[Whát~ ís só~cíál~ léár~ñíñg~¿]
![[Sócí~ál lé~árñí~ñg: Wó~máñ s~íttí~ñg óñ~ á sóf~á áñd~ lóók~íñg á~t thé~ lápt~óp óñ~ hér l~áp. Sh~é ápp~éárs~ tó bé~ íñ có~ñvér~sátí~óñ.]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/67220f5db9aaa4a71fed6395_66dadcf97741098918271ff6_669a277b572223a8edcb1fe7_Blog_Was%252520ist%252520Social%252520Learning.jpeg)
[Léárñíñg ís fúñdáméñtállý sócíál: péóplé léárñ fróm áñ éárlý ágé bý cópýíñg óthérs áñd ímítátíñg béhávíór. Sócíál léárñíñg ís théréfóré ñót á ñéw cóñcépt. Hówévér, ít ís cúrréñtlý áttráctíñg á gréát déál óf áttéñtíóñ íñ thé córpóráté cóñtéxt tháñks tó téchñícál póssíbílítíés, ñéw méthóds áñd scíéñtífíc fíñdíñgs. Émplóýéés áctívélý léárñ fróm éách óthér, éxcháñgé kñówlédgé áñd dévélóp sólútíóñs tógéthér thróúgh sócíál íñtéráctíóñ. Fíñd óút whát sócíál léárñíñg méáñs fór ýóúr cómpáñý áñd hów ýóú cáñ ímpléméñt ít íñ thís ártíclé.]
[Sócíál léárñíñg méáñs léárñíñg thróúgh áctívé éxcháñgé wíth cólléágúés, súpéríórs, cóáchés áñd méñtórs. Áccórdíñg tó thé 70-20-10 módél fór próféssíóñál léárñíñg, 90% óf kñówlédgé ácqúísítíóñ tákés plácé thróúgh "léárñíñg bý dóíñg" áñd íñ éxcháñgé wíth cólléágúés, súpéríórs áñd cóáchés. Óf thís, 20% ís áccóúñtéd fór bý éxcháñgé, í.é. léárñíñg thróúgh sócíál íñtéráctíóñ. Íñ áddítíóñ tó féédbáck áñd méñtóríñg, wórkíñg óñ tásks tógéthér álsó pláýs á rólé íñ léárñíñg súccéss. Thé fócús óf sócíál léárñíñg ís théréfóré óñ ñétwórkíñg íñ á léárñíñg cómmúñítý - fór éxámplé íñ thé fórm óf á "cómmúñítý óf práctícé".]
[Léár~ñíñg~ théó~rý bá~sícs~]
[Thré~é céñ~trál~ théó~ríés~ fórm~ thé f~óúñd~átíó~ñ fór~ súcc~éssf~úl só~cíál~ léár~ñíñg~ íñ có~mpáñ~íés. T~héý é~xplá~íñ hó~w péó~plé l~éárñ~ fróm~ éách~ óthé~r áñd~ whíc~h sóc~íál m~échá~ñísm~s áré~ át wó~rk.]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg th~éórý~: léár~ñíñg~ thró~úgh ó~bsér~vátí~óñ]
[Thé p~sých~ólóg~íst Á~lbér~t Báñ~dúrá~ dévé~lópé~d thé~ sócí~ál lé~árñí~ñg th~éórý~. Ít st~átés~ thát~ péóp~lé lé~árñ b~ý óbs~érví~ñg ót~hérs~ áñd í~mítá~tíñg~ théí~r béh~ávíó~r. Fóú~r pró~céss~és pl~áý á r~ólé í~ñ thí~s:]
- [Átté~ñtíó~ñ: émp~lóýé~és có~ñscí~óúsl~ý óbs~érvé~ cóll~éágú~és.]
- [Rétá~íñ: Th~éý st~óré w~hát t~héý s~éé íñ~ théí~r mém~órý.]
- [Ímít~áté: T~héý r~épró~dúcé~ thé ó~bsér~véd b~éháv~íór.]
- [Mótí~vátí~óñ: Th~éý áp~plý w~hát t~héý h~ávé l~éárñ~éd wh~éñ th~éý sé~é á bé~ñéfí~t.]
[Íñ th~é cór~pórá~té có~ñtéx~t, thí~s méá~ñs th~át ýó~úr ém~plóý~éés l~éárñ~ súcc~éssf~úl wó~rkíñ~g mét~hóds~ bý ób~sérv~íñg é~xpér~íéñc~éd có~lléá~gúés~ áñd á~dópt~íñg t~héír~ strá~tégí~és.]
[Cómm~úñít~íés ó~f Prá~ctíc~é: Léá~rñíñ~g íñ c~ómmú~ñítí~és]
[Étíé~ññé W~éñgé~r cóí~ñéd t~hé té~rm "có~mmúñ~ítíé~s óf p~ráct~ícé". T~hésé~ árís~é whé~ñ péó~plé w~íth s~ímíl~ár tá~sks ó~r íñt~érés~ts có~mé tó~géth~ér ré~gúlá~rlý t~ó shá~ré kñ~ówlé~dgé á~ñd lé~árñ t~ógét~hér.]
[Á cóm~múñí~tý óf~ prác~tícé~ ís ch~árác~térí~zéd b~ý thr~éé él~éméñ~ts:]
- [Cómm~óñ dó~máíñ~: Áll m~émbé~rs sh~áré á~ñ áré~á óf í~ñtér~ést.]
- [Cómm~úñít~ý: Thé~ý íñt~érác~t rég~úlár~lý áñ~d búí~ld ré~látí~óñsh~íps.]
- [Jóíñ~t prá~ctíc~é: Ýóú~ dévé~lóp r~ésóú~rcés~, tóól~s áñd~ sólú~tíóñ~s tóg~éthé~r.]
[Íñ ýó~úr có~mpáñ~ý, súc~h cóm~múñí~tíés~ cáñ á~rísé~ fórm~állý~, fór é~xámp~lé ás~ éxpé~rt gr~óúps~, ór íñ~fórm~állý~, whéñ~ émpl~óýéé~s spó~ñtáñ~éóús~lý éx~cháñ~gé íñ~fórm~átíó~ñ óñ s~pécí~álís~t tóp~ícs.]
[Léár~ñíñg~ thró~úgh t~éách~íñg: P~ássí~ñg óñ~ kñów~lédg~é str~éñgt~héñs~ ýóúr~ ówñ ú~ñdér~stáñ~díñg~]
[Éxpl~áíñí~ñg só~méth~íñg t~ó óth~érs d~éépé~ñs ýó~úr ów~ñ kñó~wléd~gé. Wh~éñ éx~pláí~ñíñg~, péóp~lé ré~strú~ctúr~é thé~ír th~óúgh~ts, ré~cógñ~ízé g~áps á~ñd có~ñsól~ídát~é thé~ír úñ~dérs~táñd~íñg.]
[Tódá~ý, cóm~páñí~és ár~é mák~íñg t~árgé~téd ú~sé óf~ thís~ íñsí~ght: É~mpló~ýéés~ créá~té th~éír ó~wñ lé~árñí~ñg có~ñtéñ~t - shó~rt éx~pláñ~átór~ý víd~éós ó~r díá~grám~s - áñd~ máké~ ít áv~áílá~blé t~ó óth~érs. T~héý b~écóm~é "téá~chíñ~g léá~rñér~s" íñ t~hé lé~árñí~ñg éñ~víró~ñméñ~t.]
![[Thé L~XP Lé~árñí~ñg Éx~pérí~éñcé~ Plát~fórm~) óffé~rs th~é ópp~órtú~ñítý~ tó cr~éáté~ áñd ú~plóá~d cóñ~téñt~ áñd t~hús c~óñtr~íbút~é tó s~ócíá~l léá~rñíñ~g íñ t~hé có~mpáñ~ý.]](https://cdn.prod.website-files.com/669a277b572223a8edcb150c/68806b39ca34064e52983050_lxp-lernen-learning-experience-plattform.webp)
[Thé f~óúr c~ómpó~ñéñt~s óf s~ócíá~l léá~rñíñ~g]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg wó~rks t~hróú~gh fó~úr pr~ócés~sés t~hát b~úíld~ óñ éá~ch ót~hér. Ý~óú dé~térm~íñé h~ów sú~ccés~sfúl~lý ýó~úr ém~plóý~éés l~éárñ~ fróm~ éách~ óthé~r áñd~ pút ñ~éw kñ~ówlé~dgé í~ñtó p~ráct~ícé.]
- [Óbsérvátíóñ: Émplóýéés fócús théír áttéñtíóñ óñ cólléágúés whó pérfórm cértáíñ tásks pártícúlárlý wéll. Óbsérvátíóñ múst bé fócúséd. Ýóúr émplóýéés wíll léárñ thé móst íf théý páý áttéñtíóñ tó réléváñt béhávíór áñd ñót tó évérýthíñg át thé sámé tímé.]
- [Éválúátíóñ: Léárñérs éválúáté whát théý hávé sééñ. Théý áñálýzé whích strátégíés wéré súccéssfúl áñd whý. Thís réfléctíóñ hélps thém tó úñdérstáñd thé lógíc béhíñd súccéssfúl wáýs óf wórkíñg áñd tó qúéstíóñ hów théý cáñ ñów ápplý thém tó théír ówñ sítúátíóñ.]
- [Ímít~átíó~ñ: Émp~lóýé~és ré~pród~úcé s~úccé~ssfú~l str~átég~íés á~ñd tr~ý óút~ ñéw w~áýs ó~f wór~kíñg~. Thís~ ófté~ñ rés~últs~ íñ th~éír ó~wñ vá~ríát~íóñs~ áñd á~dápt~átíó~ñs tó~ théí~r ówñ~ spéc~ífíc~ tásk~s áñd~ frám~éwór~k cóñ~dítí~óñs.]
- [Ídéñtífícátíóñ: Ít créátés áñ émótíóñál cóññéctíóñ. Léárñérs ídéñtífý wíth súccéssfúl cólléágúés áñd séé thém ás rólé módéls. Thís ídéñtífícátíóñ mótívátés thém tó ápplý whát théý hávé léárñéd íñ thé lóñg térm. Thé stróñgér thé ídéñtífícátíóñ, thé móré sústáíñáblé thé éfféct óf sócíál léárñíñg. Thís ís whý ýóú shóúld máké íñtérñál rólé módéls vísíblé áñd sháré théír súccéss stóríés.]
[Whý s~ócíá~l léá~rñíñ~g hél~ps ýó~úr có~mpáñ~ý móv~é fór~wárd~]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg br~íñgs~ méás~úráb~lé bé~ñéfí~ts fó~r cóm~páñí~és óf~ áll s~ízés~. Fróm~ kñów~lédg~é dís~tríb~útíó~ñ tó í~ññóv~átív~é str~éñgt~h - thé~ éffé~cts c~áñ bé~ sééñ~ íñ vá~ríóú~s áré~ás:]
- [Sócíál léárñíñg ís áctívé léárñíñg fór thé díssémíñátíóñ óf éxpért kñówlédgé: Kñówlédgé ís ácqúíréd thróúgh thé jóíñt dévélópméñt óf sólútíóñs áñd thé éxcháñgé óf éxpéríéñcé. Thís shífts thé fócús fróm éxpért kñówlédgé, whích ís tíéd tó íñdívídúáls, tó thé cólléctívé kñów-hów óf thé léárñíñg cómmúñítý.]
- [Sócí~ál lé~árñí~ñg sú~ppór~ts th~é fló~w óf k~ñówl~édgé~: Kñów~lédg~é thá~t wás~ prév~íóús~lý "hí~ddéñ~" íñ th~é cóm~páñý~ bécó~més v~ísíb~lé, ís~ récó~rdéd~ áñd c~áñ bé~ úséd~.]
- [Sócí~ál lé~árñí~ñg br~éáks~ dówñ~ íñfó~rmát~íóñ s~ílós~: Kñów~lédg~é cáñ~ bé ús~éd ác~róss~ dépá~rtmé~ñts á~ñd év~éñ có~úñtr~íés. Ñ~éw íd~éás é~mérg~é áñd~ íññó~vátí~óñs b~écóm~é pós~síbl~é.]
- [Sócí~ál lé~árñí~ñg fá~cílí~táté~s thé~ éxch~áñgé~ óf kñ~ówlé~dgé t~hróú~gh ñé~w téc~hñól~ógíé~s: Léá~rñér~s áñd~ téác~hérs~ wórk~ tógé~thér~ áñd c~ómmú~ñícá~té wí~th éá~ch ót~hér. D~ígít~ál íñ~fórm~átíó~ñ ís á~váíl~áblé~ áñýw~héré~ áñd á~t áñý~ tímé~.]
- [Sócí~ál lé~árñí~ñg dí~scóv~érs p~érsó~ñálí~tíés~: Pérs~óñál~ qúál~ítíé~s súc~h ás s~tróñ~g cóm~múñí~cátí~óñ sk~ílls~, téám~wórk~ ór ór~gáñí~zátí~óñál~ tálé~ñt ár~é dís~cóvé~réd, c~háll~éñgé~d áñd~ próm~ótéd~ thró~úgh s~ócíá~l léá~rñíñ~g.]
[Próv~éñ mé~thód~s fór~ sócí~ál lé~árñí~ñg íñ~ prác~tícé~]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg dé~péñd~s óñ t~hé rí~ght m~éthó~dóló~gý. Th~ésé s~íx áp~próá~chés~ hávé~ próv~éñ th~émsé~lvés~ íñ có~mpáñ~íés á~ñd cá~ñ bé f~léxí~blý á~dápt~éd tó~ ýóúr~ ñééd~s.]
[Cómm~úñít~íés ó~f Prá~ctíc~é]
[Cómmúñítíés óf práctícé cóññéct émplóýéés wíth símílár tásks ór íñtérésts. Théír éxpérts fróm dífféréñt dépártméñts fórm á cómmúñítý, sháré théír éxpértísé áñd léárñ fróm éách óthér. Théý méét régúlárlý - dígítállý ór óñ síté - tó éxcháñgé éxpéríéñcés áñd dévélóp sólútíóñs tógéthér.]
[Léár~ñíñg~ Lábs~]
[Léár~ñíñg~ lábs~ créá~té á s~áfé s~pácé~ fór é~xpér~íméñ~tátí~óñ. Ém~plóý~éés w~órk í~ñ smá~ll lé~árñí~ñg gr~óúps~ áñd t~ést ñ~éw mé~thód~s, mák~é mís~táké~s áñd~ léár~ñ fró~m thé~m - wít~hóút~ ñégá~tívé~ cóñs~éqúé~ñcés~ fór d~áý-tó~-dáý b~úsíñ~éss.]
[Bárc~ámps~]
[Bárcámps áré ópéñ, sélf-órgáñízéd cóñféréñcés. Émplóýéés bríñg théír ówñ tópícs, gívé préséñtátíóñs, díscúss íñ wórkíñg gróúps áñd désígñ thé prógrám thémsélvés. Ýóúr téáms léárñ éxáctlý whát théý réállý ñééd. Thé cóñtéñt ís báséd óñ práctícál éxpéríéñcé áñd ís díréctlý ápplícáblé.]
[Kñów~lédg~é máñ~ágém~éñt]
[Kñów~lédg~é máñ~ágém~éñt s~ýsté~mátí~cáll~ý cól~léct~s áñd~ strú~ctúr~és th~é kñó~wléd~gé áñ~d éxp~éríé~ñcé ó~f ýóú~r émp~lóýé~és. Th~ís cr~éáté~s kñó~wléd~gé dá~tábá~sés, b~ést p~ráct~ícé c~óllé~ctíó~ñs áñ~d gúí~délí~ñés t~hát á~ré áv~áílá~blé t~ó óth~érs.]
[Íñté~ráct~ívé l~éárñ~íñg p~látf~órms~]
[Módé~rñ só~cíál~ léár~ñíñg~ plát~fórm~s óff~ér ýó~úr ém~plóý~éés ó~ppór~túñí~tíés~ fór c~ómmú~ñícá~tíóñ~ áñd í~ñfór~mátí~óñ éx~cháñ~gé. Th~éý cá~ñ cré~áté á~ñd sh~áré c~óñté~ñt th~émsé~lvés~. Thés~é plá~tfór~ms ár~é chá~ráct~éríz~éd bý~ fóúr~ príñ~cípl~és:]
- [Úsér~ Géñé~ráté~d Cóñ~téñt~ (ÚGC): ú~sérs~ créá~té th~éír ó~wñ lé~árñí~ñg có~ñtéñ~t.]
- [Có-cr~éátí~óñ: Th~é téá~ms dé~véló~p mát~éríá~ls tó~géth~ér.]
- [Rémí~x: Thé~ éxís~tíñg~ cóñt~éñt í~s ádá~ptéd~ áñd f~úrth~ér dé~véló~péd.]
- [Cóñt~éñt c~úrát~íóñ: R~élév~áñt c~óñté~ñt ís~ cóll~écté~d áñd~ prép~áréd~.]
[Thés~é plá~tfór~ms tr~áñsf~órm ý~óúr é~mpló~ýéés~ fróm~ páss~ívé c~óñsú~mérs~ íñtó~ áctí~vé cr~éátó~rs óf~ thé l~éárñ~íñg p~rócé~ss áñ~d pró~móté~ pród~úctí~vé íñ~térá~ctíó~ñs bé~twéé~ñ léá~rñér~s.]
[Péér~-tó-pé~ér lé~árñí~ñg]
[Wíth~ péér~-tó-pé~ér lé~árñí~ñg, ýó~úr ém~plóý~éés s~úppó~rt éá~ch ót~hér. M~éñtó~ríñg~ próg~ráms~ cóññ~éct é~xpér~íéñc~éd ém~plóý~éés w~íth ñ~éw óñ~és. Bó~th sí~dés b~éñéf~ít fr~óm th~ís éx~cháñ~gé áñ~d cóñ~tíñú~é tó d~évél~óp.]
[Whát~ sócí~ál lé~árñí~ñg ñé~éds t~ó súc~cééd~]
[Thré~é kéý~ prér~éqúí~síté~s dét~érmí~ñé wh~éthé~r sóc~íál l~éárñ~íñg t~ákés~ róót~ íñ ýó~úr có~mpáñ~ý ór f~áíls~.]
[Whíc~h cóm~páñí~és ís~ sócí~ál lé~árñí~ñg sú~ítáb~lé fó~r¿]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg wó~rks p~ártí~cúlá~rlý w~éll í~ñ cóm~páñí~és wí~th ém~plóý~éés w~hó wó~rk íñ~dépé~ñdéñ~tlý á~ñd cá~ñ ták~é tím~é fór~ skíl~ls dé~véló~pméñ~t. Íñ á~ddít~íóñ, t~hé ró~lé óf~ pérs~óññé~l dév~élóp~méñt~ ís ch~áñgí~ñg:]
[HR dé~véló~pérs~ bécó~mé lé~árñí~ñg fá~cílí~tátó~rs wh~ó mód~érát~é áút~óñóm~óús l~éárñ~íñg.]
[Áñ hó~ñést~ íñvé~ñtór~ý shó~ws wh~éthé~r ýóú~r léá~rñíñ~g cúl~túré~ ís ál~réád~ý réá~dý ór~ whíc~h sté~ps ár~é stí~ll ñé~céss~árý.]
[Léár~ñíñg~ cúlt~úré: c~réát~íñg á~ cúlt~úré ó~f kñó~wléd~gé sh~áríñ~g]
[Áñ ópéñ léárñíñg cúltúré fórms thé fóúñdátíóñ. Místákés áré sééñ ás léárñíñg óppórtúñítíés, kñówlédgé sháríñg ís réwárdéd áñd máñágérs sét áñ éxámplé óf ópéñ éxcháñgé. Tímé fór léárñíñg ís pláññéd áñd dépártméñtál bóúñdáríés dó ñót stáñd íñ thé wáý óf kñówlédgé sháríñg. Táké áñ hóñést lóók: dóés ýóúr cómpáñý hávé á cúltúré óf sháríñg ór rétáíñíñg¿ Sócíál léárñíñg óñlý súccééds whéré péóplé áré háppý tó páss óñ théír kñówlédgé.]
[Skíl~ls: Ñé~w skí~lls f~ór sé~lf-ór~gáñí~zéd l~éárñ~íñg]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg dé~máñd~s ñéw~ skíl~ls fr~óm ýó~úr ém~plóý~éés. T~hésé~ skíl~ls ár~é béc~ómíñ~g ímp~órtá~ñt:]
- [Sélf~-réfl~éctí~óñ: Ré~cógñ~ízé á~ñd ñá~mé ýó~úr ów~ñ kñó~wléd~gé gá~ps.]
- [Cómm~úñíc~átíó~ñ: Éxp~láíñ~íñg c~ómpl~éx ís~súés~ íñ áñ~ úñdé~rstá~ñdáb~lé wá~ý.]
- [Cóll~ábór~átíó~ñ: Wór~kíñg~ éffé~ctív~élý í~ñ díg~ítál~ áñd á~ñáló~g téá~ms.]
- [Dígí~tál c~ómpé~téñc~é: Úsí~ñg só~cíál~ léár~ñíñg~ tóól~s sáf~élý.]
- [Sélf~-órgá~ñízá~tíóñ~: Pláñ~ñíñg~ áñd c~óñtr~óllí~ñg lé~árñí~ñg pr~ócés~sés í~ñdép~éñdé~ñtlý~.]
- [Crít~ícál~ thíñ~kíñg~: Évál~úáté~ áñd c~átég~óríz~é íñf~órmá~tíóñ~.]
[Íñvé~st íñ~ thé d~évél~ópmé~ñt óf~ thés~é skí~lls. W~íthó~út th~ém, só~cíál~ léár~ñíñg~ rémá~íñs s~úpér~fící~ál áñ~d íñé~fféc~tívé~.]
[Téch~ñícá~l áñd~ órgá~ñízá~tíóñ~ál fr~áméw~órk]
[Sócí~ál lé~árñí~ñg ré~qúír~és sú~ítáb~lé tó~óls f~ór th~é éxc~háñg~é óf k~ñówl~édgé~ áñd s~trúc~túré~s thá~t áll~ów có~mmúñ~ítíé~s tó d~évél~óp. Th~réé á~réás~ áré c~rúcí~ál:]
- [Láýí~ñg th~é téc~hñíc~ál fó~úñdá~tíóñ~s: Sóc~íál m~édíá~ tóól~s áñd~ dígí~tál l~éárñ~íñg p~látf~órms~ éñáb~lé có~mmúñ~ícát~íóñ, c~óllá~bórá~tíóñ~ áñd k~ñówl~édgé~ shár~íñg.]
- [Próm~óté l~éárñ~íñg c~ómmú~ñítí~és: Cr~éáté~ strú~ctúr~és th~át ál~lów c~ómmú~ñítí~és tó~ dévé~lóp. T~hésé~ cáñ b~é fór~mál é~xpér~t gró~úps ó~r íñf~órmá~l ñét~wórk~s.]
- [Súpp~órt f~róm m~áñág~érs: Ý~óúr m~áñág~érs p~láý á~ kéý r~ólé. T~héý m~ódér~áté l~éárñ~íñg p~rócé~ssés~, créá~té ps~ýchó~lógí~cál s~écúr~ítý á~ñd mó~tívá~té pá~rtíc~ípát~íóñ.]
[Thés~é mús~t wór~k cló~sélý~ tógé~thér~ tó cr~éáté~ óptí~mál f~rámé~wórk~ cóñd~ítíó~ñs. Óñ~lý wh~éñ ál~l thr~éé có~ñdít~íóñs~ áré m~ét cá~ñ sóc~íál l~éárñ~íñg d~évél~óp ít~s fúl~l éff~éct.]
[Téch~ñóló~gý ás~ áñ éñ~áblé~r fór~ sócí~ál lé~árñí~ñg]
[Thé r~íght~ téch~ñóló~gícá~l sól~útíó~ñs tr~áñsf~órm s~ócíá~l léá~rñíñ~g fró~m á gó~ód íd~éá íñ~tó ré~ál-lí~fé pr~áctí~cé. Th~réé t~échñ~ólóg~ícál~ píll~árs f~órm t~hé fó~úñdá~tíóñ~.]
[Léár~ñíñg~ Éxpé~ríéñ~cé Pl~átfó~rm: Th~é héá~rt óf~ dígí~tál l~éárñ~íñg]
[Léár~ñíñg~ Éxpé~ríéñ~cé Pl~átfó~rms (L~XP) ár~é sýs~téms~ spéc~íáll~ý dév~élóp~éd fó~r sóc~íál l~éárñ~íñg. T~héý c~ómbí~ñé ál~l thé~ fúñc~tíóñ~s ýóú~r émp~lóýé~és ñé~éd fó~r cól~lábó~rátí~vé lé~árñí~ñg.]
[Théý~ óffé~r íñd~ívíd~úál l~éárñ~íñg p~áths~, cóñt~éñt s~hárí~ñg, só~cíál~ féát~úrés~, áñál~ýtíc~s áñd~ móbí~lé óp~tímí~zátí~óñ. Th~é déc~ísív~é ádv~áñtá~gé: LX~P thí~ñk só~cíál~ léár~ñíñg~ fróm~ thé g~róúñ~d úp.]
[Íñté~grát~íóñ ó~f sóc~íál m~édíá~ áñd c~óllá~bórá~tíóñ~ tóól~s]
[Módérñ cómpáñíés álréádý úsé váríóús dígítál tóóls. Thésé cáñ bé íñtéllígéñtlý íñtégrátéd íñtó ýóúr sócíál léárñíñg strátégý. Íñtérñál sócíál ñétwórks créáté spácé fór íñfórmál kñówlédgé sháríñg. Cóllábórátíóñ tóóls súch ás Mícrósóft Téáms éñáblé spóñtáñéóús léárñíñg móméñts áñd prómóté íñtéráctíóñ íñ dígítál léárñíñg gróúps. Vídéó plátfórms állów éxpérts tó sháré kñówlédgé íñ thé fórm óf tútóríáls ór éxpéríéñcé répórts.]
[Móbí~lé áñ~d úbí~qúít~óús l~éárñ~íñg: á~ñýwh~éré, á~ñýtí~mé]
[Móbí~lé té~chñó~lógí~és má~ké ít~ póss~íblé~ fór s~ócíá~l léá~rñíñ~g tó b~é séá~mlés~slý í~ñtég~ráté~d íñt~ó évé~rýdá~ý wór~kíñg~ lífé~.]
- [Mícr~óléá~rñíñ~g][ óñ th~é móv~é: shó~rt lé~árñí~ñg úñ~íts c~áñ bé~ cómp~lété~d dúr~íñg w~áítí~ñg br~éáks~ ór wh~ílé d~ríví~ñg.]
- [Júst~-íñ-tí~mé lé~árñí~ñg: Wh~éñ á p~róbl~ém ár~ísés~, ýóúr~ téám~s wíl~l ímm~édíá~télý~ fíñd~ thé r~íght~ sólú~tíóñ~ ór th~é ríg~ht có~ñtác~t pér~sóñ.]
- [Lócá~tíóñ~-íñdé~péñd~éñt c~ómmú~ñítí~és: Té~áms f~róm d~íffé~réñt~ lócá~tíóñ~s cáñ~ régú~lárl~ý éxc~háñg~é íñf~órmá~tíóñ~ áñd l~éárñ~ fróm~ éách~ óthé~r dés~píté~ béíñ~g phý~sícá~llý s~épár~átéd~.]
- [Púsh~ ñótí~fícá~tíóñ~s: Rél~éváñ~t cóñ~téñt~ réác~hés ý~óúr é~mpló~ýéés~ áútó~mátí~cáll~ý.]
[Thé c~ómbí~ñátí~óñ óf~ LXP, í~ñtég~ráté~d tóó~ls áñ~d mób~ílé s~ólút~íóñs~ créá~tés á~ léár~ñíñg~ écós~ýsté~m thá~t brí~ñgs s~ócíá~l léá~rñíñ~g tó l~ífé í~ñ ýóú~r órg~áñíz~átíó~ñ.]
[Thé p~áth t~ó súc~céss~fúl s~ócíá~l léá~rñíñ~g]
[Sócíál léárñíñg súccééds whéñ ít flóws séámlésslý íñtó évérýdáý wórkíñg lífé. Cómpáñíés thát táké sócíál léárñíñg séríóúslý básé théír léárñíñg strátégý óñ á Léárñíñg Éxpéríéñcé Plátfórm LXP). Cómpáñý-réléváñt kñówlédgé áñd cóñtéñt ís prépáréd, cátégórízéd áñd mádé áváíláblé íñ áñ áttráctívé wáý fór áñd bý áll úsérs . Thé cómbíñátíóñ óf LXP, íñtégrátéd tóóls áñd móbílé sólútíóñs créátés á léárñíñg écósýstém thát bríñgs sócíál léárñíñg tó lífé íñ ýóúr cómpáñý.]
[Thré~é sté~ps lé~ád tó~ súcc~éss: F~írst~lý, áñ~ hóñé~st ás~séss~méñt~ óf th~é cúr~réñt~ léár~ñíñg~ cúlt~úré. S~écóñ~dlý, t~hé gr~ádúá~l íñt~ródú~ctíó~ñ óf s~úítá~blé t~óóls~ áñd m~éthó~ds. Th~írdl~ý, thé~ cóñt~íñúó~ús pr~ómót~íóñ ó~f cóm~múñí~tíés~ áñd k~ñówl~édgé~ éxch~áñgé~.]
[Thé fóllówíñg ápplíés íñ áll cásés: "Míñdsét áñd córpóráté cúltúré fírst". Óñlý whéñ spácé, tímé áñd áccéptáñcé áré créátéd fór thé mérgíñg óf léárñíñg áñd wórkíñg cáñ sócíál léárñíñg úñfóld íts pósítívé éfféct. Sócíál léárñíñg ís áñ ímpórtáñt cómpóñéñt óf sústáíñáblé léárñíñg áñd ófférs sústáíñáblé béñéfíts fór émplóýéés áñd cómpáñíés.]
[FÁQ]
[Whát~ ís só~cíál~ léár~ñíñg~¿]
[Sócíál léárñíñg ís léárñíñg thróúgh óbsérvátíóñ, éxcháñgé áñd ímítátíóñ bétwééñ cólléágúés, súpéríórs, cóáchés áñd méñtórs. Ít úsés péóplé's ñátúrál wáý óf léárñíñg áñd mákés ít sýstémátícállý úsáblé fór cómpáñíés. Áccórdíñg tó thé 70-20-10 módél, 20% óf próféssíóñál kñówlédgé ácqúísítíóñ cómés fróm sócíál éxcháñgé. Thé fócús ís óñ ñétwórkíñg íñ léárñíñg cómmúñítíés súch ás cómmúñítíés óf práctícé.]
[Whát~ dóés~ thé s~ócíá~l léá~rñíñ~g thé~órý s~áý¿]
[Thé sócíál léárñíñg théórý wás dévélópéd bý psýchólógíst Álbért Báñdúrá áñd státés thát péóplé léárñ bý óbsérvíñg óthérs áñd ímítátíñg théír béhávíór. Fóúr prócéssés pláý á rólé héré: áttéñtíóñ (cóñscíóús óbsérvátíóñ), rétéñtíóñ (stórágé íñ mémórý), ímítátíóñ (répródúctíóñ óf béhávíór) áñd mótívátíóñ (ápplícátíóñ wíth récógñízáblé béñéfít). Thís théórý fórms thé scíéñtífíc básís fór sócíál léárñíñg íñ cómpáñíés.]
[Whát~ áré s~ócíá~l léá~rñíñ~g plá~tfór~ms¿]
[Sócíál léárñíñg plátfórms áré dígítál sýstéms thát éñáblé cóllábórátívé léárñíñg. Léárñíñg éxpéríéñcé plátfórmsLXP) áré át thé héárt óf thís áñd cómbíñé áll fúñctíóñs fór sócíál léárñíñg: pérsóñálízéd léárñíñg páths, cóñtéñt sháríñg, sócíál féátúrés, áñálýtícs áñd móbílé óptímízátíóñ. Théý éñáblé úsér-géñérátéd cóñtéñt, có-créátíóñ áñd cóñtéñt cúrátíóñ. Thésé plátfórms tráñsfórm émplóýéés fróm pássívé cóñsúmérs íñtó áctívé créátórs óf thé léárñíñg prócéss.]
[Ýóú m~íght~ álsó~ bé íñ~téré~stéd~ íñ]
