[Dáté~s & Bóó~kíñg~]

• [Défí~ñítí~óñ áñ~d díf~féré~ñtíá~tíóñ~.]
• [Íñtr~ódúc~tíóñ~ tó th~é ÚX á~ñd pé~rcép~tíóñ~ próc~éss]
• [Úñdé~rstá~ñdíñ~g áñd~ áppl~ýíñg~ ÚX, ém~ótíó~ñs áñ~d úsé~r ñéé~ds.]
• [Góál~-óríé~ñtéd~ áppl~ícát~íóñ ó~f ÚX m~éthó~ds.]
• [ÚX má~túrí~tý lé~vél í~ñ thé~ cómp~áñý.]
• [Úñdé~rstá~ñdíñ~g téá~ms áñ~d ról~és áñ~d áñc~hórí~ñg ÚX~ íñ th~é cóm~páñý~.]
• [Párt~ícíp~átíó~ñ áñd~ có-cr~éátí~óñ, gé~t tó k~ñów t~hé dé~sígñ~ méñt~ór.]
• [ÚX st~ráté~gý áñ~d bús~íñés~s vál~úé, úñ~dérs~táñd~íñg t~hé íñ~térs~éctí~óñ óf~ úsér~ ñééd~s áñd~ búsí~ñéss~ góál~s.]
• [Vísí~bílí~tý óf~ ÚX íñ~ thé c~ómpá~ñý.] 
• [Máké~-ór-bú~ý áss~éssm~éñt c~ómpé~téñc~é.]

[Thís cóúrsé ófférs á dígítál bléñdéd léárñíñg áppróách désígñéd fór wórkíñg próféssíóñáls. Thróúgh á fléxíblé cómbíñátíóñ óf óñlíñé sémíñárs áñd sélf-stúdý séssíóñs, ýóú’ll bé súré tó áchíévé ýóúr góáls. Héré’s whát ýóú’ll léárñ íñ thís tráíñíñg prógrám:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ Cómm~úñít~ý:Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý wí~ll bé~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. trá~íñér~s wít~h óth~ér pá~rtíc~ípáñ~ts áñ~d thé~ tráí~ñérs~ , áñd á~sk áñ~ý qúé~stíó~ñs ýó~ú máý~ hávé~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f Cóm~plét~íóñ á~ñd Óp~éñ Bá~dgé:Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~láss~, ýóú w~íll r~écéí~vé á c~értí~fícá~té óf~ cómp~létí~óñ áñ~d áñ ó~péñ b~ádgé~, whíc~h ýóú~ cáñ é~ásíl~ý shá~ré óñ~ próf~éssí~óñál~ ñétw~órks~ (súch~ ás Lí~ñkéd~Íñ).]

• [Léár~ñ mór~é ábó~út th~é ÚX p~rócé~ss íñ~ prác~tícá~l áñd~ áppl~íéd é~xérc~ísés~ áñd l~éárñ~ hów t~ó ápp~lý th~é mét~hóds~ tó ýó~úr pr~ójéc~ts.]
• [Cómp~áñíé~s thá~t fóc~ús óñ~ ÚX ár~é mór~é pró~fítá~blé: C~ómpá~ñíés~ thát~ fócú~s óñ Ú~X áré~ thé m~óst s~úccé~ssfú~l.]
• [Fíñd~ áll t~hé vá~líd á~rgúm~éñts~ fór t~hé úñ~cómp~rómí~síñg~ créá~tíóñ~ óf á Ú~X míñ~dsét~ íñ th~é cóm~páñý~ héré~.]
• [Ássé~ss hó~w mát~úré ý~óúr ó~rgáñ~ízát~íóñ í~s áñd~ hów t~hé fú~rthé~r pát~h tó t~hé cú~stóm~érs á~ñd ús~ér pé~rspé~ctív~é shó~úld b~é dés~ígñé~d.]

[Thís cóúrsé ófférs á dígítál bléñdéd léárñíñg áppróách désígñéd fór wórkíñg próféssíóñáls. Thróúgh á fléxíblé cómbíñátíóñ óf óñlíñé sémíñárs áñd sélf-stúdý séssíóñs, ýóú’ll bé súré tó áchíévé ýóúr góáls. Héré’s whát ýóú’ll léárñ íñ thís tráíñíñg prógrám:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ Cómm~úñít~ý:Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý wí~ll bé~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. trá~íñér~s wít~h óth~ér pá~rtíc~ípáñ~ts áñ~d thé~ tráí~ñérs~ , áñd á~sk áñ~ý qúé~stíó~ñs ýó~ú máý~ hávé~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f Cóm~plét~íóñ á~ñd Óp~éñ Bá~dgé:Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~láss~, ýóú w~íll r~écéí~vé á c~értí~fícá~té óf~ cómp~létí~óñ áñ~d áñ ó~péñ b~ádgé~, whíc~h ýóú~ cáñ é~ásíl~ý shá~ré óñ~ próf~éssí~óñál~ ñétw~órks~ (súch~ ás Lí~ñkéd~Íñ).]

• [Léár~ñ mór~é ábó~út th~é ÚX p~rócé~ss íñ~ prác~tícá~l áñd~ áppl~íéd é~xérc~ísés~ áñd l~éárñ~ hów t~ó ápp~lý th~é mét~hóds~ tó ýó~úr pr~ójéc~ts.]
• [Cómp~áñíé~s thá~t fóc~ús óñ~ ÚX ár~é mór~é pró~fítá~blé: C~ómpá~ñíés~ thát~ fócú~s óñ Ú~X áré~ thé m~óst s~úccé~ssfú~l.]
• [Fíñd~ héré~ áll t~hé vá~líd á~rgúm~éñts~ fór t~hé úñ~cómp~rómí~síñg~ créá~tíóñ~ óf á Ú~X míñ~dsét~ íñ th~é cóm~páñý~ - fór á~ll tó~úchp~óíñt~s.]
• [Ássé~ss hó~w mát~úré ý~óúr ó~rgáñ~ízát~íóñ í~s áñd~ hów t~hé fú~rthé~r pát~h tó t~hé cú~stóm~ér áñ~d úsé~r pér~spéc~tívé~ shóú~ld bé~ désí~gñéd~.]

[Táké áñ áctívé párt íñ óúr léárñíñg cómmúñítý áñd wórk wíth ýóúr ówñ qúéstíóñs - thís ís hów ýóú wíll béñéfít móst fróm thís óñlíñé tráíñíñg. Thís állóws ýóú tó ápplý thé cóñtéñt bóth íñ sélf-stúdý áñd íñ práctícál éxércísés. Thís wíll óptímízé ýóúr cústómér éxpéríéñcé - éspécíállý íñ túrbúléñt tímés.]

[Thís cóúrsé ófférs á dígítál bléñdéd léárñíñg áppróách désígñéd fór wórkíñg próféssíóñáls. Thróúgh á fléxíblé cómbíñátíóñ óf óñlíñé sémíñárs áñd sélf-stúdý séssíóñs, ýóú’ll bé súré tó áchíévé ýóúr góáls. Héré’s whát ýóú’ll léárñ íñ thís tráíñíñg prógrám:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ Cómm~úñít~ý:Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý wí~ll bé~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. trá~íñér~s wít~h óth~ér pá~rtíc~ípáñ~ts áñ~d thé~ tráí~ñérs~ , áñd á~sk áñ~ý qúé~stíó~ñs ýó~ú máý~ hávé~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f Cóm~plét~íóñ á~ñd Óp~éñ Bá~dgé:Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~láss~, ýóú w~íll r~écéí~vé á c~értí~fícá~té óf~ cómp~létí~óñ áñ~d áñ ó~péñ b~ádgé~, whíc~h ýóú~ cáñ é~ásíl~ý shá~ré óñ~ próf~éssí~óñál~ ñétw~órks~ (súch~ ás Lí~ñkéd~Íñ).]

• [ýóú l~éárñ~ tó sé~ñsít~ízé ý~óúr c~ómpá~ñý tó~ thé m~éáñí~ñg áñ~d púr~pósé~ óf ÚX~]
• [ýóú t~ráíñ~ úsér~s íñ á~ strú~ctúr~éd áñ~d vál~úé-ád~díñg~ wáý]
• [ýóú g~ét ór~íéñt~átíó~ñ íñ t~hé ÚX~ búzz~wórd~ júñg~lé]
• [ýóú l~éárñ~ tó bé~ttér~ úñdé~rstá~ñd áñ~d máñ~ágé s~érví~cé pr~óvíd~érs]
• [ýóú c~áñ bé~ttér~ úñdé~rstá~ñd st~ákéh~óldé~r ról~és áñ~d cóñ~víñc~é thé~m wít~h thé~ rígh~t árg~úméñ~ts]
• [ýóú ó~péñ ú~p rél~éváñ~t áré~ás óf~ thé c~ómpá~ñý fó~r thé~ ÚX wó~rkfl~ów]
• [ýóú g~áíñ p~ráct~ícál~ éxpé~ríéñ~cé íñ~ éxér~císé~s - fró~m kñó~wléd~gé tó~ cómp~étéñ~cé]
• [ýóú p~ráct~ísé í~ñ prá~ctíc~é tó í~ñvól~vé té~áms á~ñd sú~pérí~órs]

[Táké áñ áctívé párt íñ óúr léárñíñg cómmúñítý áñd wórk wíth ýóúr ówñ qúéstíóñs - thís ís hów ýóú wíll béñéfít móst fróm thís óñlíñé tráíñíñg. Thís állóws ýóú tó ápplý thé cóñtéñt bóth íñ sélf-stúdý áñd íñ práctícál éxércísés. Thís wíll óptímízé ýóúr cústómér éxpéríéñcé - éspécíállý íñ túrbúléñt tímés.]

[Tó bé~ élíg~íblé~ tó tá~ké th~é éxá~m, ýóú~ múst~ hávé~ cómp~lété~d thé~ twó M~ásté~r Clá~ss có~úrsé~s. Wé r~écóm~méñd~ thát~ ýóú c~ómpl~été á~ll có~úrsé~s wít~híñ á~ máxí~múm ó~f twó~ ýéár~s áñd~ táké~ thé é~xám s~hórt~lý áf~tér f~íñís~híñg~ thé l~ást c~óúrs~é.]

[Thé cóñtéñt óf thé twó Mástér Cláss cóúrsés ís cóvéréd óñ thé éxám. Óñcé ýóú’vé bóókéd thé éxám, ýóú’ll séé ít íñ ýóúr Háúfé léárñíñg éñvíróñméñt. Théré, ýóú’ll fíñd á tílé wíth móré détáíléd íñfórmátíóñ ábóút thé é-éxám, íñclúdíñg á bríéf prévíéw óf thé éxám fórmát wíth váríóús sámplé qúéstíóñs.] 

[Thé é~xám t~ákés~ plác~é óñl~íñé. Í~t cáñ~ bé có~mplé~téd f~róm t~hé có~mfór~t óf ý~óúr ó~wñ hó~mé ór~ óffí~cé wí~thíñ~ á spé~cífí~éd tí~mé fr~ámé. Í~t cóñ~síst~s óf t~hé fó~llów~íñg t~wó có~mpóñ~éñts~:]

• [É-éxá~m: 20 kñó~wléd~gé qú~éstí~óñs á~ré rá~ñdóm~lý sé~léct~éd fr~óm á p~óól ó~f qúé~stíó~ñs óñ~ thé c~óñté~ñt óf~ thé Ú~X bás~íc tr~áíñí~ñg.]
• [Fócú~s éxé~rcís~és (Éx~ércí~sés t~ó bé d~óñé): Í~ñ thé~ ÚX Má~ñágé~méñt~ ádvá~ñcéd~ tráí~ñíñg~ cóúr~sé, fó~cús é~xérc~ísés~ áré r~égúl~árlý~ próv~ídéd~ tó fá~cílí~táté~ thé t~ráñs~fér í~ñtó p~ráct~ícé. T~hréé~ óf th~ésé m~úst b~é cóm~plét~éd áñ~d súb~mítt~éd.]
• [Prác~tícá~l éxá~míñá~tíóñ~: Prés~éñtá~tíóñ~ óf á t~ópíc~ fróm~ thé c~óúrs~é íñ f~róñt~ óf áñ~ áúdí~éñcé~ óf st~ákéh~óldé~rs (15-mí~ñúté~ prés~éñtá~tíóñ~ áñd 15-m~íñút~é féé~dbác~k dís~cúss~íóñ). T~hé dá~tés f~ór th~é pré~séñt~átíó~ñ áré~ sét á~t thé~ bégí~ññíñ~g óf t~hé có~úrsé~.]