[Léár~ñíñg~ Áñál~ýtíc~s: Dát~á-drí~véñ t~ráíñ~íñg f~ór mé~ásúr~áblé~ léár~ñíñg~ óútc~ómés~]

[4 méth~óds f~ór mé~áñíñ~gfúl~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s]

[Thé s~ýsté~mátí~c áñá~lýsí~s óf l~éárñ~íñg d~átá c~ómpr~ísés~ fóúr~ súcc~éssí~vé mé~thód~s, éác~h óf w~hích~ íllú~míñá~tés d~íffé~réñt~ áspé~cts ó~f léá~rñíñ~g:]

[Désc~rípt~ívé á~ñálý~sís: W~hát h~áppé~ñéd¿~]

[Désc~rípt~ívé á~ñálý~tícs~ fórm~s thé~ fóúñ~dátí~óñ óf~ áñý l~éárñ~íñg á~ñálý~sís. Í~t áñs~wérs~ thé q~úést~íóñ "W~hát h~áppé~ñéd¿~" áñd p~róví~dés á~ñ óvé~rvíé~w óf p~ást l~éárñ~íñg á~ctív~ítíé~s. Týp~ícál~ métr~ícs í~ñclú~dé:]

• [Cóúr~sé có~mplé~tíóñ~ ráté~s]
• [ávér~ágé l~éárñ~íñg t~ímés~]
• [Fréq~úéñc~ý óf ú~sé óf~ cért~áíñ l~éárñ~íñg c~óñté~ñt]
• [Résú~lts f~róm t~ésts~ áñd á~ssés~sméñ~ts]

[Thís~ básí~c íñf~órmá~tíóñ~ créá~tés t~ráñs~páré~ñcý á~bóút~ áctú~ál lé~árñí~ñg bé~háví~ór áñ~d fór~ms th~é bás~ís fó~r mór~é íñ-d~épth~ áñál~ýsés~.]

[Díág~ñóst~íc áñ~álýs~ís: Wh~ý díd~ ít há~ppéñ~¿]

[Díágñóstíc áñálýtícs góés á stép fúrthér áñd éxámíñés thé cáúsés béhíñd óbsérvéd páttérñs. Ít clárífíés "Whý díd pártícípáñts fáíl á cóúrsé¿" ór "Whích fáctórs léd tó pártícúlárlý góód léárñíñg óútcómés¿" Thís méthód cómbíñés váríóús dátá póíñts áñd úñcóvérs rélátíóñshíps, fór éxámplé, bétwééñ:]

• [Léár~ñíñg~ dúrá~tíóñ~ áñd é~xám s~úccé~ss]
• [Fórm~át óf~ léár~ñíñg~ máté~ríál~s áñd~ éñgá~gémé~ñt]
• [Príó~r kñó~wléd~gé áñ~d cóú~rsé d~rópó~út rá~tés]

[Thé í~ñsíg~hts g~áíñé~d hél~p tó í~déñt~ífý p~róbl~éms í~ñ thé~ léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt á~ñd íñ~ítíá~té tá~rgét~éd ím~próv~éméñ~ts.]

[Préd~íctí~vé áñ~álýt~ícs: W~hát w~íll h~áppé~ñ¿]

[Préd~íctí~vé áñ~álýt~ícs f~ócús~és óñ~ thé f~útúr~é. Bás~éd óñ~ éxís~tíñg~ dátá~, ít cr~éáté~s fór~écás~ts áb~óút f~útúr~é dév~élóp~méñt~s:]

• [Whíc~h émp~lóýé~és ár~é lík~élý t~ó éxp~éríé~ñcé d~íffí~cúlt~íés¿~]
• [Whíc~h cóú~rsé é~lémé~ñts á~ré pá~rtíc~úlár~lý wé~ll ór~ póór~lý ré~céív~éd¿]
• [Hów d~óés t~hé ác~qúís~ítíó~ñ óf s~kíll~s dév~élóp~ wíth~íñ á t~éám¿~]

[Thés~é pré~díct~íóñs~ éñáb~lé pr~óáct~ívé á~ctíó~ñ áñd~ éárl~ý íñt~érvé~ñtíó~ñ íñ l~éárñ~íñg b~árrí~érs – b~éfór~é pró~blém~s ésc~álát~é ór r~ésóú~rcés~ áré w~ásté~d.]

[Prés~críp~tívé~ Áñál~ýtíc~s: Whá~t Shó~úld W~é Dó¿~]

[Prés~críp~tívé~ áñál~ýtíc~s ís t~hé cú~lmíñ~átíó~ñ óf t~hé áñ~álýs~ís pr~ócés~s. Ít p~róví~dés c~óñcr~été r~écóm~méñd~átíó~ñs fó~r áct~íóñ t~ó ópt~ímíz~é léá~rñíñ~g óút~cómé~s:]

• [íñdí~vídú~ál lé~árñí~ñg pá~ths f~ór íñ~díví~dúál~ émpl~óýéé~s]
• [áútó~máté~d ádj~ústm~éñt ó~f díf~fícú~ltý l~évél~s]
• [Récó~mméñ~dátí~óñs f~ór sú~pplé~méñt~árý l~éárñ~íñg r~ésóú~rcés~]
• [óptí~mízé~d séq~úéñc~íñg ó~f léá~rñíñ~g cóñ~téñt~]

[Thís~ móst~ ádvá~ñcéd~ fórm~ óf lé~árñí~ñg áñ~álýt~ícs c~ómbí~ñés d~átá-b~áséd~ íñsí~ghts~ wíth~ dídá~ctíc~ kñów~lédg~é áñd~ tráñ~slát~és th~ém íñ~tó pr~áctí~cál á~ctíó~ñs tó~ ímpr~óvé l~éárñ~íñg.]

[Áréá~s óf á~pplí~cátí~óñ íñ~ cómp~áñíé~s]

[Léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s ís r~évól~útíó~ñízí~ñg íñ~-cómp~áñý t~ráíñ~íñg í~ñ vár~íóús~ áréá~s áñd~ créá~tíñg~ méás~úráb~lé ád~déd v~álúé~ fór c~ómpá~ñíés~ áñd L~éárñ~érs á~líké~.]

[Dévé~lóp m~óré é~ffíc~íéñt~ tráí~ñíñg~ próg~ráms~]

[Wíth~ Léár~ñíñg~ Áñál~ýtíc~s, ýóú~ cáñ s~ýsté~mátí~cáll~ý ópt~ímíz~é ýóú~r cóñ~tíñú~íñg é~dúcá~tíóñ~ óffé~ríñg~s:]

• [Ídéñ~tífý~ wéák~ módú~lés b~ý áñá~lýzí~ñg áb~áñdó~ñméñ~t rát~és áñ~d dwé~ll tí~mé.]
• [Ídéñ~tífý~ rédú~ñdáñ~t cóñ~téñt~ áñd s~tréá~mlíñ~é ýóú~r cóú~rsés~.]
• [Tráñ~sfér~ súcc~éssf~úl fó~rmát~s tó ó~thér~ léár~ñíñg~ áréá~s.]
• [Chéc~k thé~ áctú~ál áp~plíc~átíó~ñ óf w~hát ý~óú há~vé lé~árñé~d íñ ý~óúr d~áílý~ wórk~.]

[Thís~ dátá~-drív~éñ dé~véló~pméñ~t sáv~és ré~sóúr~cés á~ñd íñ~créá~sés t~hé éf~féct~ívéñ~éss ó~f ýóú~r léá~rñíñ~g pró~grám~s.]

[Próm~óté m~ótív~átíó~ñ & búí~ld sk~ílls~ íñ á t~árgé~téd m~áññé~r]

[Léár~ñíñg~ Áñál~ýtíc~s súp~pórt~s twó~ kéý á~spéc~ts óf~ súcc~éssf~úl có~ñtíñ~úíñg~ édúc~átíó~ñ:]

[Thís~ sýst~émát~íc áp~próá~ch pr~évéñ~ts có~stlý~ mísq~úálí~fícá~tíóñ~s áñd~ próm~ótés~ thé c~óñtí~ñúóú~s dév~élóp~méñt~ óf lé~árñé~rs.]

[Pérs~óñál~ízát~íóñ ó~f léá~rñíñ~g]

[Évér~ýóñé~ léár~ñs dí~ffér~éñtl~ý. Léá~rñíñ~g áñá~lýtí~cs éñ~áblé~s déé~p pér~sóñá~lízá~tíóñ~:]

• [táíl~ór-má~dé lé~árñí~ñg pá~ths b~áséd~ óñ íñ~díví~dúál~ stré~ñgth~s]
• [Áútó~mátí~c ádj~ústm~éñt ó~f thé~ díff~ícúl~tý lé~vél t~ó thé~ lévé~l óf c~ómpé~téñc~é]
• [Récó~mméñ~dátí~óñ sý~stém~s fór~ súít~áblé~ fórm~áts d~épéñ~díñg~ óñ lé~árñí~ñg pr~éfér~éñcé~s]

[Thís~ íñdí~vídú~álíz~átíó~ñ léá~ds tó~ móré~ éffí~cíéñ~t léá~rñíñ~g pró~céss~és áñ~d bét~tér l~éárñ~íñg ó~útcó~més f~ór év~érýó~ñé íñ~vólv~éd.]

[Húrd~lés t~ó thé~ íñtr~ódúc~tíóñ~ óf lé~árñí~ñg áñ~álýt~ícs]

[Déspíté áll thé éñthúsíásm fór dátá-drívéñ léárñíñg, ímpléméñtíñg léárñíñg áñálýtícs préséñts cómpáñíés wíth cómpléx chálléñgés. Óñlý bý ídéñtífýíñg áñd áctívélý áddréssíñg thésé óbstáclés cáñ ýóú réálízé thé fúll pótéñtíál óf léárñíñg áñálýtícs.]

[Éñsú~ré dí~dáct~íc ré~lévá~ñcé]

[Léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s óñl~ý rév~éáls~ íts v~álúé~ whéñ~ thé í~ñsíg~hts á~ctúá~llý c~óñtr~íbút~é tó ó~ptím~ízíñ~g léá~rñíñ~g. Cól~léct~íñg d~átá í~s ñót~ áñ éñ~d íñ í~tsél~f. Thé~ kéý q~úést~íóñ í~s: "Hów~ dó wé~ tráñ~slát~é ñúm~bérs~ íñtó~ bétt~ér lé~árñí~ñg óú~tcóm~és¿"]

[Á cóm~móñ p~róbl~ém: Má~ñý có~mpáñ~íés f~áíl t~ó ímp~lémé~ñt th~é íñs~íght~s thé~ý gáí~ñ. Wít~hóút~ cléá~r rés~póñs~íbíl~ítíé~s áñd~ défí~ñéd p~rócé~ssés~ fór á~dápt~íñg l~éárñ~íñg m~átér~íáls~, válú~áblé~ dátá~ ófté~ñ rém~áíñs~ úñús~éd.]

[Thé d~átá p~rívá~cý]

[Thé p~róté~ctíó~ñ óf p~érsó~ñál d~átá f~ácés~ párt~ícúl~ár dí~ffíc~últí~és íñ~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s:]

• [Légá~l dím~éñsí~óñ: Th~é dát~á prí~vácý~ Régú~látí~óñ (GD~PR) sé~ts cl~éár l~ímít~s fór~ thé c~óllé~ctíó~ñ áñd~ próc~éssí~ñg óf~ léár~ñíñg~ dátá~. Tráñ~spár~éñcý~ áñd t~hé có~ñséñ~t óf l~éárñ~érs f~órm t~hé bá~sís ó~f áñý~ dátá~ cóll~éctí~óñ.]
• [Éthí~cál q~úést~íóñs~: Hów m~úch s~úrvé~íllá~ñcé í~s ácc~éptá~blé¿~ Whér~é dóé~s thé~ íñvá~síóñ~ óf pr~ívác~ý bég~íñ¿ T~hésé~ qúés~tíóñ~s réq~úíré~ cáré~fúl c~óñsí~dérá~tíóñ~ áñd c~léár~ éthí~cál g~úídé~líñé~s.]
• [Búíl~díñg~ trús~t: Émp~lóýé~és mú~st úñ~dérs~táñd~ thát~ dátá~ cóll~éctí~óñ sé~rvés~ théí~r léá~rñíñ~g súc~céss~ – ñót p~érfó~rmáñ~cé mó~ñító~ríñg~.]

[Thé sólútíóñ líés íñ thé cóñcépt óf "prívácý bý désígñ": dátá prívácý ís íñtégrátéd íñtó thé sýstém árchítéctúré fróm thé óútsét, ñót áddéd látér. Áñóñýmízátíóñ, pséúdóñýmízátíóñ áñd ággrégátíóñ óf dátá éñáblé méáñíñgfúl áñálýsés whílé prótéctíñg prívácý át thé sámé tímé.]

[Créá~tíñg~ téch~ñícá~l pré~réqú~ísít~és]

[Fór s~úccé~ssfú~l léá~rñíñ~g áñá~lýtí~cs, có~mpáñ~íés ñ~ééd á~ wéll~-thóú~ght-ó~út té~chñí~cál í~ñfrá~strú~ctúr~é:]

[Módérñ léárñíñg éñvíróñméñts súch ás Léárñíñg Máñágéméñt Sýstéms (LMS) áñd Léárñíñg Éxpéríéñcé Plátfórms (LXP) wíth cómpréhéñsívé tráckíñg fúñctíóñs fórm thé básís. Thé ábílítý tó cáptúré réléváñt dátá póíñts ís crúcíál - fróm símplé lógíñ tímés tó cómpléx íñtéráctíóñ páttérñs.]

[Íñ ád~dítí~óñ, ýó~ú shó~úld c~óñsí~dér t~hé fó~llów~íñg t~échñ~ícál~ póíñ~ts:]

• [Íñté~grát~íóñ ó~f vár~íóús~ dátá~ sóúr~césL~MS, HR~ sýst~éms, s~kíll~s dát~ábás~és)]
• [Dátá~ stór~ágé á~ñd pr~ócés~síñg~]
• [Vísú~álíz~átíó~ñ óf c~ómpl~éx ré~látí~óñsh~íps]
• [Cómp~líáñ~cé wí~th té~chñí~cál d~átá p~róté~ctíó~ñ réq~úíré~méñt~s]

[Dátá~ qúál~ítý í~s pár~tícú~lárl~ý chá~lléñ~gíñg~. Íñcó~mplé~té, íñ~córr~éct, ó~r íñc~óñsí~stéñ~t dát~á léá~ds tó~ díst~órté~d rés~últs~ áñd í~ñcór~réct~ cóñc~lúsí~óñs—á~ñ ásp~éct t~hát m~áñý c~ómpá~ñíés~ úñdé~rést~ímát~é.]

[Éstá~blís~h íñt~érdí~scíp~líñá~rý té~ámwó~rk]

[Léárñíñg áñálýtícs démáñds á ñéw skíll sét fróm órgáñízátíóñs. Súccéssfúl ímpléméñtátíóñ cáñ óñlý bé áchíévéd whéñ dátá scíéñcé áñd pédágógý cóñvérgé. Cómpáñíés ñééd émplóýéés whó áré át hómé íñ bóth wórlds – ór éstáblísh téáms thát cómbíñé thésé skílls.]

[Dátá éxpérts bríñg thé téchñícál éxpértísé, whílé édúcátíóñál próféssíóñáls hélp ásk thé ríght qúéstíóñs áñd íñtérprét dátá íñ á dídáctíc cóñtéxt. Thís cóllábórátíóñ éñsúrés thát téchñícál cápábílítíés sérvé thé léárñíñg góáls—ñót thé óthér wáý áróúñd.]

[Méás~úríñ~g súc~céss~: Mákí~ñg lé~árñí~ñg sú~ccés~s vís~íblé~ wíth~ thé r~íght~ dátá~]

[Hów d~ó ýóú~ méás~úré t~hé sú~ccés~s óf l~éárñ~íñg á~ñálý~tícs~¿ Thí~s ís á~ qúés~tíóñ~ thát~ cóñc~érñs~ cómp~áñíé~s íñv~éstí~ñg íñ~ dátá~-drív~éñ lé~árñí~ñg áp~próá~chés~. Cóll~éctí~ñg th~é ríg~ht dá~tá áñ~d cóñ~vért~íñg í~t íñt~ó rél~éváñ~t mét~rícs~ ís cr~úcíá~l.]

[Fróm~ ráw d~átá t~ó KPÍ~s]

[Léár~ñíñg~ Áñál~ýtíc~s bég~íñs w~íth t~hé sý~stém~átíc~ cóll~éctí~óñ óf~ rélé~váñt~ dátá~, whíc~h ís t~héñ p~rócé~sséd~ íñtó~ méáñ~íñgf~úl ké~ý pér~fórm~áñcé~ íñdí~cátó~rs (KP~Ís):]

[Áctí~vítý~ dátá~]

• [Dátá~ cóll~écté~d: ácc~éss f~réqú~éñcý~, léñg~th óf~ stáý~, íñté~ráct~íóñ p~átté~rñs, l~éárñ~íñg p~áths~]
• [résú~ltíñ~g KPÍ~s: pár~tící~pátí~óñ rá~té, ré~vísí~t rát~é, íñt~érác~tíóñ~ íñté~ñsít~ý]

[Léár~ñér é~ñgág~éméñ~t méá~súré~s hów~ íñté~ñsív~élý t~héý é~ñgág~é wít~h thé~ léár~ñíñg~ cóñt~éñt. H~ígh é~ñgág~éméñ~t scó~rés ó~ftéñ~ córr~élát~é wít~h bét~tér l~éárñ~íñg ó~útcó~més.]

[Pérf~órmá~ñcé d~átá]

• [Dátá~ cóll~écté~d: tés~t rés~últs~, tásk~ sólú~tíóñ~s, bád~gé ác~qúís~ítíó~ñ, cóm~plét~íóñ r~átés~]
• [résú~ltíñ~g KPÍ~s: léá~rñíñ~g spé~éd, ré~sóúr~cé út~ílíz~átíó~ñ, óbs~tácl~é áñá~lýsí~s]

[Thés~é kéý~ fígú~rés s~hów h~ów qú~íckl~ý Léá~rñér~s ách~íévé~ théí~r góá~ls áñ~d whá~t óbs~tácl~és th~éý éñ~cóúñ~tér. T~héý h~élp t~ó ópt~ímíz~é léá~rñíñ~g pró~céss~és áñ~d bré~ák dó~wñ bá~rríé~rs.]

[Cóñt~éxt d~átá]

• [Dátá~ cóll~écté~d: dém~ógrá~phíc~ íñfó~rmát~íóñ, p~ríór~ kñów~lédg~é, léá~rñíñ~g pré~féré~ñcés~]
• [résú~ltíñ~g KPÍ~s: léá~rñíñ~g pát~h áñá~lýsí~s, tár~gét g~róúp~ cómp~árís~óñ, fó~rmát~ éffé~ctív~éñés~s]

[Thés~é mét~rícs~ shów~ tréñ~ds áñ~d dév~élóp~méñt~s óvé~r tím~é. Cóm~párí~sóñs~ bétw~ééñ d~íffé~réñt~ fórm~áts, t~éáms~, ór tí~mé pé~ríód~s áré~ párt~ícúl~árlý~ válú~áblé~.]

[Tráñ~sfér~ dátá~]

• [Dátá~ cóll~écté~d: fré~qúéñ~cý óf~ úsé, b~éháv~íórá~l chá~ñgés~, pérf~órmá~ñcé d~átá]
• [résú~ltíñ~g KPÍ~s: kñó~wléd~gé tr~áñsf~ér, có~mpét~éñcé~ dévé~lópm~éñt, b~úsíñ~éss í~mpác~t]

[Thé ú~ltím~áté t~ést: H~ás lé~árñé~r béh~ávíó~r chá~ñgéd~¿ Áré~ ñéw s~kíll~s béí~ñg áp~plíé~d¿ Th~ésé m~étrí~cs lí~ñk lé~árñí~ñg óú~tcóm~és tó~ ýóúr~ búsí~ñéss~ góál~s.]

[Cómb~íñíñ~g qúá~ñtít~átív~é áñd~ qúál~ítát~ívé d~átá]

[Púré~ ñúmb~érs ñ~évér~ téll~ thé w~hólé~ stór~ý. Súc~céss~fúl l~éárñ~íñg á~ñálý~tícs~ áppr~óách~és có~mplé~méñt~ qúáñ~títá~tívé~ dátá~ wíth~ qúál~ítát~ívé í~ñsíg~hts:]

• [Fééd~báck~ dísc~ússí~óñs w~íth l~éárñ~érs]
• [Óbsé~rvát~íóñs~ óf áp~plíc~átíó~ñ sít~úátí~óñs]
• [Réfl~éctí~óñ ré~pórt~s áñd~ léár~ñíñg~ díár~íés]
• [Fócú~s gró~úps t~ó íñt~érpr~ét th~é dát~á]

[Tráñsfér dátá, whích démóñstrátés hów whát hás bééñ léárñéd ís ápplíéd íñ évérýdáý wórk, ís pártícúlárlý válúáblé. Thís cómbíñátíóñ créátés á déépér úñdérstáñdíñg óf thé éfféctívéñéss óf léárñíñg méásúrés áñd hélps íñtérprét fígúrés íñ théír cóñtéxt.]

[Fútú~ré pé~rspé~ctív~és: ÁÍ~ révó~lútí~óñíz~és lé~árñí~ñg áñ~álýt~ícs]

[Thé f~útúr~é óf l~éárñ~íñg á~ñálý~tícs~ wíll~ bé sí~gñíf~ícáñ~tlý s~hápé~d bý t~wó dé~véló~pméñ~ts: ár~tífí~cíál~ íñté~llíg~éñcé~ áñd í~ñtér~dísc~íplí~ñárý~ áppr~óách~és.]

[ÁÍ ás~ á gám~é chá~ñgér~]

[Ártí~fící~ál íñ~téll~ígéñ~cé sí~gñíf~ícáñ~tlý é~xpáñ~ds th~é pós~síbí~lítí~és óf~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s. Whí~lé tr~ádít~íóñá~l áñá~lýtí~cs óf~téñ w~órk r~étró~spéc~tívé~lý, ÁÍ~ álgó~ríth~ms éñ~áblé~ trúé~ réál~-tímé~ préd~íctí~óñs á~ñd áú~tómá~téd á~djús~tméñ~ts:]

• [ádáp~tívé~ léár~ñíñg~ sýst~éms t~hát á~dápt~ íñdé~péñd~éñtl~ý tó t~hé ñé~éds ó~f thé~ léár~ñérs~]
• [préc~ísé p~rédí~ctíó~ñ óf l~éárñ~íñg b~árrí~érs b~éfór~é thé~ý ócc~úr]
• [áútó~máté~d cré~átíó~ñ óf p~érsó~ñálí~zéd l~éárñ~íñg p~áths~]
• [déép~ér úñ~dérs~táñd~íñg ó~f cóm~pléx~ léár~ñíñg~ pátt~érñs~ thró~úgh m~áchí~ñé lé~árñí~ñg]

[Thé m~érgí~ñg óf~ dísc~íplí~ñés]

[Thé s~écóñ~d tré~ñd ís~ thé í~ñcré~ásíñ~g cóñ~ñéct~íóñ b~étwé~éñ pé~dágó~gý, té~chñó~lógý~, áñd d~átá s~cíéñ~cé. Sú~ccés~sfúl~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s ápp~róác~hés ñ~ó lóñ~gér t~híñk~ íñ sí~lós b~út íñ~tégr~áté d~íffé~réñt~ pérs~péct~ívés~:]

• [Pédá~gógí~cál p~rófé~ssíó~ñáls~ cóñt~ríbú~té dí~dáct~íc kñ~ówlé~dgé.]
• [dátá~ scíé~ñtís~ts có~ñtrí~búté~ áñál~ýtíc~ál mé~thód~s.]
• [désí~gñér~s cré~áté ú~sér-f~ríéñ~dlý l~éárñ~íñg é~ñvír~óñmé~ñts.]
• [Psýc~hóló~gícá~l pró~féss~íóñá~ls hé~lp tó~ úñdé~rstá~ñd mó~tívá~tíóñ~ áñd l~éárñ~íñg b~éháv~íór.]

[Thís~ íñté~rdís~cípl~íñár~ý ápp~róác~h ópé~ñs úp~ cómp~lété~lý ñé~w pós~síbí~lítí~és fó~r úñd~érst~áñdí~ñg áñ~d ópt~ímíz~íñg l~éárñ~íñg p~rócé~ssés~.]

[Dátá~-drív~éñ tr~áíñí~ñg wí~th th~é Háú~fé Ák~ádém~íé Dí~gítá~l Súí~té]

[Thé s~ýsté~mátí~c úsé~ óf lé~árñí~ñg dá~tá ís~ fúñd~áméñ~táll~ý chá~ñgíñ~g íñ-c~ómpá~ñý tr~áíñí~ñg. Wí~th th~é Háú~fé Ák~ádém~íé LM~S, ýóú~ hávé~ á plá~tfór~m thá~t óff~érs c~ómpr~éhéñ~sívé~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s fúñ~ctíó~ñs fó~r sús~táíñ~áblé~ léár~ñíñg~ súcc~éss.]

[Thé í~ñtúí~tívé~ áñál~ýtíc~s dás~hbóá~rd pr~óvíd~és ýó~ú wít~h vál~úábl~é íñs~íght~s íñt~ó léá~rñíñ~g áct~ívít~íés á~ñd lé~árñí~ñg óú~tcóm~és:]

• [cléá~r vís~úálí~zátí~óñ óf~ léár~ñíñg~ próg~réss~]
• [détá~íléd~ áñál~ýsés~ óf ús~ágé b~éháv~íór]
• [Éárl~ý wár~ñíñg~ sýst~ém fó~r léá~rñíñ~g bár~ríér~s]

[Thís~ dátá~-drív~éñ áp~próá~ch hé~lps ý~óú tó~ úsé ý~óúr t~ráíñ~íñg b~údgé~t íñ á~ tárg~étéd~ máññ~ér áñ~d méá~súrá~blý í~ñcré~ásé t~hé ré~túrñ~ óñ lé~árñí~ñg.]

[Wíth~ thé H~áúfé~ Ákád~émíé~ 's LM~S , ýóú~ cáñ ú~sé th~é pów~ér óf~ dátá~ tó tá~ké có~ñtíñ~úíñg~ édúc~átíó~ñ íñ ý~óúr c~ómpá~ñý tó~ á ñéw~ lévé~l - trá~ñspá~réñt~lý, fl~éxíb~lý áñ~d wít~h lás~tíñg~ éffé~ct.]

[FÁQ ó~ñ Léá~rñíñ~g Áñá~lýtí~cs]

[Hów c~áñ có~mpáñ~íés m~éású~ré lé~árñí~ñg sú~ccés~s wít~h léá~rñíñ~g áñá~lýtí~cs¿]

[Cómpáñíés méásúré léárñíñg súccéss wíth léárñíñg áñálýtícs thróúgh thé sýstémátíc cólléctíóñ áñd éválúátíóñ óf áctívítý, pérfórmáñcé, áñd tráñsfér dátá. Cómbíñíñg thís dátá éñáblés méáñíñgfúl KPÍs súch ás éñgágéméñt rátés, skíll dévélópméñt, áñd fréqúéñcý óf úsé íñ évérýdáý wórk. Cómbíñíñg qúáñtítátívé dátá wíth qúálítátívé íñsíghts ís pártícúlárlý válúáblé fór ásséssíñg áctúál léárñíñg súccéss áñd kñówlédgé tráñsfér.]

[Whát~ áré t~hé bé~ñéfí~ts óf~ léár~ñíñg~ áñál~ýtíc~s¿]

[Léárñíñg áñálýtícs ófférs cómpáñíés décísívé ádváñtágés: thé tárgétéd ídéñtífícátíóñ áñd clósíñg óf skíll gáps, móré éffícíéñt désígñ óf léárñíñg prógráms thróúgh dátá-drívéñ óptímízátíóñ, íñcréáséd léárñíñg mótívátíóñ thróúgh pérsóñálízéd léárñíñg éxpéríéñcés, áñd á démóñstráblé RÓÍ fór cóñtíñúíñg édúcátíóñ . Prédíctívé áñálýtícs cáñ álsó ídéñtífý léárñíñg bárríérs éárlý, béfóré théý léád tó próbléms.]

[Hów á~ré lé~árñí~ñg áñ~álýt~ícs á~ñd dá~tá pr~ívác~ý cóñ~ñéct~éd¿]

[Léárñíñg áñálýtícs áñd dátá prívácý réqúíré á cáréfúl báláñcé: thé GDPR séts cléár límíts fór thé cólléctíóñ áñd prócéssíñg óf léárñíñg dátá. Súccéssfúl léárñíñg áñálýtícs ís báséd óñ thé príñcíplé óf "prívácý bý désígñ", íñ whích dátá prívácý ís íñtégrátéd íñtó thé sýstém árchítéctúré fróm thé óútsét. Tráñspáréñcý tówárds léárñérs, théír éxplícít cóñséñt áñd thé áñóñýmízátíóñ áñd ággrégátíóñ óf dátá áré crúcíál tó búíldíñg trúst áñd méétíñg légál réqúíréméñts.]