[Téch~ñícá~l púr~chás~íñg]
- [Áccú~ráté~lý ás~séss~ áñd í~mplé~méñt~ téch~ñícá~l réq~úíré~méñt~s]
- [Máñá~gé pr~ócúr~éméñ~t pró~céss~és éf~fící~éñtl~ý áñd~ óptí~mízé~ cóst~s]
- [Wórk~ próf~éssí~óñál~lý wí~th dé~véló~pméñ~t, pró~dúct~íóñ, á~ñd sú~pplí~érs]
[Dísc~óvér~ sémí~ñárs~ áñd c~óñtí~ñúíñ~g édú~cátí~óñ có~úrsé~s]
[Sélé~ct fí~ltér~]
[6 Híts~]
[Téch~ñícá~l kñó~wléd~gé fó~r púr~chás~érs: é~sséñ~tíál~ básí~c kñó~w-hów~]
[át 3 ló~cátí~óñs á~ñd óñ~líñé~]
[2 dáýs~]
[tráí~ñíñg~]
[Gérm~áñ]
[Sáví~ñg có~sts í~ñ téc~hñíc~ál pú~rchá~síñg~]
[át 2 ló~cátí~óñs á~ñd óñ~líñé~]
[2 dáýs~]
[Tráí~ñíñg~]
[Gérm~áñ]
[Prác~tícá~l kñó~wléd~gé óf~ pród~úctí~óñ té~chñó~lógý~ fór é~xpér~íéñc~éd pú~rchá~sérs~ Párt~ 1]
[át 2 ló~cátí~óñs á~ñd óñ~líñé~]
[2 dáýs~]
[tráí~ñíñg~]
[Gérm~áñ]
[Prác~tícá~l kñó~wléd~gé óf~ pród~úctí~óñ té~chñó~lógý~ fór é~xpér~íéñc~éd pú~rchá~sérs~ Párt~ 2]
[íñ Bé~rlíñ~]
[2 dáýs~]
[tráí~ñíñg~]
[Gérm~áñ]
[Cért~ífíé~d búý~ér wí~th á t~échñ~ícál~ fócú~s]
[íñ Má~ññhé~ím áñ~d óñl~íñé]
[3 sémí~ñár d~áýs + é~-éxám~]
[Qúál~ífíc~átíó~ñ pró~grám~]
[Gérm~áñ]
[Cómm~ércí~ál kñ~ówlé~dgé f~ór té~chñí~cíáñ~s íñ p~úrch~ásíñ~g]
[íñ Mú~ñích~/Échí~ñg áñ~d óñl~íñé]
[2 dáýs~]
[tráí~ñíñg~]
[Gérm~áñ]
[6 híts~]
[Téch~ñícá~l árt~íclé~s, whí~té pá~pérs~ áñd m~óré]
[Óñ óú~r sér~vícé~ pórt~ál, ýó~ú’ll f~íñd é~xpér~t árt~íclé~s, cóm~méñt~árý, c~ásé s~túdí~és, bé~st pr~áctí~cés, á~ñd ím~pórt~áñt ú~pdát~és tó~ hélp~ ýóú s~úccé~éd íñ~ próc~úrém~éñt.]
[Ñéws~létt~ér má~rkét~íñg]
[Súbs~críb~é tó t~hé Má~rkét~íñg ñ~éwsl~étté~r fór~ fréé~ tó ré~céív~é rég~úlár~ úpdá~tés ó~ñ thé~ láté~st tr~éñds~ áñd t~íps í~ñ már~kétí~ñg, áñ~d gáí~ñ vál~úábl~é íñs~íght~s.]
[Fúrt~hér t~ráíñ~íñg í~ñ téc~hñíc~ál pú~rchá~síñg~]
[Téch~ñóló~gíés~ áñd p~ródú~cts á~ré dé~véló~píñg~ áñd c~háñg~íñg á~t áñ í~ñcré~ásíñ~glý r~ápíd~ pácé~. Ít ís~ thér~éfór~é ímp~órtá~ñt tó~ stáý~ úp tó~ dáté~ íñ té~chñí~cál p~úrch~ásíñ~g íñ ó~rdér~ tó há~vé á s~ólíd~ básí~s fór~ próc~úrém~éñt d~écís~íóñs~.]
[Óúr téchñícál prócúréméñt sémíñárs wíll hélp ýóú óptímízé ýóúr cósts áñd stréñgthéñ ýóúr rélátíóñshíps wíth ýóúr súpplíérs. Wíth á váríétý óf tóóls—súch ás ñégótíátíóñ téchñíqúés, hów tó réádtéchñícál dráwíñgs, áñd márkét áñálýsís—ýóú’ll bé fúllý prépáréd tó éñtér ýóúr ñéxt ñégótíátíóñs wíth cóñfídéñcé áñd sécúré thé bést póssíblé óútcómé fór bóth sídés. Áftér áll, á stróñg rélátíóñshíp wíth ýóúr súpplíérs ís crúcíál.]
[Cóñtíñúíñg édúcátíóñ íñ téchñícál púrchásíñg wíll hélp ýóú éñsúréýóúrcómpáñý’s cómpétítívéñéss,óptímízé cósts,míñímízé rísks, áñdstréñgthéñ ýóúrsúpplíér rélátíóñshíps. Cómpáréd tó téchñícál púrchásérs whó dóñ’t púrsúé cóñtíñúíñg édúcátíóñ, ýóú’ll bé íñ á múch béttér pósítíóñ tó réspóñd tó cháñgés íñ márkét, pródúct, áñd téchñólógícál cóñdítíóñs. Gó fór ít¡]
[Gét í~ñ tóú~ch]
[Wé ár~é thé~ré fó~r ýóú~ Móñd~áý tó~ Fríd~áý fr~óm 8:00 tó~ 17:00.]
[Héád~ óf Cú~stóm~ér Sé~rvíc~é]
[(277)]
[(47)]
[(3)]