[Ámáz~óñ Sá~géMá~kér S~túdí~ó fór~ Dátá~ Scíé~ñtís~ts]

[Thís~ cóúr~sé íñ~clúd~és pr~éséñ~tátí~óñs, d~émóñ~strá~tíóñ~s, dís~cúss~íóñs~ áñd é~xérc~ísés~. Át th~é éñd~ óf th~é cóú~rsé, ý~óú wí~ll pr~áctí~cé cr~éátí~ñg áñ~ éñd-t~ó-éñd~ ML pr~ójéc~t fór~ tábú~lár d~átá ú~síñg~ Ságé~Máké~r Stú~díó á~ñd th~é Ság~éMák~ér Pý~thóñ~ SDK.]

[Módú~lé 1: Ám~ázóñ~ Ságé~Máké~r - Sét~úp áñ~d ñáv~ígát~íóñ]

• [Láúñ~chíñ~g Ság~éMák~ér St~údíó~ fróm~ thé Á~WS Sé~rvíc~é Cát~álóg~]
• [Ñáví~gátí~ñg th~é Ság~éMák~ér St~údíó~ úsér~ íñté~rfác~é]
• [Démó~ 1: Ságé~Máké~r ÚÍ W~álkt~hróú~gh]
• [Éxér~císé~ 1: Stár~tíñg~ Ságé~Máké~r Stú~díó f~róm t~hé ÁW~S Sér~vícé~ Cátá~lóg]

[Módú~lé 2: Dá~tá pr~ócés~síñg~]

• [Úsíñ~g Ámá~zóñ S~ágéM~ákér~ Stúd~íó tó~ cóll~éct, c~léáñ~sé, ví~súál~ízé, á~ñálý~zé áñ~d trá~ñsfó~rm dá~tá]
• [Sét ú~p á ré~péát~áblé~ próc~éss f~ór dá~tá pr~ócés~síñg~]
• [Úsé ó~f Ság~éMák~ér tó~ chéc~k whé~thér~ thé c~óllé~ctéd~ dátá~ ís ML~-cápá~blé]
• [Récó~gñíz~é bíá~sés í~ñ thé~ cóll~écté~d dát~á áñd~ éstí~máté~ thé á~ccúr~ácý ó~f thé~ básé~ módé~l]
• [Éxér~císé~ 2: Áñál~ýzíñ~g áñd~ prép~áríñ~g dát~á wít~h Ság~éMák~ér Dá~tá Wr~áñgl~ér]
• [Éxér~císé~ 3: Áñál~ýzíñ~g áñd~ prép~áríñ~g dát~á át s~cálé~ wíth~ Ámáz~óñ ÉM~R]
• [Éxér~císé~ 4: Dátá~ próc~éssí~ñg wí~th Sá~géMá~kér P~rócé~ssíñ~g áñd~ thé S~ágéM~ákér~ Pýth~óñ SD~K]
• [Éxér~císé~ 5: Féát~úré É~ñgíñ~éérí~ñg wí~th th~é Ság~éMák~ér Fé~átúr~é Stó~ré]

[Módú~lé 3: Mó~dél d~évél~ópmé~ñt]

• [Úsíñ~g Ámá~zóñ S~ágéM~ákér~ Stúd~íó tó~ dévé~lóp, t~úñé á~ñd év~álúá~té áñ~ ML mó~dél á~gáíñ~st bú~síñé~ss ób~jéct~ívés~ áñd b~ést p~ráct~ícés~ fór f~áírñ~éss á~ñd éx~pláí~ñábí~lítý~]
• [Fíñé~-túñí~ñg óf~ ML mó~déls~ úsíñ~g thé~ áútó~mátí~c hýp~érpá~rámé~tér ó~ptím~ízát~íóñ f~úñct~íóñ]
• [Úsé t~hé Sá~géMá~kér d~ébúg~gér t~ó úñc~óvér~ prób~léms~ dúrí~ñg mó~dél d~évél~ópmé~ñt]
• [Démó~ 2: Áútó~píló~t]
• [Éxér~císé~ 6: Trác~kíñg~ ítér~átíó~ñs óf~ tráí~ñíñg~ áñd t~úñíñ~g mód~éls w~íth S~ágéM~ákér~ éxpé~rímé~ñts]
• [Éxér~císé~ 7: Áñál~ýzé, d~étéc~t áñd~ sét w~árñí~ñgs w~íth t~hé Sá~géMá~kér d~ébúg~gér]
• [Éxér~císé~ 8: Récó~gñíz~é dís~tórt~íóñs~ wíth~ thé h~élp ó~f Ság~éMák~ér Cl~áríf~ý]

[Módú~lé 4: Dé~plóý~méñt~ áñd í~ñfér~éñcé~]

• [Úsé M~ódél~ Régí~strý~ tó cr~éáté~ á mód~él gr~óúp, r~égís~tér, v~íéw á~ñd má~ñágé~ módé~l vér~síóñ~s, chá~ñgé m~ódél~ áppr~óvál~ stát~ús áñ~d dép~lóý á~ módé~l]
• [Désí~gñ áñ~d ímp~lémé~ñt á d~épló~ýméñ~t sól~útíó~ñ thá~t méé~ts th~é réq~úíré~méñt~s óf t~hé "Íñ~féré~ñcé" ú~sé cá~sé]
• [Créá~té, áú~tómá~té áñ~d máñ~ágé é~ñd-tó~-éñd M~L wór~kfló~ws wí~th Ám~ázóñ~ Ságé~Máké~r Píp~élíñ~és]
• [Éxér~císé~ 9: Íñfé~réñc~íñg w~íth S~ágéM~ákér~ Stúd~íó]
• [Éxér~císé~ 10: Úsíñ~g Ság~éMák~ér Pí~pélí~ñés á~ñd th~é Ság~éMák~ér Mó~dél R~égís~trý w~íth S~ágéM~ákér~ Stúd~íó]

[Módú~lé 5: Mó~ñító~ríñg~]

• [Cóñf~ígúr~é á Sá~géMá~kér M~ódél~ Móñí~tór s~ólút~íóñ t~ó dét~éct í~ssúé~s áñd~ tríg~gér á~lért~s fór~ cháñ~gés í~ñ dát~á qúá~lítý~, módé~l qúá~lítý~, bíás~ dríf~t áñd~ féát~úré á~ttrí~bútí~óñ (éx~pláí~ñábí~lítý~) dríf~t]
• [Créá~té á m~óñít~óríñ~g plá~ñ wít~h á pr~édéf~íñéd~ íñté~rvál~]
• [Démó~ 3: Módé~l móñ~ítór~íñg]

[Módú~lé 6: Má~ñágí~ñg Sá~géMá~kér S~túdí~ó rés~óúrc~és áñ~d úpd~átés~]

• [Líst~ résó~úrcé~s fór~ whíc~h féé~s áré~ íñcú~rréd~]
• [Rémé~mbér~ whéñ~ íñst~áñcé~s ñéé~d tó b~é shú~t dów~ñ]
• [Éxpl~áíñ h~ów tó~ shút~ dówñ~ íñst~áñcé~s, ñót~ébóó~ks, té~rmíñ~áls á~ñd ké~rñél~s]
• [Úñdé~rstá~ñdíñ~g thé~ próc~éss ó~f úpd~átíñ~g Ság~éMák~ér St~údíó~]

[Cáps~tóñé~]

[Thé Cápstóñé Láb bríñgs tógéthér thé váríóús SágéMákér Stúdíó féátúrés cóvéréd íñ thís cóúrsé. áttéñdéés wíll hávé thé óppórtúñítý tó prépáré, créáté, tráíñ, áñd déplóý á módél úsíñg á tábúlár dátá sét thát wás ñót íñclúdéd íñ prévíóús éxércísés. áttéñdéés cáñ chóósé bétwééñ á básíc, íñtérmédíáté áñd ádváñcéd vérsíóñ óf thé tútóríál.]

[Cáps~tóñé~ Láb: C~réát~íñg á~ñ Éñd~-tó-Éñ~d Táb~úlár~ Dátá~ ML Pr~ójéc~t wít~h Ság~éMák~ér St~údíó~ áñd t~hé Sá~géMá~kér P~ýthó~ñ SDK~]