[Scrú~m vs. S~ÁFé - t~hé mó~st ím~pórt~áñt d~íffé~réñc~és]

[Ágílé méthóds áré íñdíspéñsáblé tóóls fór máxímízíñg éffícíéñcý áñd ádáptábílítý íñ sóftwáré dévélópméñt. Théý áré báséd óñ fléxíbílítý, cóñtíñúóús léárñíñg áñd ádáptátíóñ tó cháñgé. Thís állóws téáms tó réáct móré qúícklý tó márkét cháñgés áñd ímpróvé pródúcts ítérátívélý.]

[Áccórdíñg tó thé "Ágílé Púlsé Stúdý" bý BéáríñgPóíñt , móré tháñ hálf óf thé órgáñízátíóñs súrvéýéd úsé ágílé práctícés tó óptímízé théír pródúct dévélópméñt. Thésé méthóds áré pártícúlárlý ímpórtáñt íñ thé ÍT íñdústrý, ás théý prómóté thé rápíd délívérý óf hígh-qúálítý sóftwáré áñd íñcréásé cústómér sátísfáctíóñ. Thé stúdý álsó shóws thát ñót óñlý dígítál pródúcts, bút álsó móré áñd móré phýsícál pródúcts ór sérvícés áré béíñg dévélópéd íñ áñ ágílé wáý.]

[Héré~ wé ló~ók át~ twó ó~f thé~ bést~-kñów~ñ frá~méwó~rks á~ñd pr~áctí~cés á~ñd éx~pláí~ñ thé~ír dí~ffér~éñcé~s áñd~ áréá~s óf á~pplí~cátí~óñ.]

[Scrú~m vs. S~ÁFé]

[Scrú~m ís á~ñ ágí~lé fr~áméw~órk t~hát í~s prí~márí~lý ús~éd fó~r thé~ dévé~lópm~éñt ó~f sóf~twár~é pró~dúct~s. Ít í~s bás~éd óñ~ ítér~átív~é áñd~ íñcr~éméñ~tál p~rócé~ssés~ íñ wh~ích á~ téám~ wórk~s íñ r~égúl~ár, sh~órt c~ýclé~s (spr~íñts~) tó dé~lívé~r rés~últs~ píéc~é bý p~íécé~.]

[SÁFé (Scáléd Ágílé Fráméwórk), óñ thé óthér háñd, ís á fráméwórk thát scálés thé ágílé príñcíplés óf Scrúm tó lárgér, óftéñ cómpáñý-wídé prójécts. SÁFé íñtégrátés ágílé dévélópméñt wíth léáñ máñágéméñt príñcíplés áñd áíms tó ímpróvé álígñméñt, cóllábórátíóñ áñd délívérý íñ lárgé áñd cómpléx prójécts. Ít próvídés strúctúrés áñd rólés thát gó béýóñd thósé óf á síñglé Scrúm téám, állówíñg múltíplé téáms tó álígñ óñ cómmóñ góáls.]

[Scrú~m íñ Í~T pró~jéct~s]

[Scrú~m ís ó~ftéñ~ úséd~ íñ sm~áll t~ó méd~íúm-s~ízéd~ prój~écts~ whér~é á té~ám óf~ áróú~ñd 3 tó~ 9 péóp~lé ís~ íñvó~lvéd~. Héré~ áré t~hé bá~síc s~téps~:]

[1. défí~ñé ró~lés: T~hé má~íñ ró~lés í~ñclú~dé th~é Pró~dúct~ Ówñé~r, thé~ Scrú~m Más~tér á~ñd th~é dév~élóp~méñt~ téám~.]

[2. créá~té á b~áckl~óg: Th~é pró~dúct~ ówñé~r ís r~éspó~ñsíb~lé fó~r cré~átíñ~g thé~ pród~úct b~áckl~óg, á p~ríór~ítíz~éd lí~st óf~ tásk~s áñd~ réqú~írém~éñts~ fór t~hé pr~ódúc~t.]

[3. pláñ~ñíñg~ sprí~ñts: T~hé sp~ríñt~ ís á p~éríó~d óf t~ímé (ú~súál~lý 2-4 wé~éks) í~ñ whí~ch sp~écíf~íc tá~sks f~róm t~hé bá~ckló~g áré~ próc~éssé~d. Thé~ pláñ~ñíñg~ íñcl~údés~ thé s~éléc~tíóñ~ óf tá~sks f~róm t~hé bá~ckló~g thá~t áré~ tó bé~ cómp~lété~d íñ t~hé úp~cómí~ñg sp~ríñt~.]

[4. cóñd~úct d~áílý~ scrú~ms: Sh~órt d~áílý~ méét~íñgs~ (áppr~óx. 15 mí~ñúté~s) tó d~íscú~ss pr~ógré~ss áñ~d ídé~ñtíf~ý óbs~tácl~és.]

[5. sprí~ñt ré~víéw~ áñd r~étró~spéc~tívé~: Át th~é éñd~ óf éá~ch sp~ríñt~, thé t~éám p~résé~ñts t~hé ré~súlt~s áñd~ dísc~ússé~s whá~t wéñ~t wél~l áñd~ whát~ cóúl~d bé í~mpró~véd.]

[SÁFé~ íñ ÍT~ prój~écts~]

[SÁFé~ ís ús~éd íñ~ lárg~ér ór~gáñí~zátí~óñs ó~r fór~ vérý~ lárg~é pró~jéct~s whé~ré sé~vérá~l ágí~lé té~áms ñ~ééd t~ó bé c~óórd~íñát~éd. Ít~ éxté~ñds t~hé pr~íñcí~plés~ óf Sc~rúm b~ý ádd~íñg á~ddít~íóñá~l lév~éls á~ñd pr~ócés~sés:]

[1st pó~rtfó~líó l~évél~: Strá~tégí~c tóp~ícs á~ñd íñ~vést~méñt~ décí~síóñ~s áré~ máñá~géd á~t thí~s lév~él. Ép~ícs t~hát r~épré~séñt~ májó~r bús~íñés~s pró~jéct~s áré~ défí~ñéd á~ñd pr~íórí~tízé~d hér~é.]

[2ñd pr~ógrá~m lév~él: Át~ thís~ lévé~l, thé~ épíc~s áré~ brók~éñ dó~wñ íñ~tó sm~állé~r pár~ts áñ~d cóó~rdíñ~átéd~ víá t~hé Ág~ílé R~éléá~sé Tr~áíñs~ (ÁRTs~). ÁRTs~ áré l~óñg-t~érm t~éáms~ óf té~áms t~hát d~élív~ér ré~gúlá~rlý (ú~súál~lý év~érý 10-12 w~ééks~) íñ dé~fíñé~d pró~grám~ íñcr~éméñ~ts (PÍ~s).]

[3. téám~ lévé~l: Scr~úm ór~ áñót~hér á~gílé~ méth~ód sú~ch ás~ Káñb~áñ ís~ úséd~ héré~ tó cá~rrý ó~út th~é áct~úál w~órk. É~ách t~éám w~órks~ íñ ít~s ówñ~ sprí~ñts, s~ímíl~ár tó~ púré~ Scrú~m pró~jéct~s.]

[4 PÍ Pl~áññí~ñg: Th~ís ís~ á kéý~ évéñ~t át S~ÁFé w~héré~ áll m~émbé~rs óf~ thé Á~RT có~mé tó~géth~ér fó~r twó~ dáýs~ tó pl~áñ th~é wór~k óf t~hé ñé~xt pr~ógrá~m íñc~rémé~ñt.]

[[DÉFÍÑÍTÍÓÑ][Thé íñtéráctíóñ óf Scrúm áñd SÁFé][Bóth Scrúm áñd SÁFé áím tó prómóté rápíd féédbáck, cóñtíñúóús ímpróvéméñt, régúlár délívérý óf válúáblé sóftwáré cómpóñéñts áñd clósé cóllábórátíóñ bétwééñ áll stákéhóldérs. ÍT prójécts béñéfít fróm thésé méthóds thróúgh ímpróvéd fléxíbílítý, béttér ádáptátíóñ tó cháñgíñg réqúíréméñts áñd íñcréáséd tráñspáréñcý íñ thé dévélópméñt prócéss]].]

[Mást~éríñ~g ágí~lé mé~thód~s wít~h skí~ll ít~]

[Thé Scáléd Ágílé Fráméwórk (SÁFé) ís thé áñswér tó cómpléx chálléñgés thát árísé whéñ sévérál ágílé téáms íñ lárgér órgáñízátíóñs ñééd tó bé éffícíéñtlý cóórdíñátéd. Íñ óúr SÁFé tráíñíñg cóúrsés, ýóú wíll ñót óñlý léárñ thé básícs óf thís cómpréhéñsívé fráméwórk, bút álsó hów tó ímpléméñt ít súccéssfúllý íñ ýóúr órgáñízátíóñ - whéthér ás á Scrúm Mástér ór pródúct ówñér.]

‍

[[PRÓD~ÚCT][1]]

‍

[[PRÓD~ÚCT][2]]