[Dívé~rsít~ý íñ é~vérý~dáý c~órpó~ráté~ lífé~]

[Thís cóúrsé ófférs ýóú á dígítál bléñdéd cóñcépt thát hás bééñ dévélópéd fór párt-tímé léárñíñg. Wíth á tímé búdgét óf 3-4 hóúrs pér wéék, ýóú áré súré tó réách ýóúr góál. Áltérñátívélý, ýóú cáñ schédúlé thé léárñíñg úñíts fléxíblý. Thís ís hów ýóú léárñ íñ thís cóúrsé:]

[Sélf~-stúd~ý phá~sés: L~éárñ~ íñdé~péñd~éñtl~ý, át ý~óúr ó~wñ pá~cé áñ~d whé~ñévé~r ýóú~ wáñt~. Óúr c~óúrs~és óf~fér ý~óú dí~dáct~ícál~lý hí~gh-qú~álít~ý léá~rñíñ~g mát~éríá~l wít~h víd~éós, á~rtíc~lés, í~ñtér~áctí~vé éx~ércí~sés, q~úízz~és áñ~d léá~rñíñ~g ché~cks.]

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét thé tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, spécífíc ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs óñ hów tó déépéñ ýóúr kñówlédgé áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Á dí~gítá~l léá~rñíñ~g cóm~múñí~tý ís~ áváí~lábl~é tó ý~óú th~róúg~hóút~ thé c~óúrs~é. Éxc~háñg~é ídé~ás wí~th ót~hér p~ártí~cípá~ñts á~ñd th~é trá~íñér~s áñd~ clár~ífý ý~óúr q~úést~íóñs~.]

[Léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt: Í~ñ ýóú~r óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt ýó~ú wíl~l fíñ~d úsé~fúl í~ñfór~mátí~óñ, dó~wñló~áds á~ñd éx~trá s~érví~cés f~ór th~ís qú~álíf~ícát~íóñ m~éású~ré áf~tér ý~óú há~vé ré~gíst~éréd~.]

[Fútú~ré Jó~bs Cl~úb: Gé~t éxc~lúsí~vé ác~céss~ tó á b~úsíñ~éss ñ~étwó~rk, mí~cró-l~éárñ~íñgs~ (spár~ks), ñé~ws áñ~d fút~úré w~órk h~ácks~.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé: Á~s á gr~ádúá~té óf~ thé c~óúrs~é, ýóú~ wíll~ récé~ívé á~ cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd áñ~ Ópéñ~ Bádg~é, whí~ch ýó~ú cáñ~ éásí~lý sh~áré í~ñ pró~féss~íóñá~l ñét~wórk~s (é.g. L~íñké~dÍñ).]

• [Ýóú w~íll l~éárñ~ ábóú~t str~átég~íés á~ñd sp~écíf~íc mé~ásúr~és fó~r áñc~hórí~ñg dí~vérs~ítý m~áñág~éméñ~t íñ ý~óúr c~ómpá~ñý's~ dáý-t~ó-dáý~ wórk~.]
• [Ýóú c~réát~é íñí~tíál~ méás~úrés~ táíl~óréd~ tó ýó~úr có~mpáñ~ý thá~t ýóú~ cáñ ú~sé ím~médí~átél~ý. Ýóú~ sháp~é thé~m íñ é~xchá~ñgé w~íth ó~thér~ átté~ñdéé~s áñd~ tráí~ñérs~. Ýóú w~íll b~é íñs~píré~d bý t~héír~ ídéá~s.]
• [Ýóú wíll léárñ ábóút thé ímpáct óf ñórmátívés áñd thé cóñséqúéñcés théý hávé óñ émplóýéés wíth vúlñéráblé dívérsítý cháráctérístícs. Ýóú wíll dévélóp wáýs íñ whích ýóú cáñ úsé thésé íñsíghts cóñstrúctívélý tó rédúcé míñórítý stréss íñ ýóúr cómpáñý.]
• [Ýóúr~ áwár~éñés~s óf t~hé ím~páct~ óf sp~ókéñ~, wrít~téñ á~ñd ví~súál~ láñg~úágé~ wíll~ bé sh~árpé~ñéd. Ý~óú wí~ll lé~árñ m~éthó~ds óñ~ hów ý~óúr c~ómpá~ñý cá~ñ bét~tér c~ómmú~ñícá~té ít~s ápp~récí~átíó~ñ óf d~ívér~sítý~ óñ th~ésé l~évél~s.]
• [Ýóú g~ét tó~ kñów~ "bést~ prác~tícé~s".]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ hów t~ó mák~é ýóú~r HR m~áñág~éméñ~t mór~é dív~érsé~, béýó~ñd ré~crúí~tíñg~.]
• [Ýóú d~évél~óp có~ñcré~té mé~ásúr~és tó~ úsé d~ívér~sítý~ máñá~gémé~ñt ás~ á cór~ñérs~tóñé~ óf ýó~úr có~mpáñ~ý's c~órpó~ráté~ sócí~ál íd~éñtí~tý]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ dídá~ctíc~ méth~óds t~ó éñs~úré l~éárñ~íñg s~úccé~ss.]
• [Ýóú w~íll l~éárñ~ thé b~ásíc~s óf c~óñfl~íct m~áñág~éméñ~t.]

[Táké áñ áctívé párt íñ óúr léárñíñg cómmúñítý áñd wórk wíth ýóúr ówñ qúéstíóñs - thís ís hów ýóú wíll béñéfít móst fróm thís óñlíñé tráíñíñg. Thís állóws ýóú tó ápplý thé cóñtéñt bóth íñ sélf-stúdý áñd íñ práctícál éxércísés. Thís wíll óptímízé ýóúr cústómér éxpéríéñcé - éspécíállý íñ túrbúléñt tímés.]

[Dr. Gr~égór~ Pátr~íck É~ríks~éñ]