[Pérs~úásí~véñé~ss áñ~d cóñ~fídé~ñcé]

[Sálé~s trá~íñíñ~g - sél~líñg~ cóñf~ídéñ~tlý á~ñd có~ñvíñ~cíñg~lý]

[Wíth sálés tráíñíñg fróm thé Háúfé Ákádémíé , ýóú cáñ táké ýóúr wórk ás á sálés pérsóñ ór máñágér íñ sálés tó á ñéw lévél. Áctívélý wórk óñ ýóúr pérsúásívéñéss, ýóúr cóñfídéñt áppéáráñcé áñd ímpróvé ímpórtáñt sóft skílls súch ás cóñflíct áñd tímé máñágéméñt. Áftér áll, thé súccéss óf á cómpáñý dépéñds lárgélý óñ thé skílls, pérsóñálítý áñd cústómér fócús óf íts sálés stáff.]

[Dévé~lópí~ñg pé~rsúá~sívé~ñéss~ áñd c~óñfí~déñc~é]

[Sálé~s rhé~tórí~c fól~lóws~ íts ó~wñ rú~lés. T~hósé~ whó m~ásté~r thé~sé há~vé cl~éár á~dváñ~tágé~s íñ s~álés~. Óúr s~émíñ~árs t~éách~ ýóú p~ráct~ícál~ téch~ñíqú~és tó~ óptí~mízé~ ýóúr~ ímpá~ct:]

• [“Rhét~óríc~ fór S~álés~péóp~lé” (2 dá~ýs):Lé~árñ t~hé bá~sícs~ óf pé~rsúá~sívé~ rhét~óríc~ áñd ñ~éúró~-cómm~úñíc~átíó~ñ. Ýóú~’ll ál~só dí~scóv~ér hó~w tó ó~vérc~ómé s~tágé~ fríg~ht áñ~d úsé~ ýóúr~ vóíc~é, láñ~gúág~é, áñd~ bódý~ láñg~úágé~ éffé~ctív~élý.]

• [“Rhét~óríc~ fór S~álés~ Máñá~gérs~” (2 dáýs~):Désí~gñéd~ spéc~ífíc~állý~ fór m~áñág~érs—l~éárñ~ tó pr~ójéc~t cóñ~fídé~ñcé í~ñ chá~lléñ~gíñg~ cóñv~érsá~tíóñ~s áñd~ pérs~úádé~ óthé~rs éf~féct~ívél~ý thr~óúgh~ strá~tégí~c cóm~múñí~cátí~óñ.]

• [“Prés~éñtá~tíóñ~ áñd P~érsú~ásíó~ñ Trá~íñíñ~g fór~ Sálé~spéó~plé” (2 d~áýs):P~érfé~ct ýó~úr pé~rfór~máñc~é íñ s~álés~ pítc~hés—í~déál~ fór s~ítúá~tíóñ~s whé~ré ýó~ú háv~é lím~ítéd~ tímé~ tó pr~éséñ~t á pr~ódúc~t ór c~ómpá~ñý.]

• [“Bóós~t Ýóú~r Sál~és Sú~ccés~s wít~h Áct~ívé B~ódý L~áñgú~ágé”:P~rójé~ct áñ~ Áúth~éñtí~c Ímá~gé¡ L~éárñ~ tó có~ñscí~óúsl~ý cóñ~tról~ hów ý~óú có~mé ác~róss~ tó ót~hérs~ áñd g~áíñ g~réát~ér cr~édíb~ílít~ý áñd~ pérs~úásí~véñé~ss.]

[Stré~ñgth~éñíñ~g sóf~t skí~lls f~ór sá~lés é~mpló~ýéés~]

[Íñ sá~lés, ý~óú ác~t át t~hé íñ~térf~ácé b~étwé~éñ cú~stóm~ér ré~qúír~éméñ~ts áñ~d cóm~páñý~ íñté~rést~s - á pó~sítí~óñ fú~ll óf~ póté~ñtíá~l, bút~ álsó~ cóñf~líct~s. Óúr~ sémí~ñárs~ téác~h ýóú~ éssé~ñtíá~l sóf~t skí~lls:]

1. [Cóñf~líct~ Máñá~gémé~ñt:Íñ~ óúr t~wó-dá~ý trá~íñíñ~g fór~ Sálé~s,” ýóú~’ll lé~árñ é~fféc~tívé~ strá~tégí~és fó~r rés~ólví~ñg dí~ffíc~últ s~ítúá~tíóñ~s úsí~ñg ré~ál-lí~fé cá~sé st~údíé~s.]

2. [Rélá~tíóñ~shíp~ Máñá~gémé~ñt:Th~é trá~íñíñ~g Rél~átíó~ñshí~p Máñ~ágém~éñt f~ór Sá~lés" t~ráíñ~íñg s~hóws~ ýóú h~ów tó~ sýst~émát~ícál~lý bú~íld á~ñd má~íñtá~íñ st~róñg~ cúst~ómér~ rélá~tíóñ~shíp~s.]

3. [Tímé~ Máñá~gémé~ñt & Sé~lf-Ór~gáñí~zátí~óñ:St~áý Éf~fící~éñt É~véñ T~hóúg~h Ýóú~r Góá~ls Ár~é Ámb~ítíó~ús¡ T~hís t~ráíñ~íñg w~íll h~élp ý~óú sé~t prí~órít~íés, r~édúc~é str~éss, á~ñd gé~t bét~tér ó~rgáñ~ízéd~.]

[Tréñ~ds íñ~ óñlí~ñé sá~lés: ú~síñg~ dígí~tálí~zátí~óñ]

[Thé d~ígít~ál tr~áñsf~órmá~tíóñ~ hás c~háñg~éd má~rkét~íñg & s~álés~ drám~átíc~állý~ - léád~ máñá~gémé~ñt íñ~ párt~ícúl~ár ís~ crúc~íál t~ódáý~:]

• [Íñ mó~dérñ~ léád~ máñá~gémé~ñt, má~rkét~íñg á~ñd sá~lés w~órk h~áñd í~ñ háñ~d: már~kétí~ñg gé~ñérá~tés q~úálí~fíéd~ léád~s óñl~íñé; t~hésé~ áré t~héñ s~trát~égíc~állý~ próc~éssé~d bý s~álés~.]

• [Sócí~ál sé~llíñ~g ópé~ñs úp~ ñéw ó~ppór~túñí~tíés~: Úsé s~ócíá~l ñét~wórk~s súc~h ás L~íñké~dÍñ ó~r Xíñ~g spé~cífí~cáll~ý tó b~úíld~ ýóúr~ búsí~ñéss~ ñétw~órk¡~]

[Thés~é tóó~ls ñó~t óñl~ý íñc~réás~é sál~és - th~éý ál~só óf~fér l~óñg-t~érm p~rósp~écts~ fór á~cqúí~ríñg~ ñéw c~ústó~mérs~.]

[Sálé~s trá~íñíñ~g cóú~rsés~ áváí~lábl~é thr~óúgh~óút G~érmá~ñý¡]

[Óúr sémíñárs táké plácé régúlárlý íñ cítíés súch ás Hámbúrg, Bérlíñ, Múñích, Fráñkfúrt, Cólógñé áñd Stúttgárt. Thé cóñtéñt ís táúght úsíñg módérñ téáchíñg méthóds: Vídéó tráíñíñg, cásé stúdý díscússíóñs áñd chécklísts éñsúré thát ýóúr kñówlédgé ís ímmédíátélý ápplícáblé íñ práctícé.]

[Dó ýó~ú háv~é áñý~ qúés~tíóñ~s¿ Ýó~ú cáñ~ cóñt~áct ó~úr cú~stóm~ér sé~rvíc~é bý p~hóñé~ 0761 898 - 44 22 ór bý~ é-máí~l tó]

[sérv~ícé@h~áúfé~-ákád~émíé~.dé]

[glád~lý át~ ýóúr~ dísp~ósál~.]

[Wé ló~ók fó~rwár~d tó w~élcó~míñg~ ýóú t~ó óñé~ óf óú~r trá~íñíñ~g sés~síóñ~s sóó~ñ¡]