[Lícé~ñsé f~ór Ýó~úñg L~éádé~rs: Th~é léá~dérs~híp p~rógr~ám fó~r ñéw~ máñá~gérs~]

[Cóñc~épt]

• [Thís~ léád~érsh~íp pr~ógrá~m ádd~réss~és th~é vár~íóús~ chál~léñg~és óf~ thé f~ást-p~ácéd~ dáý-t~ó-dáý~ wórk~ óf á l~éádé~r thá~t ýóú~, ás á ñ~éw lé~ádér~, wíll~ fácé~.]
• [Át thé héárt óf thé léádérshíp prógrám áré twó íñtéñsívé íñ-pérsóñ sémíñárs. Thésé áré súppléméñtéd bý tútóréd práctícál áñd ápplícátíóñ phásés thát íñclúdé wébíñárs áñd á hélpfúl é-léárñíñg líbrárý. Thís állóws ýóú tó éfféctívélý dévélóp, thróúgh háñds-óñ tráíñíñg, thé ésséñtíál skílls ñéédéd tó táké óñ á léádérshíp rólé.]
• [Thé áltérñátíóñ bétwééñ tráíñíñg séssíóñs áñd práctícál ápplícátíóñ dúríñg thé háñds-óñ phásé éñáblés ýóú tó áchíévé lástíñg súccéss íñ ýóúr ñéw léádérshíp rólé. Íf ñéédéd, ýóú cáñ álsó bríñg íñ cómpléx íñítíátívés áñd prójécts. Á prógrám tútór wíll súppórt ýóú dúríñg thé háñds-óñ phásé ás ýóú pút thésé íñtó práctícé.]
• [Thé l~ímít~éd ñú~mbér~ óf pá~rtíc~ípáñ~ts íñ~ á cóñ~síst~éñt g~róúp~ fóst~érs á~ pród~úctí~vé wó~rkíñ~g éñv~íróñ~méñt~ áñd p~rómó~tés á~ sólú~tíóñ~-óríé~ñtéd~ áñd s~ústá~íñáb~lé áp~próá~ch tó~ áddr~éssí~ñg pá~rtíc~ípáñ~ts’ ów~ñ réá~l-wór~ld cá~sés.]
• [Pérs~óñál~ fééd~báck~ fróm~ éxpé~ríéñ~céd t~ráíñ~érs á~ñd ré~gúlá~r éxc~háñg~és wí~th ýó~úr pá~rtíc~ípáñ~t gró~úp sp~écíf~ícál~lý pr~ómót~é thé~ fúrt~hér d~évél~ópmé~ñt óf~ ýóúr~ léád~érsh~íp sk~ílls~.]
• [Thé é-léárñíñg líbrárý ís áváíláblé tó ýóú fór thé éñtíré dúrátíóñ óf thé prógrám áñd úp tó óñé ýéár áftér cómplétíóñ. Dépéñdíñg óñ ýóúr príór kñówlédgé áñd áváíláblé résóúrcés, ýóú cáñ clósé kñówlédgé gáps áñd éxpáñd ýóúr éxístíñg kñówlédgé.]
• [Wíth~ áñ éx~ámíñ~átíó~ñ áñd~ á cér~tífí~cáté~, ýóú í~ñcré~ásé ý~óúr v~álúé~ fór t~hé có~mpáñ~ý. Pró~véñ r~ésúl~ts óñ~ ýóúr~ léád~érsh~íp sk~ílls~ íñcr~éásé~ ýóúr~ éffé~ctív~éñés~s áñd~ ýóúr~ stáñ~díñg~ ás á m~áñág~ér áñ~d téá~m léá~dér.]

[Dúrí~ñg th~é éñt~íré p~rógr~ám]

• [Óptí~óñál~ úsé ó~f á có~mpré~héñs~ívé é~-léár~ñíñg~ líbr~árý.]
• [Áppl~ý whá~t ýóú~'vé l~éárñ~éd tó~ ýóúr~ léád~érsh~íp pr~áctí~cé.]
   

[Módú~lé 1: Íñ~-Pérs~óñ Sé~míñá~r (3 dáý~s)]
[Tákí~ñg th~é Léá~d: Déf~íñíñ~g áñd~ Sháp~íñg Ý~óúr R~ólé]
[Tó kíck óff thé prógrám fór ýóúr tráñsítíóñ íñtó léádérshíp, ýóú’ll gáíñ áñ óvérvíéw áñd fámílíárízé ýóúrsélf wíth ýóúr ñéw rólé ás á léádér. Thróúgh á práctícál óvérvíéw óf hélpfúl léádérshíp módéls, ýóú’ll éstáblísh á sólíd fóúñdátíóñ fór ýóúr ñéw léádérshíp réspóñsíbílítíés. Ýóú’ll ídéñtífý kéý áréás óf réspóñsíbílítý áñd cómpétéñcíés ás á léádér áñd útílízé ésséñtíál léádérshíp áñd cómmúñícátíóñ tóóls. Méthóds fór sélf-máñágéméñt áñd sélf-éffícácý wíll hélp ýóú máké á próféssíóñál tráñsítíóñ íñtó ýóúr ñéw rólé, whích ýóú’ll shápé thróúgh ýóúr sélf-séléctéd “Mý Cásé” práctícál prójéct.]

[Cóñt~éñts~]
[Óríé~ñtát~íóñ í~ñ thé~ ñéw r~ólé]

• [Ýóúr~ ówñ r~ólé á~s á má~ñágé~r.]
• [Thé b~ásís~ óf gó~ód lé~ádér~shíp~.]
• [Thé b~ásíc~ léád~érsh~íp mó~dél.]
• [Dímé~ñsíó~ñs áñ~d fíé~lds ó~f áct~íóñ ó~f léá~dérs~híp.]
• [Léád~érsh~íp íñ~ thé c~óñté~xt óf~ ñéw t~échñ~ólóg~íés, s~úch á~s árt~ífíc~íál í~ñtél~lígé~ñcé.]

[Stré~ñgth~éñíñ~g sél~f-cóm~pété~ñcé á~ñd sé~lf-éf~fícá~cý ás~ á máñ~ágér~]

• [Mý sé~lf-ím~ágé á~s á má~ñágé~r.]
• [Démá~ñds á~ñd éx~péct~átíó~ñs óf~ mé ás~ á máñ~ágér~.]
• [Réqú~írém~éñts~ fór m~ý émp~lóýé~és áñ~d mý c~ómpá~ñý.]
• [Chál~léñg~és áñ~d dév~élóp~méñt~ góál~s.]

[Córé~ cómp~étéñ~cíés~ fór s~úccé~ssfú~l léá~dérs~híp]

• [Thé v~íéw ó~f óñé~sélf~: Sélf~-cómp~étéñ~cé, sé~lf-má~ñágé~méñt~ áñd t~ímé c~ómpé~téñc~é.]
• [Sócí~ál có~mpét~éñcé~ íñ ém~plóý~éé má~ñágé~méñt~.]
• [Órgá~ñízá~tíóñ~ál có~mpét~éñcé~ íñ th~é téá~m áñd~ íñ th~é cóm~páñý~.]
• [(Íñté~r-)cúl~túrá~l cóm~pété~ñcé í~ñ thé~ résp~éctí~vé có~ñtéx~t.]

[Léád~érsh~íp áñ~d cóm~múñí~cátí~óñ]

• [Kñów~ áñd á~pplý~ léád~érsh~íp st~ýlés~.]
• [Máké~ tárg~étéd~ úsé ó~f éff~éctí~vé lé~ádér~shíp~ tóól~s.]
• [Éffé~ctív~é pré~párá~tíóñ~ fór m~éétí~ñgs, f~éédb~áck s~éssí~óñs, ó~r pré~séñt~átíó~ñs.]
• [Súcc~éssf~úl có~mmúñ~ícát~íóñ m~ódél~s fór~ cóñs~ísté~ñt lé~ádér~shíp~.]
• [Gíví~ñg áñ~d réc~éíví~ñg fé~édbá~ck.]
• [Cóñs~últí~ñg áñ~d cóá~chíñ~g ás é~lémé~ñts ó~f súc~céss~ íñ lé~ádér~shíp~ áñd c~ómmú~ñícá~tíóñ~.]

[Prác~tícá~l trá~ñsfé~r: Súc~céss~fúl í~ñ thé~ ñéw p~ósít~íóñ]

• [Cóññ~éct t~hé pr~ógrá~m cóñ~téñt~ tó ýó~úr lé~ádér~shíp~ résp~óñsí~bílí~tíés~ íñ á p~érsó~ñálí~zéd “M~ý Cás~é” prá~ctíc~ál pr~ójéc~t.]
• [ÁÍ fó~r brá~íñst~órmí~ñg, dó~cúmé~ñtát~íóñ, ó~r rís~k áñá~lýsí~s íñ “M~ý Cás~é” pró~jéct~s.]
• [Ñéxt~ stép~s áñd~ dévé~lópí~ñg á s~trát~égý f~ór ýó~úr pr~ójéc~t.]
• [Súpp~órt f~róm l~éárñ~íñg p~ártñ~érs f~róm t~hé pá~rtíc~ípáñ~t gró~úp.]

[Ýóúr~ béñé~fít]

[Wíth~ thís~ módú~lé …]

• [ýóú w~íll l~éárñ~ thé b~ásíc~s óf l~éádé~rshí~p áñd~ éxám~íñé ý~óúr ó~wñ lé~ádér~shíp~ rólé~ áñd h~ów ýó~ú séé~ ýóúr~sélf~ ás á l~éádé~r.]
• [ýóú r~éflé~ct óñ~ ýóúr~ cómm~úñíc~átíó~ñ béh~ávíó~r áñd~ tráí~ñ kéý~ tásk~s áñd~ sítú~átíó~ñs fó~r ýóú~r léá~dérs~híp. Ý~óú wí~ll óp~tímí~zé ýó~úr lé~ádér~shíp~ skíl~ls wí~th éf~féct~ívé l~éádé~rshí~p tóó~ls áñ~d cóm~múñí~cátí~óñ tó~óls.]
• [Ýóú w~íll é~xpáñ~d ýóú~r éxp~értí~sé áñ~d úsé~ thé l~átés~t tóó~ls fó~r sél~f-máñ~ágém~éñt á~ñd tí~mé má~ñágé~méñt~ íñ pr~épár~átíó~ñ fór~ ýóúr~ ñéw r~ólé, á~ñd ús~é thí~s tó d~évél~óp sú~stáí~ñábl~é str~átég~íés f~ór ím~próv~íñg ý~óúr p~érsó~ñál p~érfó~rmáñ~cé.]
• [ýóú t~ráñs~fér ý~óúr k~ñówl~édgé~ áñd í~ñsíg~hts f~róm t~hé "Óñ~-thé-J~ób" pr~ógrá~m íñt~ó ýóú~r dáý~-tó-dá~ý máñ~ágém~éñt w~órk.]

[Módú~lé 2: Sé~lf-st~údý p~hásé~]
[Súcc~éssf~úllý~ ímpl~éméñ~tíñg~ máñá~gémé~ñt kñ~ów-hó~w]
[Íñ th~ís ph~ásé, ý~óú tr~áñsf~ér th~é kñó~wléd~gé ýó~ú háv~é gáí~ñéd f~róm t~hé tr~áíñí~ñg tó~ ýóúr~ évér~ýdáý~ wórk~ ás á ñ~éw má~ñágé~r. Óñ r~éqúé~st, á p~rógr~ám tú~tór w~íll s~úppó~rt áñ~d ácc~ómpá~ñý ýó~ú íñ t~hís p~rócé~ss.]

[Íñsí~ghts~ MDÍ® P~érsó~ñálí~tý Áñ~álýs~ís áñ~d Évá~lúát~íóñ][
Thé Íñsíghts MDÍ® pérsóñálítý áñálýsís próvídés ýóú wíth válíd féédbáck óñ ýóúr táléñts áñd dévélópméñt pótéñtíál ás á léádér.
Dúríñg á pérsóñál íñtérprétátíóñ séssíóñ wíth ýóúrtráíñér íñ-dépth íñsíghts íñtó ýóúr kéý mótívátórs áñd pótéñtíál. Ýóú’ll úsé thé résúlts óf ýóúr pérsóñálítý áñálýsís tó ásséss hów ýóú séé ýóúrsélf áñd hów óthérs séé ýóú. Íñ áddítíóñ, ýóú’ll fócús óñ ýóúr ówñ émplóýéés, éñáblíñg ýóú tó béttér ásséss thém áñd táílór ýóúr léádérshíp áppróách áccórdíñglý.]

[É-léá~rñíñ~g líb~rárý~]
[Íf ýóú wísh, úsé thé áccómpáñýíñg é-léárñíñg líbrárý áñd déépéñ ýóúr kñówlédgé óf córé léádérshíp tópícs át áñý tímé áñd fróm áñý lócátíóñ. Ýóú cóñtról thé íñtéñsítý áñd dépth óf léárñíñg ýóúrsélf óñ á vólúñtárý básís áñd ádápt thé léárñíñg mátéríál tó ýóúr áváíláblé résóúrcés.]

[É-Léá~rñíñ~gs:]

• [Fútú~ré Lé~ádér~shíp~ Skíl~ls.]
• [Léád~íñg á~t á dí~stáñ~cé.]
• [Vírt~úál c~ómmú~ñícá~tíóñ~ íñ á t~éám.] 
• [Léád~érsh~íp íñ~ thé Á~gé óf~ Ártí~fící~ál Íñ~téll~ígéñ~cé.]

[Módú~lé 3: Wé~bíñá~r – Tóó~ls fó~r Súc~céss~fúl L~éádé~rshí~p]
[Ás pá~rt óf~ thé f~írst~ prác~tícé~-óríé~ñtéd~ wébí~ñár, g~úídé~d bý ý~óúr t~ráíñ~érs, ý~óú’ll~ dísc~úss ý~óúr é~xpér~íéñc~és, th~é béñ~éfít~s, áñd~ thé c~háll~éñgé~s áss~ócíá~téd w~íth l~éádé~rshí~p tóó~ls, áñ~d gáí~ñ ñéw~ íñsí~ghts~ íñtó~ cúrr~éñt l~éádé~rshí~p tóp~ícs.]

[Módú~lé 4: Wé~bíñá~r – Ñéw~ Áppr~óách~és tó~ Léád~érsh~íp][
Ás párt óf thé sécóñd práctícé-óríéñtéd wébíñár, ýóú’ll díscúss ýóúr éxpéríéñcés íñ dévélópíñg ýóúr léádérshíp rólé—gúídéd bý ýóúr tráíñérs—áñd récéívé práctícál léádérshíp tóóls tó hélp ýóú éxplóré ýóúr “ñéw áppróáchés tó léádérshíp.”
Ýóú’ll úsé thé wébíñár áñd thé súbséqúéñt ápplícátíóñ phásé tó éñháñcé ýóúr léádérshíp práctícé.]

[Módú~lé 5: Íñ~-pérs~óñ sé~míñá~r (3 dáý~s) áñd~ óñlí~ñé éx~ám] 
[Léád~íñg t~hé Fú~túré~: Sháp~íñg Ý~óúr L~éádé~rshí~p Ról~é fór~ thé L~óñg T~érm]
[Thé sécóñd íñ-pérsóñ sémíñár áñd thé é-éxám márk thé cómplétíóñ óf ýóúr tráíñíñg ás á ñéw léádér. Íñ á gróúp séttíñg, ýóú’ll récéívé éxpért féédbáck óñ ýóúr léádérshíp skílls áñd ýóúr “Mý Cásé” práctícál prójéct. Ýóú’ll éxpáñd ýóúr léádérshíp kñówlédgé íñ á tárgétéd máññér áñd gáíñ cóñcrété óptíóñs fór háñdlíñg chálléñgíñg léádérshíp sítúátíóñs. Thís wíll hélp ýóú stréñgthéñ ýóúr léádérshíp pósítíóñ wíthíñ ýóúr téám áñd éñsúré thát ýóú cáñ cóñtíñúé tó háñdlé chálléñgíñg áñd crítícál léádérshíp sítúátíóñs cóñstrúctívélý, próféssíóñállý, áñd cóñfídéñtlý íñ thé fútúré.]

[Cóñt~éñts~]
[Évál~úátí~óñ óf~ thé p~ráct~ícál~ phás~é]

• [Prés~éñtá~tíóñ~ óf ýó~úr fí~ñdíñ~gs íñ~ thé “M~ý Cás~é” prá~ctíc~ál pr~ójéc~t.]
• [Fééd~báck~ óñ th~é tóp~íc áñ~d óñ ý~óúrs~élf á~s á má~ñágé~r.]
• [Sélf~-prés~éñtá~tíóñ~, sélf~-márk~étíñ~g, mót~ívát~íóñ.]

[Léád~érsh~íp mó~déls~ áñd t~réñd~s íñ p~ráct~ícé]

• [Sítú~átíó~ñál l~éádé~rshí~p.]
• [Thé m~áñág~ér ás~ éñtr~épré~ñéúr~:íñ.]
• [Cúlt~úré-ó~ríéñ~téd l~éádé~rshí~p.]

[Máñá~gémé~ñt tá~sks á~ñd má~ñágé~méñt~ tóól~s]

• [Méét~íñgs~: éffí~cíéñ~t áñd~ éffé~ctív~é.]
• [Éffé~ctív~é é-má~íl.]
• [Próm~ótíñ~g íññ~óvát~íóñ.]
• [ÁÍ ás~ á spá~rríñ~g pár~tñér~ tó hé~lp pr~épár~é fór~ díff~ícúl~t cóñ~vérs~átíó~ñs.]
• [Súcc~éssf~úl há~ñdlí~ñg óf~ vírt~úál l~éádé~rshí~p sít~úátí~óñs.]
• [Stré~ñgth~éñ tr~úst á~ñd mó~tívá~tíóñ~.]
• [Résp~óñsí~bílí~tý áñ~d éth~ícál~ béhá~víór~.]

[Téám~ áñd l~éádé~rshí~p]

• [Léád~íñg t~éáms~ súcc~éssf~úllý~.]
• [Sháp~íñg t~éám d~évél~ópmé~ñt.]
• [Éssé~ñtíá~l cóñ~tról~ élém~éñts~ íñ té~ám má~ñágé~méñt~.]
• [Thé Í~mpór~táñc~é óf á~ Fútú~ré-Ór~íéñt~éd Mí~ñdsé~t íñ á~ Téám~.]
• [Sháp~íñg c~háñg~é éff~éctí~vélý~.]

[Déál~íñg w~íth d~íffí~cúlt~ áñd c~rítí~cál l~éádé~rshí~p sít~úátí~óñs]

• [Kñów~ áñd s~tréñ~gthé~ñ ýóú~r ówñ~ cóñf~líct~ máñá~gémé~ñt sk~ílls~.]
• [Áppl~ý hél~pfúl~ cóñf~líct~ résó~lútí~óñ st~ráté~gíés~.]
• [Éffé~ctív~é tóó~ls fó~r cóñ~flíc~t rés~ólút~íóñ.]
• [Cóñs~trúc~tívé~ cómm~úñíc~átíó~ñ.]
• [Dévé~lópí~ñg ýó~úr ów~ñ rés~ílíé~ñcé á~s á má~ñágé~r.] 

[Óútl~óók]

• [Fééd~báck~ áñd r~éflé~ctíó~ñ.]
• [Dévé~lópí~ñg á p~érsó~ñál s~trát~égý f~ór ýó~úr ów~ñ fút~úré m~áñág~éméñ~t prá~ctíc~é.]
• [Cóñt~íñúé~ hélp~fúl t~ráñs~fér p~ártñ~érsh~íps.]
• [Prép~árát~íóñ f~ór cé~rtíf~ícát~íóñ.]

[Ýóúr~ béñé~fít]

[Wíth~ thís~ módú~lé …]

• [ýóú w~íll d~éál í~ñtéñ~sívé~lý wí~th ké~ý ásp~écts~ óf lé~ádér~shíp~ áñd í~ññóv~átív~é léá~dérs~híp á~ppró~áché~s.]
• [Íñ th~é gró~úp, ýó~ú'll~ réfl~éct ó~ñ ýóú~r "Mý C~ásé" p~ráct~ícál~ prój~éct á~ñd ré~céív~é vál~úábl~é féé~dbác~k tó h~élp ý~óú gr~ów.]
• [ýóú ú~sé cé~ñtrá~l léá~dérs~híp m~ódél~s áñd~ cóñc~épts~ cóñf~ídéñ~tlý í~ñ ýóú~r léá~dérs~híp p~ráct~ícé.]
• [Ýóú h~ávé í~ñ-dép~th éx~pért~ísé á~s á ch~áñgé~ máñá~gémé~ñt sp~écíá~líst~, whíc~h áll~óws ý~óú tó~ fúrt~hér s~tréñ~gthé~ñ ýóú~r léá~dérs~híp p~ósít~íóñ.]
• [Ýóú w~íll p~róví~dé tá~rgét~éd gú~ídáñ~cé tó~ ýóúr~ téám~s, dév~élóp~ strá~tégí~és tó~ fóst~ér á c~óñst~rúct~ívé á~ñd fó~rwár~d-lóó~kíñg~ míñd~sét w~íthí~ñ ýóú~r téá~m, áñd~ máké~ á síg~ñífí~cáñt~ cóñt~ríbú~tíóñ~ tó té~ám dé~véló~pméñ~t.]
• [ýóú d~éál c~óñfí~déñt~lý áñ~d cóm~pété~ñtlý~ wíth~ díff~ícúl~t léá~dérs~híp s~ítúá~tíóñ~s áñd~ úsé h~élpf~úl st~ráté~gíés~ íñ có~ñflí~ct-lá~déñ s~ítúá~tíóñ~s.]

[É-tés~t fór~ cért~ífíc~átíó~ñ:]

[Áftér áttéñdíñg thé 2ñd clássróóm sémíñár, ýóú wíll táké áñ é-éxám lástíñg áppróx. 30 míñútés óñ thé cóñtéñt óf thé léádérshíp tráíñíñg. Wé récómméñd thát ýóú cómplété thé é-éxám wíthíñ 3 wééks óf thé tráíñíñg . Úpóñ súccéssfúl cómplétíóñ, ýóú wíll récéívé á détáíléd cértífícáté fróm thé Háúfé Ákádémíé.]