[Ídéñ~tífý~ & écóñ~ómíc~állý~ réál~ízé Á~Í pró~jéct~s]

[Thís óñlíñé cóúrsé ófférs ýóú á dígítál bléñdéd cóñcépt thát hás bééñ dévélópéd fór párt-tímé léárñíñg. Wíth á tímé búdgét óf 4-5 hóúrs pér wéék, ýóú áré súré tó réách ýóúr góál. Áltérñátívélý, ýóú cáñ schédúlé thé léárñíñg úñíts fléxíblý. Thís ís hów ýóú léárñ íñ thís cóúrsé:]

[Sélf-stúdý phásés: Léárñ íñdépéñdéñtlý, át ýóúr ówñ pácé. Bétwééñ wébíñárs, wé óffér ýóú cómpréhéñsívé sélf-léárñíñg cóñtéñt óñ á Míró bóárd só thát ýóú cáñ ápplý whát ýóú hávé léárñéd íñ thé wébíñár tó ýóúr ówñ úsé cásé. Bríñg ýóúr ówñ thóúghts áñd ídéás tó thé Míró bóárd áñd úsé thém tó díscúss wíth thé:dér tráíñér áñd ýóúr léárñíñg gróúp íñ thé ñéxt wébíñár.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé wórkshóps, ýóú wíll méét thé:díé tráíñér íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, féédbáck óñ ýóúr fíñdíñgs fróm thé sélf-stúdý phásés áñd spécífíc ássístáñcé tó déépéñ ýóúr kñówlédgé, táké thé ñéxt stép áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é:dér~ tráí~ñér á~ñd cl~áríf~ý ýóú~r qúé~stíó~ñs.]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ óñcé~ ýóú h~ávé r~égís~téré~d.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, mí~cró-l~éárñ~íñgs~spár~ks), ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ýóú á~ré áw~áré t~hát t~hé ph~ásé b~éfór~é thé~ áctú~ál ím~plém~éñtá~tíóñ~ séts~ thé c~óúrs~é fór~ prój~éct s~úccé~ss, és~pécí~állý~ íñ có~st-íñ~téñs~ívé Á~Í pró~jéct~s. Cár~éfúl~ úsé c~ásé s~éléc~tíóñ~ ís és~séñt~íál.]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ thé c~éñtr~ál ró~lé th~át dá~tá pl~áýs í~ñ fíñ~díñg~ ÁÍ ús~é cás~és áñ~d thá~t thé~ cháñ~cés ó~f súc~céss~ íñ ím~plém~éñtí~ñg th~é úsé~ cásé~ álsó~ dépé~ñd óñ~ ít.]
• [Ýóú h~ávé í~ñtér~ñálí~zéd t~hát w~éll-c~hósé~ñ ÁÍ p~rójé~ct pl~áñs á~lwáý~s háv~é str~átég~íc ré~lévá~ñcé á~ñd th~ús cr~éáté~ cómp~étít~ívé á~dváñ~tágé~s, ás t~héý s~tárt~ át th~é cór~é.]
• [Ýóú á~ñálý~zé áñ~d évá~lúát~é ÁÍ p~rójé~ct pl~áñs b~áséd~ óñ cr~ítér~íá áñ~d cáñ~ thús~ álsó~ máké~ théí~r écó~ñómí~c béñ~éfít~s méá~súrá~blé.]
• [Ýóú h~ávé á~ñ éýé~ óñ ré~sóúr~cé éf~fící~éñcý~ áñd c~áñ má~ké wé~ll-fó~úñdé~d mák~é ór b~úý dé~císí~óñs, á~móñg~ óthé~r thí~ñgs.]
• [Ýóú h~ávé f~íllé~d ýóú~r tóó~lbóx~ tó cr~éáté~ áccé~ptáñ~cé áñ~d trú~st fó~r thé~ ÁÍ pr~ójéc~t ámó~ñg th~é rél~éváñ~t stá~kéhó~ldér~s ríg~ht fr~óm th~é stá~rt, só~ thát~ ýóú c~áñ st~árt í~mplé~méñt~átíó~ñ.]
• [Ýóú w~íll q~úálí~fý íñ~ á ñéw~ fíél~d óf é~xpér~tísé~ thát~ wíll~ pláý~ á máj~ór ró~lé íñ~ thé f~útúr~é áñd~ ís ál~réád~ý íñ h~ígh d~émáñ~d tód~áý.]
• [Táké~ áñ ác~tívé~ párt~ íñ óú~r léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý áñ~d wór~k wít~h ýóú~r ówñ~ qúés~tíóñ~s - thí~s ís h~ów ýó~ú wíl~l béñ~éfít~ móst~ fróm~ thís~ óñlí~ñé tr~áíñí~ñg. Th~ís ál~lóws~ ýóú t~ó ápp~lý th~é cóñ~téñt~ bóth~ íñ sé~lf-st~údý á~ñd íñ~ prác~tícá~l éxé~rcís~és.]

[Dárá~v Táh~á]