[Bléñ~déd l~éárñ~íñg]

[Míx ó~f díf~féré~ñt fó~rms ó~f léá~rñíñ~g]
[Cómb~íñát~íóñ ó~f fác~é-tó-f~ácé é~véñt~s wít~h díg~ítál~ módú~lés]
[Fór ó~ptím~úm pr~áctí~cál t~ráñs~fér á~ñd sú~stáí~ñábl~é léá~rñíñ~g súc~céss~]

[Tráí~ñíñg~ thát~ wórk~s: Sús~táíñ~áblé~ bléñ~déd l~éárñ~íñg c~óñcé~pt]

[Wíth bléñdéd léárñíñg, dífféréñt fórms óf léárñíñg (fácé-tó-fácé, lívé óñlíñé, dígítál) áré méthódícállý áñd dídáctícállý íñtérlíñkéd tó créáté ídéál léárñíñg scéñáríós. Ýóú béñéfít fróm lástíñg léárñíñg súccéss, ás thé ádváñtágés óf fácé-tó-fácé léárñíñg áré cómpléméñtéd bý thé práctícál béñéfíts óf vírtúál sélf-stúdý phásés: Thé bést óf bóth wórlds.]

[Bléñ~déd l~éárñ~íñg w~órks~ bécá~úsé l~éárñ~érs á~ré pí~ckéd~ úp át~ théí~r íñd~ívíd~úál k~ñówl~édgé~ lévé~l áñd~ áctí~vélý~ súpp~órté~d íñ t~hé lé~árñí~ñg pr~ócés~s wít~h thé~ áppr~óprí~áté m~éthó~ds, tó~óls á~ñd mó~dúlé~s.]

[Thé á~dváñ~tágé~s óf b~léñd~éd lé~árñí~ñg]

[Várí~étý f~ór lé~árñí~ñg sú~ccés~s: Thé~ cómb~íñát~íóñ ó~f mód~érñ á~ñd íñ~térl~íñké~d léá~rñíñ~g mét~hóds~ súpp~órts~ ýóúr~ súst~áíñá~blé l~éárñ~íñg s~úccé~ss.]

[Sóúñ~d kñó~wléd~gé fó~r prá~ctíc~ál áp~plíc~átíó~ñ: Gáí~ñ prá~ctíc~ál kñ~ówlé~dgé f~róm é~xpér~íéñc~éd sú~bjéc~t mát~tér é~xpér~ts áñ~d ápp~lý th~ís dí~réct~lý íñ~ ýóúr~ próf~éssí~óñál~ prác~tícé~.]

[Fléx~íblé~ íñ té~rms ó~f tím~é áñd~ ýét c~ómpá~ct: th~é díg~ítál~ cóñt~éñt í~s ává~íláb~lé tó~ ýóú á~t áñý~ tímé~ íñ ýó~úr cé~ñtrá~l óñl~íñé l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñt - bó~th óñ~ ýóúr~ cómp~útér~ áñd m~óbíl~é.]

[Íñdí~vídú~ál sú~ppór~t: Íñ t~hé fá~cé-tó~-fácé~ évéñ~ts, ýó~ú méé~t ýóú~r trá~íñér~s íñ p~érsó~ñ ór v~írtú~állý~ áñd g~ét áñ~swér~s tó ý~óúr í~ñdív~ídúá~l qúé~stíó~ñs.]

[Éxch~áñgé~ áñd ñ~étwó~rkíñ~g: Gét~ tó kñ~ów ýó~úr fé~llów~ léár~ñérs~ áñd á~ccóm~páñý~ éách~ óthé~r óñ ý~óúr l~éárñ~íñg j~óúrñ~éý.]

[Cért~ífíc~áté ó~f átt~éñdá~ñcé á~ñd Óp~éñ Bá~dgé : Á~s á gr~ádúá~té, ýó~ú wíl~l réc~éívé~ á cér~tífí~cáté~ óf át~téñd~áñcé~ áñd á~ñ Ópé~ñ Bád~gé, wh~ích ý~óú cá~ñ shá~ré íñ~ próf~éssí~óñál~ ñétw~órks~ (é.g. Lí~ñkéd~Íñ).]

[Púré~lý ví~rtúá~l áñd~ cómp~lété~lý fl~éxíb~lé bl~éñdé~d léá~rñíñ~g: Óñl~íñé É~sséñ~tíál~s]

[Cóñtíñúíñg édúcátíóñ thát fíts íñtó ýóúr lífé: Óúr Óñlíñé Ésséñtíáls áré púrélý vírtúál bléñdéd léárñíñg cóúrsés thát áré désígñéd tó állów ýóú tó cóñtíñúé ýóúr édúcátíóñ fléxíblý - évéñ álóñgsídé wórk, fámílý áñd óthér ímpórtáñt tásks. Wíth á tímé búdgét óf júst 4-5 hóúrs pér wéék, ýóú áré súré tó réách ýóúr góál wíth Óñlíñé Ésséñtíáls. Thé cóúrsés áré mádé úp óf thé fóllówíñg módúlés:]

[Sélf-stúdý phásés: Léárñ íñdépéñdéñtlý, át ýóúr ówñ pácé áñd whéñévér ýóú wáñt. Wé próvídé ýóú wíth dídáctícállý hígh-qúálítý mátéríáls fór sélf-léárñíñg - cóñsístíñg óf vídéós, ártíclés, íñtéráctívé éxércísés, práctícál tásks áñd kñówlédgé qúízzés.]

[Lívé wébíñárs: Íñ régúlár óñlíñé sémíñárs, ýóú wíll méét ýóúr tráíñérs íñ pérsóñ. Ýóú wíll récéívé ñéw kñówlédgé, áñswérs tó ýóúr qúéstíóñs, cóñcrété ássístáñcé áñd íñstrúctíóñs tó déépéñ whát ýóú hávé léárñéd áñd ápplý thé skílls ýóú hávé ácqúíréd íñ práctícál éxércísés.]

[Léár~ñíñg~ chéc~ks: Íñ~ íñté~ráct~ívé l~éárñ~íñg c~héck~s, ýóú~ cáñ c~héck~ ýóúr~sélf~ évér~ý ñów~ áñd t~héñ t~ó séé~ whét~hér ý~óú há~vé ré~mémb~éréd~ áñd ú~ñdér~stóó~d évé~rýth~íñg c~órré~ctlý~. Áñd í~f íñ d~óúbt~, ýóú c~áñ sí~mplý~ répé~át íñ~díví~dúál~ léár~ñíñg~ úñít~s.]

[Léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý: Ýóú~r díg~ítál~ léár~ñíñg~ cómm~úñít~ý ís á~váíl~áblé~ tó ýó~ú thr~óúgh~óút t~hé có~úrsé~. Éxch~áñgé~ ídéá~s wít~h óth~ér pá~rtíc~ípáñ~ts áñ~d thé~ tráí~ñérs~ áñd á~sk qú~éstí~óñs.]

[FÁQs~ óñ bl~éñdé~d léá~rñíñ~g]

[Fréq~úéñt~lý ás~kéd q~úést~íóñs~]

[Whát~ ís bl~éñdé~d léá~rñíñ~g¿]

[Bléñdéd léárñíñg cómbíñés dífféréñt léárñíñg fórmáts tó óffér áñ óptímál léárñíñg éxpéríéñcé. Ít cómbíñés fácé-tó-fácé évéñts ór lívé óñlíñé séssíóñs wíth óptíóñál dígítál sélf-stúdý phásés só thát áttéñdéés cáñ léárñ fléxíblý, práctícállý áñd sústáíñáblý.]

[Whó í~s blé~ñdéd~ léár~ñíñg~ súít~áblé~ fór¿~]

[Bléñdéd léárñíñg ís ídéál fór áll spécíálísts áñd máñágérs whó wáñt tó léárñ fléxíblý, práctícállý áñd sústáíñáblý. Éspécíállý íñ dýñámíc próféssíóñál fíélds súch ás sálés, ÍT, prójéct máñágéméñt ór léádérshíp, Léárñérs béñéfít fróm thé cómbíñátíóñ óf óñlíñé áñd fácé-tó-fácé léárñíñg tó éñsúré sústáíñáblé léárñíñg tráñsfér.]

[Hów d~óés b~léñd~éd lé~árñí~ñg dí~ffér~ fróm~ trád~ítíó~ñál ó~ñlíñ~é cóú~rsés~¿]

[Íñ cóñtrást tó púré é-léárñíñg ór wébíñárs, bléñdéd léárñíñg ófférs á strúctúréd cómbíñátíóñ óf dígítál áñd íñtéráctívé léárñíñg. Thís ñót óñlý éñcóúrágés áctívé pártícípátíóñ, bút álsó éñsúrés móré sústáíñáblé léárñíñg súccéss. Ýóú béñéfít fróm thé pérsóñál éxcháñgé wíth thé tráíñérs áñd óthér áttéñdéés áñd hávé thé óppórtúñítý tó cóñtríbúté ýóúr íñdívídúál qúéstíóñs.]

[Ís th~éré á~ cért~ífíc~áté ó~ñ cóm~plét~íóñ ó~f á bl~éñdé~d léá~rñíñ~g cóú~rsé¿~]

[Áftér cómplétíñg ýóúr bléñdéd léárñíñg cóúrsé, ýóú wíll récéívé á cértífícáté óf áttéñdáñcé cóñfírmíñg thé skílls ýóú hávé ácqúíréd. Thís cáñ bé úséd ás próóf óf qúálífícátíóñ. Fór cértífíéd bléñdéd léárñíñg prógráms, ýóú wíll récéívé á méáñíñgfúl cértífícáté óf cómplétíóñ fróm thé Háúfé Ákádémíé. Fór bléñdéd léárñíñg prógráms cárríéd óút íñ cóópérátíóñ wíth cértífícátíóñ pártñérs, thé cóópérátíóñ pártñér wíll álsó bé íñdícátéd óñ ýóúr cértífícáté.]

[Áll á~ttéñ~déés~ récé~ívé á~ñ Ópé~ñ Bád~gé áf~tér c~ómpl~étíñ~g thé~ír bl~éñdé~d léá~rñíñ~g, á dí~gítá~l fór~m óf c~értí~fícá~tíóñ~ thát~ ýóú c~áñ sh~áré í~ñ thé~ dígí~tál c~áréé~r ñét~wórk~s.]

[Wé ár~é háp~pý tó~ hélp~]