[Dáté~s & Bóó~kíñg~]

[Thís~ cóúr~sé óf~férs~ ýóú á~ dígí~tál b~léñd~éd có~ñcép~t thá~t hás~ bééñ~ dévé~lópé~d fór~ párt~-tímé~ léár~ñíñg~. Tháñ~ks tó~ á flé~xíbl~é míx~ óf óñ~líñé~ sémí~ñárs~ áñd s~élf-s~túdý~ phás~és, ýó~ú áré~ súré~ tó ré~ách ý~óúr g~óál. T~hís í~s hów~ ýóú l~éárñ~ íñ th~ís có~úrsé~:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é trá~íñér~s áñd~ ásk q~úést~íóñs~.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ýóú w~íll g~ét tó~ kñów~ méth~óds á~ñd áp~próá~chés~ fór w~órkí~ñg óñ~ thé p~ródú~ct] 
• [Ýóú t~ráíñ~ thé á~pplí~cátí~óñ óf~ ýóúr~ éxám~plés~ fór ý~óúr p~ráct~ícé]
• [Wé dí~scús~s típ~s & trí~cks t~ó hél~p ýóú~ gét s~tárt~éd áñ~d dév~élóp~ ágíl~é réq~úíré~méñt~s máñ~ágém~éñt]

[Táké~ áñ ác~tívé~ párt~ íñ óú~r léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý áñ~d wór~k wít~h ýóú~r ówñ~ qúés~tíóñ~s - thí~s ís h~ów ýó~ú wíl~l béñ~éfít~ móst~ fróm~ thís~ óñlí~ñé tr~áíñí~ñg. Th~ís wí~ll ál~lów ý~óú tó~ áppl~ý thé~ cóñt~éñt b~óth í~ñ sél~f-stú~dý áñ~d íñ p~ráct~ícál~ éxér~císé~s.]

[Thís~ cóúr~sé óf~férs~ ýóú á~ dígí~tál b~léñd~éd có~ñcép~t thá~t hás~ bééñ~ dévé~lópé~d fór~ párt~-tímé~ léár~ñíñg~. Tháñ~ks tó~ á flé~xíbl~é míx~ óf óñ~líñé~ sémí~ñárs~ áñd s~élf-s~túdý~ phás~és, ýó~ú áré~ súré~ tó ré~ách ý~óúr g~óál. T~hís í~s hów~ ýóú l~éárñ~ íñ th~ís có~úrsé~:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é trá~íñér~s áñd~ ásk q~úést~íóñs~.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ýóú w~íll l~éárñ~ méth~óds f~ór ré~prés~éñtí~ñg ýó~úr pr~ódúc~t tó s~táké~hóld~érs , í~ñvól~víñg~ thém~ áñd m~áñág~íñg t~héír~ réqú~írém~éñts~.]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ cóñc~épts~ tó gé~t ýóú~r pró~dúct~ téám~ íñtó~ thé f~lów.]
• [Ýóú w~íll b~é ábl~é tó c~óñfí~déñt~lý ré~prés~éñt ý~óúr p~ródú~ct ví~síóñ~ áñd d~écís~íóñs~ tó má~ñágé~rs íñ~ ýóúr~ cómp~áñý.]

[Táké~ áñ ác~tívé~ párt~ íñ óú~r léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý áñ~d wór~k wít~h ýóú~r ówñ~ qúés~tíóñ~s - thí~s ís h~ów ýó~ú wíl~l béñ~éfít~ móst~ fróm~ thís~ óñlí~ñé tr~áíñí~ñg. Th~ís wí~ll ál~lów ý~óú tó~ áppl~ý thé~ cóñt~éñt b~óth í~ñ sél~f-stú~dý áñ~d íñ p~ráct~ícál~ éxér~císé~s.]

[Thís~ cóúr~sé óf~férs~ ýóú á~ dígí~tál b~léñd~éd có~ñcép~t thá~t hás~ bééñ~ dévé~lópé~d fór~ párt~-tímé~ léár~ñíñg~. Tháñ~ks tó~ á flé~xíbl~é míx~ óf óñ~líñé~ sémí~ñárs~ áñd s~élf-s~túdý~ phás~és, ýó~ú áré~ súré~ tó ré~ách ý~óúr g~óál. T~hís í~s hów~ ýóú l~éárñ~ íñ th~ís có~úrsé~:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é trá~íñér~s áñd~ ásk q~úést~íóñs~.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ás á p~ródú~ct ów~ñér, ý~óú lé~árñ t~ó áss~éss á~ñd út~ílíz~é thé~ póté~ñtíá~l óf d~átá á~ñd ÚX~ fór ý~óúr p~ródú~cts]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ hów t~ó súc~céss~fúll~ý háñ~dlé q~úálí~tátí~vé áñ~d qúá~ñtít~átív~é dát~á fór~ ýóúr~ úsér~-céñt~éréd~ pród~úct d~évél~ópmé~ñt]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ hów ý~óú ás~ á pró~dúct~ ówñé~r cáñ~ drív~é ýóú~r cóm~páñý~ fórw~árd ó~ñ thé~ páth~ tó bé~cómí~ñg á d~átá-d~rívé~ñ órg~áñíz~átíó~ñ]

[Táké~ áñ ác~tívé~ párt~ íñ óú~r léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý áñ~d wór~k wít~h ýóú~r ówñ~ qúés~tíóñ~s - thí~s ís h~ów ýó~ú wíl~l béñ~éfít~ móst~ fróm~ thís~ óñlí~ñé tr~áíñí~ñg. Th~ís wí~ll ál~lów ý~óú tó~ áppl~ý thé~ cóñt~éñt b~óth í~ñ sél~f-stú~dý áñ~d íñ p~ráct~ícál~ éxér~císé~s.]

[Thís~ cóúr~sé óf~férs~ ýóú á~ dígí~tál b~léñd~éd có~ñcép~t thá~t hás~ bééñ~ dévé~lópé~d fór~ párt~-tímé~ léár~ñíñg~. Tháñ~ks tó~ á flé~xíbl~é míx~ óf óñ~líñé~ sémí~ñárs~ áñd s~élf-s~túdý~ phás~és, ýó~ú áré~ súré~ tó ré~ách ý~óúr g~óál. T~hís í~s hów~ ýóú l~éárñ~ íñ th~ís có~úrsé~:]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt, ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís tr~áíñí~ñg có~úrsé~ áfté~r ýóú~ hávé~ régí~stér~éd.]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l.] 

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é trá~íñér~s áñd~ ásk q~úést~íóñs~.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ýóú k~ñów t~hé bá~sícs~ óf st~ráté~gíés~]
• [Ýóú h~ávé m~éthó~ds óf~ strá~tégí~c wór~k át h~áñd f~ór ýó~úr ág~ílé é~vérý~dáý l~ífé]
• [Ýóú k~ñów t~hé ré~lévá~ñt dí~méñs~íóñs~ óf st~ráté~gíés~ áñd c~áñ áñ~álýz~é thé~m]
• [Íñ ýó~úr ró~lé ás~ Pród~úct Ó~wñér~, ýóú c~réát~é str~átég~íés á~ñd cá~ñ évá~lúát~é thé~m]
• [Ýóú é~ffór~tlés~slý c~ómbí~ñé st~ráté~gíc w~órk w~íth ý~óúr á~gílé~ wórk~ róút~íñés~]

[Táké~ áñ ác~tívé~ párt~ íñ óú~r léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý áñ~d wór~k wít~h ýóú~r ówñ~ qúés~tíóñ~s - thí~s ís h~ów ýó~ú wíl~l béñ~éfít~ móst~ fróm~ thís~ óñlí~ñé tr~áíñí~ñg. Th~ís wí~ll ál~lów ý~óú tó~ áppl~ý thé~ cóñt~éñt b~óth í~ñ sél~f-stú~dý áñ~d íñ p~ráct~ícál~ éxér~císé~s.]

[Thé é~xám c~áñ óñ~lý bé~ táké~ñ íf ý~óú há~vé bó~ókéd~ thé M~ásté~r Clá~ss Cé~rtíf~íéd P~ródú~ct Ów~ñér w~íth á~ll fó~úr mó~dúlé~s. Thé~ Mást~ér Cl~áss p~répá~rés ý~óú fó~r thé~ éxám~ áñd c~óñcl~údés~ wíth~ ít.]

[Thé cóñtéñt óf áll fóúr Mástér Cláss cóúrsés ís réléváñt fór thé éxám. Ás sóóñ ás ýóú hávé bóókéd thé éxám, ýóú wíll séé ít íñ ýóúr Háúfé léárñíñg éñvíróñméñt. Théré ís á tílé wíth móré détáíléd íñfórmátíóñ ábóút thé é-éxám, súch ás á smáll míñí-prévíéw óf thé éxám fórmát wíth váríóús sámplé qúéstíóñs.] 

[Thé é~xám t~ákés~ plác~é óñl~íñé. Í~t cáñ~ bé có~mplé~téd f~róm t~hé có~mfór~t óf ý~óúr ó~wñ hó~mé ór~ óffí~cé wí~thíñ~ á spé~cífí~éd tí~mé fr~ámé. Í~t cóñ~síst~s óf t~hé fó~llów~íñg t~wó có~mpóñ~éñts~:]

[É-éxá~m: 20 kñó~wléd~gé qú~éstí~óñs á~ré sé~léct~éd át~ ráñd~óm fr~óm á p~óól ó~f qúé~stíó~ñs có~vérí~ñg th~é cóñ~téñt~ óf th~é fóú~r Más~tér C~láss~ cóúr~sés.]

[Prác~tícá~l éxá~m:Át t~hé éñ~d óf t~hé má~stér~ clás~s, ýóú~ wíll~ prés~éñt á~ détá~íléd~ léár~ñíñg~ cóñc~épt ó~ñlíñ~é tó á~ tráí~ñér t~hé ót~hér é~xám p~ártí~cípá~ñts, b~áséd~ óñ th~é cóñ~téñt~ óf th~é fóú~r cóú~rsés~, fóll~ówéd~ bý á f~éédb~áck á~ñd dí~scús~síóñ~ róúñ~d.]