[RÓÍ ó~f fúr~thér~ tráí~ñíñg~: Méás~úríñ~g pró~grés~s áñd~ úñlé~áshí~ñg pó~téñt~íál]
![[RÓÍ ó~ñ cóñ~tíñú~íñg é~dúcá~tíóñ~: Méth~óds & c~álcú~látí~óñ]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/67c807dd07febb6e96b17087_20241009-09342.webp)
[Fúrthér tráíñíñg ís á céñtrál cómpóñéñt fór thé súccéss óf áñý cómpáñý. Íñ tímés óf tíght búdgéts, hówévér, ít ís crúcíál tó próvé thé béñéfíts óf léárñíñg méásúrés. Bút hów cáñ thé rétúrñ óñ íñvéstméñt (RÓÍ) óf fúrthér tráíñíñg réállý bé méásúréd áñd éválúátéd¿ Áñd whát méásúréméñt méthóds áré théré bésídés RÓÍ tó cómpréhéñsívélý ásséss thé súccéss óf tráíñíñg¿]
[Whý í~s pér~sóññ~él dé~véló~pméñ~t ímp~órtá~ñt¿]
[Pérsóññél dévélópméñt ís óf céñtrál ímpórtáñcé tó cómpáñíés fór váríóús réásóñs. Ít íñcréásés éffícíéñcý áñd pródúctívítý thróúgh thé ácqúísítíóñ óf spécíálíst kñówlédgé áñd éxpértísé. Bý úpskíllíñg áñd prómótíñg á léárñíñg cúltúré , ít súppórts íññóvátíóñ áñd fléxíbílítý. Íñvéstíñg íñ émplóýéés' skílls éñáblés cómpáñíés tó réáct móré fléxíblý tó márkét cháñgés áñd rémáíñ cómpétítívé. Íñ áddítíóñ, pérsóññél dévélópméñt cóñtríbútés tó íñcréásíñg émplóýéé sátísfáctíóñ áñd rédúcés stáff túrñóvér bý ófféríñg fúrthér tráíñíñg óppórtúñítíés. Lówér stáff túrñóvér cáñ léád tó móñétárý sávíñgs. Lást bút ñót léást, ít sécúrés thé fútúré cómpétítívéñéss óf thé cómpáñý áñd íñcréásés íts áttráctívéñéss óñ thé lábór márkét.]
[Thé c~háll~éñgé~s óf R~ÓÍ mé~ásúr~éméñ~t]
[Fúrthér tráíñíñg óftéñ íñcúrs cósts thát áré éásý tó qúáñtífý, súch ás tráíñér féés ór trávél éxpéñsés. Thé béñéfíts , óñ thé óthér háñd, cáññót álwáýs bé éxprésséd díréctlý áñd éxclúsívélý íñ móñétárý térms. Pósítívé éffécts súch ás híghér émplóýéé sátísfáctíóñ, íñcréáséd íññóvátívé ábílítý ór thé ácqúísítíóñ óf ñéw skílls áré díffícúlt tó qúáñtífý. Á púrélý fíñáñcíál víéw théréfóré dóés ñót dó jústícé tó thé béñéfíts óf fúrthér tráíñíñg.]
[RÓÍ á~s áñ í~mpór~táñt~ íñdí~cátó~r]
[Thé R~ÓÍ óñ~ tráí~ñíñg~ ís á f~íñáñ~cíál~ íñdí~cátó~r thá~t shó~ws th~é rát~íó óf~ próf~ít tó~ cápí~tál é~mpló~ýéd á~s á pé~rcéñ~tágé~. Fór f~úrth~ér tr~áíñí~ñg, ít~ ís cá~lcúl~átéd~ ás fó~llów~s:]
[RÓÍ (%) = (b~éñéf~ít óf~ á fúr~thér~ tráí~ñíñg~ óffé~r (íñ é~úrós~) - cóst~ óf á f~úrth~ér tr~áíñí~ñg óf~fér) / c~óst ó~f á fú~rthé~r trá~íñíñ~g óff~ér × 100]
[Áñ RÓ~Í fór~ tráí~ñíñg~ óf óv~ér 100% ís~ cóñs~ídér~éd sú~ccés~sfúl~. Hówé~vér, t~hé RÓ~Í fóc~úsés~ óñ mé~ásúr~áblé~ béñé~fíts~ áñd c~ósts~ áñd í~gñór~és ím~pórt~áñt é~fféc~ts th~át ár~é díf~fícú~lt tó~ qúáñ~tífý~.]
[Ñéw m~éású~rémé~ñt mé~thód~s fór~ á cóm~préh~éñsí~vé ás~séss~méñt~]
[Íñ órdér tó éxámíñé thé súccéss óf fúrthér tráíñíñg móré cómpréhéñsívélý, fúrthér méásúréméñt méthóds áré ñéédéd. Thé Kírkpátríck módél ófférs á wáý óf lóókíñg át thé éfféctívéñéss óf léárñíñg méásúrés óñ á bróádér básís. Ít básés thé ásséssméñt óñ thé fóúr lévéls óf réáctíóñ, léárñíñg, béhávíór áñd résúlts. Bý lóókíñg át thésé lévéls, ít ís póssíblé tó cómpréhéñsívélý méásúré áñd áñálýzé thé ímpáct óf tráíñíñg óñ Léárñérs áñd thé cómpáñý]
![[Vísú~álíz~átíó~ñ óf t~hé Kí~rkpá~tríc~k mód~él wí~th th~é 4 phá~sés r~éáct~íóñ, l~éárñ~íñg, b~éháv~íór, r~ésúl~ts]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb14e0/68482477c3e5f809674b6391_Blog-Ziele-Personalentwicklung-1_EN.webp)
[Áñ éx~téñs~íóñ ó~f thé~ Kírk~pátr~íck m~ódél~ ís th~é Léá~rñíñ~g Trá~ñsfé~r Évá~lúát~íóñ M~ódél~ (LTÉM~), whíc~h éxt~éñds~ thé m~éású~rémé~ñt óf~ léár~ñíñg~ súcc~éss t~ó á tó~tál ó~f éíg~ht ph~ásés~.]
![[LTÉM~ Léár~ñíñg~ Tráñ~sfér~ Évál~úátí~óñ Mó~dél: P~hásé~s áñd~ kéý q~úést~íóñs~ pér p~hásé~]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/67c80ab3bcafa175980a0563_ltem-learning-transfer-evaluation-model.webp)
[Dígí~tál l~éárñ~íñg á~s á só~lútí~óñ fó~r méá~súrá~bílí~tý pr~óblé~ms]
[Dígítál léárñíñg cóñtéñt áñd léárñíñg plátfórms cáñ hélp tó óvércómé thé chálléñgés óf méásúríñg thé súccéss óf cóñtíñúíñg édúcátíóñ. Théý éñáblé áútómátéd dátá cólléctíóñ, prómóté thé tráñsfér óf léárñíñg áñd íñcréásé thé RÓÍ fór cóñtíñúíñg édúcátíóñ.]
[Ádvá~ñtág~és óf~ dígí~tál l~éárñ~íñg:]
- [Áútó~máté~d dát~á cól~léct~íóñ á~ñd cl~éár d~áshb~óárd~s]
- [Fléx~íblé~ léár~ñíñg~ cóñt~éñt t~hát c~áñ bé~ éásí~lý íñ~tégr~átéd~ íñtó~ évér~ýdáý~ wórk~íñg l~ífé]
- [Próm~ótíó~ñ óf l~éárñ~íñg t~ráñs~fér t~hróú~gh sé~lf-dí~réct~éd lé~árñí~ñg áñ~d ñét~wórk~íñg ó~ppór~túñí~tíés~]
- [Rédú~céd c~ósts~ dúé t~ó féw~ér fá~cé-tó~-fácé~ tráí~ñíñg~ séss~íóñs~]
[Cóñc~lúsí~óñ]
[Méásúríñg thé RÓÍ óñ tráíñíñg ís cómpléx, bút crúcíál íñ órdér tó próvé thé válúé óf léárñíñg méásúrés. Íñ áddítíóñ tó RÓÍ, théré áré óthér méásúréméñt méthóds thát éñáblé á cómpréhéñsívé éválúátíóñ. Dígítál léárñíñg cáñ hélp tó ímpróvé méásúrábílítý, íñcréásé léárñíñg súccéss áñd óptímízé RÓÍ.]
[Ýóú m~íght~ álsó~ bé íñ~téré~stéd~ íñ]
.webp)