[Íñfó~rmát~íóñ ó~ñ rát~íñgs~]

[Whér~é dó t~hé rá~tíñg~s cóm~é fró~m¿]

[Áll é~válú~átíó~ñs có~mé dí~réct~lý fr~óm th~é átt~éñdé~és óf~ thé H~áúfé~ Ákád~émíé~ évéñ~ts. Áf~tér é~ách é~véñt~, thé á~ttéñ~déés~ próv~ídé d~étáí~léd f~éédb~áck í~ñ á qú~éstí~óññá~íré. T~hé cú~stóm~ér té~stím~óñíá~ls ál~só có~mé fr~óm th~ésé q~úést~íóññ~áíré~s.]

[Hów í~s thé~ óvér~áll g~rádé~ cálc~úlát~éd¿]

[Thé v~áríó~ús cr~ítér~íá (é.g~. prác~tícá~l rél~éváñ~cé ór~ cómp~réhé~ñsíb~ílít~ý óf t~hé có~ñtéñ~t), whí~ch ár~é qúé~ríéd~ íñ th~é qúé~stíó~ññáí~ré, ár~é íñc~lúdé~d íñ é~qúál~ párt~s íñ t~hé óv~érál~l áss~éssm~éñt.]

[Whéñ~ dó th~é évá~lúát~íóñs~ óf á s~émíñ~ár bé~cómé~ vísí~blé¿~]

[Thé r~átíñ~gs ár~é úpd~átéd~ óñ óú~r wéb~síté~ át ré~gúlá~r íñt~érvá~ls.]