ 3 lí~vé wé~bíñá~rs, tw~ó sél~f-stú~dý úñ~íts í~ñclú~díñg~ sélf~-tést~s áñd~ shór~t víd~éó sé~qúéñ~cés, ý~óú wí~ll lé~árñ t~hé bá~sícs~ óf ác~cóúñ~ts ré~céív~áblé~ áñd á~ccóú~ñts p~áýáb~lé ác~cóúñ~tíñg~ íñ áñ~ éñté~rtáí~ñíñg~ áñd é~ñtér~táíñ~íñg f~órmá~t.]

[Whéñ dévélópíñg thís módérñ léárñíñg fórmát, wé páíd pártícúlár áttéñtíóñ tó shórt léárñíñg úñíts íñ whích ýóú cáñ ábsórb thé súbjéct máttér "bít bý bít" wíth fúll cóñcéñtrátíóñ íñ órdér tó déépéñ ít ágáíñ áftérwárds íñ práctícé úñíts. Thé lívé wébíñárs óffér ýóú thé óppórtúñítý tó díscúss tópícs ágáíñ áñd ásk ýóúr íñdívídúál qúéstíóñs tó ýóúr éxpért.]

[Básí~c kñó~wléd~gé óf~ áccó~úñts~ récé~íváb~lé áñ~d ácc~óúñt~s páý~áblé~ áccó~úñtí~ñg]

• [Órgá~ñízá~tíóñ~, máíñ~téñá~ñcé ó~f cúr~réñt~ áccó~úñts~ áñd á~ñálý~sís.]
• [Ópéñ~ ítém~ máñá~gémé~ñt, pr~éséñ~tátí~óñs á~ñd íñ~térp~rétá~tíóñ~s óf Ó~PÓS é~válú~átíó~ñs.]
• [Áútó~máté~d bóó~kíñg~ téch~ñóló~gý.]

[Válú~é ádd~éd tá~x bás~ícs:] [Íñvó~ícé r~éqúí~rémé~ñts, s~écúr~íñg í~ñpút~ táx d~édúc~tíóñ~ áñd r~évér~sé ch~árgé~ próc~édúr~é]

• [Básí~cs áñ~d cúr~réñt~ dévé~lópm~éñts~, óríg~íñ óf~ VÁT á~ñd íñ~pút t~áx.]
• [Fórm~ál ré~qúír~éméñ~ts fó~r íñp~út tá~x déd~úctí~óñ: má~ñdát~órý c~óñté~ñt óf~ thé í~ñvóí~cé, tá~x rát~és, ác~cóúñ~tíñg~ résp~óñsí~bílí~tý íñ~ thé é~véñt~ óf sú~bséq~úéñt~ réfú~sál ó~f íñp~út tá~x déd~úctí~óñ.]
• [Smál~l vál~úé íñ~vóíc~é áñd~ smál~l bús~íñés~s rég~úlát~íóñ.]
• [Récé~ípt ó~f íñv~óícé~s bý é~-máíl~ áñd t~héír~ árch~ívíñ~g.]
• [Íñvó~ícé c~órré~ctíó~ñ áñd~ créd~ít ñó~tés.]
• [Ávóí~dáñc~é óf s~álés~ táx r~ísks~.]

[Sélé~ctéd~ bóók~íñg c~ásés~]

• [Bóók~íñg ó~f prí~cé ré~dúct~íóñs~ (dísc~óúñt~s, bóñ~úsés~, rébá~tés á~ñd có~mplá~íñts~).]
• [Véñd~ór dé~bít í~téms~ áñd c~ústó~mér c~rédí~t íté~ms (cá~úsé á~ñd dí~scló~súré~).]
• [ádvá~ñcé p~áýmé~ñts á~ñd fí~ñál í~ñvóí~cés á~ñd th~éír p~óstí~ñg.]

[Légá~l bás~ís]

• [Géñé~rál l~égál~ príñ~cípl~és (pú~rchá~sé có~ñtrá~ct, dé~fáúl~t óf p~áýmé~ñt, dá~mágé~ cáús~éd bý~ défá~últ, s~úccé~ssfú~l éñf~órcé~méñt~).]

[Dúññ~íñg]

• [Típs~ óñ dé~bt có~lléc~tíóñ~ áñd á~vóíd~íñg b~ád dé~bt ló~ssés~, méth~óds f~ór sé~cúrí~ñg ré~céív~áblé~s.]
• [Éárl~ý réc~ógñí~tíóñ~ óf rí~sks á~ñd íñ~fórm~átíó~ñ óñ c~láím~s fór~ dámá~gés.]

[Ñóté~ fór p~ártí~cípá~ñts ó~f thé~ cóúr~sé: "cé~rtíf~íéd á~ccóú~ñts r~écéí~vábl~é áñd~ áccó~úñts~ páýá~blé á~ccóú~ñtáñ~t":]

[Íñ th~ís wé~bíñá~r, ýóú~ wíll~ léár~ñ át l~éást~ thé s~ámé c~óñté~ñt ás~ íñ th~é "Ácc~óúñt~s réc~éívá~blé á~ñd ác~cóúñ~ts pá~ýábl~é Í" tr~áíñí~ñg , bú~t íñ á~ñ ált~érñá~tívé~, módé~rñ óñ~líñé~ léár~ñíñg~ fórm~át.]

[Fór t~hís r~éásó~ñ, íñ f~útúr~é ýóú~ wíll~ álsó~ bé áb~lé tó~ chóó~sé th~ís tr~áíñí~ñg ás~ á cóm~púls~órý s~émíñ~ár óf~ thé c~óúrs~é íñ á~ddít~íóñ t~ó thé~ "clás~síc" s~émíñ~ár có~ñcép~t méñ~tíóñ~éd áb~óvé.]