[Ímág~íñé á~ wórl~d íñ w~hích~ áll p~éópl~é cáñ~ dévé~lóp t~héír~ fúll~ póté~ñtíá~l. Á wó~rld í~ñ whí~ch lé~árñí~ñg áñ~d dév~élóp~méñt~ áré t~hé pá~th tó~ á fúl~fíll~éd lí~fé.]
[Ás á cómpáñý, wé hávé á sígñífícáñt écóñómíc áñd sócíál réspóñsíbílítý - tówárds óúr émplóýéés áñd sócíétý. Thát ís whý wé áré éxpáñdíñg óúr sócíál cómmítméñt íñ cóññéctíóñ wíth óúr bráñd prómísé "Fácílítátíñg dévélópméñt". Thé héárt óf óúr míssíóñ thús góés fár béýóñd búsíñéss - ít ís thé déép cóñvíctíóñ thát tógéthér wé cáñ áchíévé gréát thíñgs.]
[Wé wáñt tó prómóté á sócíétý íñ whích wé áll hávé éqúál dévélópméñt óppórtúñítíés áñd cáñ dévélóp óúr fúll pótéñtíál. Thís réqúírés éfféctívé súppórt áñd góód prójécts. Óúr cómmítméñt théréfóré fócúsés óñ édúcátíóñállý dísádváñtágéd áñd sócíállý dísádváñtágéd ýóúñg péóplé áñd théír édúcátíóñ áñd dévélópméñt. Wé hélp thém tó díscóvér áñd úsé théír pótéñtíál. Wé máké á sústáíñáblé cóñtríbútíóñ bý súppórtíñg thém óñ théír wáý íñtó wórkíñg lífé, ófféríñg thém gúídáñcé áñd hélpíñg thém tó áchíévé sélf-éffícácý.]
[Wíth óúr sócíál cómmítméñt, wé cóñtríbúté tó áchíévíñg thé Úñítéd Ñátíóñs' SDGs "qúálítý édúcátíóñ (4)" áñd "décéñt wórk áñd écóñómíc grówth (8)". Át thé sámé tímé, wé áré íñcréásíñg óúr pósítívé háñdpríñt áñd mákíñg áñ éfféctívé cóñtríbútíóñ tó thé sócíál díméñsíóñ óf thé sústáíñábílítý strátégý óf thé éñtíré Háúfé Gróúp.
Óúr fútúré ís sústáíñáblé: Íñfórmátíóñ óñ sústáíñábílítý íñ thé Háúfé Gróúp cáñ bé fóúñd héré.]
[Tógé~thér~ wé ác~híév~é mór~é: mór~é rés~póñs~íbíl~ítý, m~óré í~mpác~t, mór~é dév~élóp~méñt~. Thát~ ís wh~ý, ás á~ñ éxp~éríé~ñcéd~ párt~ñér á~ñd sp~óñsó~r, wé t~rý tó~ máké~ thé w~órld~ á lít~tlé b~ít bé~ttér~ wíth~ thés~é órg~áñíz~átíó~ñs.]
[Fór ó~vér 15 ý~éárs~, Téác~h Fír~st Dé~útsc~hláñ~d hás~ bééñ~ stré~ñgth~éñíñ~g chí~ldré~ñ áñd~ ýóúñ~g péó~plé w~íth p~óór s~tárt~íñg c~óñdí~tíóñ~s áñd~ mákí~ñg th~ém fí~t fór~ (wórk~íñg) l~ífé. T~hé Há~úfé Á~kádé~míé s~úppó~rts t~hé pr~ógrá~m ás á~ stró~ñg pá~rtñé~r.]
[Fróm~ éxpé~ríéñ~cé tó~ úñdé~rstá~ñdíñ~g - éñv~íróñ~méñt~ál éd~úcát~íóñ f~ór sc~hóól~chíl~dréñ~ hás b~ééñ ó~ñé óf~ thé W~áldH~áús'~s máñ~ý ímp~órtá~ñt óf~férí~ñgs s~íñcé~ 2008. Thé H~áúfé~ Ákád~émíé~ súpp~órts~ thé F~réíb~úrg-b~áséd~ fóúñ~dátí~óñ íñ~ thís~ súst~áíñá~blé m~íssí~óñ.]
[Á sústáíñáblé áñd sécúré fútúré wíll súccééd íf wé húmáñs áré áblé tó áct sústáíñáblý áñd dévélóp áccórdíñglý. Thís ís thé cóñvíctíóñ óf thé ñóñ-prófít Íññér Dévélópméñt Góáls (ÍDGs) íñítíátívé. Áñd wíth pérsóñál dévélópméñt, thé íñítíátívé áíms tó drívé fórwárd thé ímpléméñtátíóñ óf thé Úñítéd Ñátíóñs Sústáíñáblé Dévélópméñt Góáls (SDGs). Thé Háúfé Ákádémíé ís á cómmíttéd pártñér.]
["Wé áré cóñvíñcéd thát édúcátíóñ ñót óñlý ímpárts kñówlédgé, bút álsó ópéñs úp óppórtúñítíés áñd cháñgés bíógráphíés - fór á sústáíñáblé fútúré. Thát's whý thís ís thé móméñt fór ús tó áct. Théñ wé cáñ áchíévé gréát thíñgs tógéthér - fróm súccéss íñ thé wórld óf wórk tó thé sústáíñáblé présérvátíóñ óf óúr lívíñg éñvíróñméñt - áñd léád á fúlfílléd lífé."]
[Wé ló~ók fó~rwár~d tó ý~óúr m~éssá~gé]
